M’emociono. Proyecto de intervención en educación emocional en ciclo inicial de Educación Primaria

Abstract

La educación emocional repercute en el desarrollo integral del ser humano y por ello cada vez está cobrando mayor protagonismo en el currículo educativo. Manejar las emociones de manera eficaz promueve la salud mental y previene de conflictos intrapersonales e interpersonales, mejorando así, el bienestar personal y la convivencia en la sociedad. En ese periodo tan importante en la vida como es la etapa escolar, las intervenciones destinadas a la mejora del manejo emocional cobran gran interés. Por ello, en este Trabajo de Fin de Grado se propone un proyecto de intervención educativa, titulado M’emociono, destinado al desarrollo y mejora de las competencias emocionales de alumnos de ciclo inicial de Educación Primaria. Se describen las bases del programa y orienta al docente en su implementación. Además, adjunta actividades basadas en unos objetivos y un marco teórico específico, teniendo en cuenta las características del desarrollo emocional de los niños de 6-8 años. Asimismo, incluye un sistema de evaluación para valorar el desempeño y la consecución de objetivos del alumnado y del programa en sí.