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    Modelos de selección y promoción de profesorado. Las Ciencias de la Salud 

    Gil De Miguel, Ángel (Nueva Revista, 2019-02)
    Los contratos del profesorado en Ciencias de la Salud son singulares: intervienen las consejerías de Sanidad y las propias universidades. Hay que pensar en un número mínimo de profesores titulares y catedráticos en cada ...

    Cerebros digitales: la neurociencia del aprendizaje 

    Bueno, David (Nueva Revista, 2019-02)
    Los nuevos entornos digitales y virtuales influyen de forma decisiva en todos los procesos de aprendizaje y de memoria y, por tanto, en las prácticas educativas de la universidad. En el artículo se ofrece a los profesionales ...

    El peso de la labor investigadora. Las Ciencias Jurídicas y Sociales 

    Sánchez González, María Paz (Nueva Revista, 2019-02)
    La investigación jurídica posee peculiaridades que afectan tanto a la metodología como a los medios de difusión de sus resultados. Se deben tener en cuenta, pues tan discriminatorio resultaría tratar de forma desigual a ...

    ¿Una especificidad distintiva? La acreditación del profesorado de humanidades 

    Hernández Sandoica, Elena (Nueva Revista, 2019-02)
    A primera vista, parecería que el proceso de Acreditación en Humanidades que lleva a cabo la ANECA, como en las demás áreas, estaría sometido a un tipo de condicionantes específicos que obligaría a establecer diferencias ...

    La necesidad de criterios sencillos y transparentes. Selección del profesorado universitario 

    Gotor Santamaría, Vicente (Nueva Revista, 2019-02)
    Disponer de un procedimiento adecuado para elegir a los mejores profesores resulta esencial para conseguir una universidad de excelencia. En este artículo se comparan los sistemas de oposición y habilitación con el de acreditación

    La universidad en el espacio iberoamericano 

    Pagès, Jaume (Nueva Revista, 2019-02)
    Universia es la red universitaria de referencia en Iberoamérica. En este artículo se analiza la situación de la universidad en América Latina. Partiendo de cómo afecta la globalización a los estudios superiores, se pretende ...

    Nuevas tecnologías en la docencia. La «clase inversa» 

    Botti, Vicent (Nueva Revista, 2019-02)
    En la sociedad actual han cambiado y continúan cambiando muchos elementos a nuestro alrededor a una velocidad de vértigo. Internet y las nuevas tecnologías, entre otros factores, han transformado la forma en la que vivimos, ...

    Aprender y enseñar hoy: retos para los profesores 

    Tourón, Javier; Martín, Déborah (Nueva Revista, 2019-02)
    La digitalización y la irrupción de las nuevas tecnologías en la vida cotidiana y en las aulas plantea una serie de retos en la universidad. En este artículo planteamos cómo esta no puede seguir siendo analógica en una ...

    Participación y eficacia en el gobierno de la universidad 

    Juliá, Juan (Nueva Revista, 2019-02)
    Todos los estudios que se realizan sobre la reforma de la universidad coinciden en la necesidad de afrontar un cambio del sistema de gobierno. En el artículo se revisan esos informes para realizar una serie de recomendaciones ...

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