Unidad Didáctica sobre las operaciones matemáticas mediante la gamificación en 6º de Educación Primaria

Abstract

El mundo está en constante cambio y la educación debe adaptarse a las nuevas necesidades sociales y laborales que demanda la sociedad actual. No es lógico formar a personas del presente con metodologías del pasado. El objetivo del trabajo es crear una Unidad Didáctica en sexto de Educación Primaria en el área de las matemáticas, que permita a los alumnos el aprendizaje de las operaciones matemáticas básicas utilizando los diferentes conjuntos numéricos mediante el uso de la gamificación y adaptada a las recomendaciones de las leyes educativas vigentes. Para la consecución de dicho objetivo, se ha realizado un estudio sobre la legislación en materia de educación, las diferencias entre una metodología tradicional frente a una activa, los problemas que surgen en los alumnos al estudiar matemáticas y los beneficios del uso de la gamificación en el aula que justifican esta propuesta. Hay que formar trabajadores del futuro y para ello se han de emplear metodologías en las que el alumno sea el protagonista de su propio proceso de enseñanza-aprendizaje, destacando el trabajo cooperativo, la iniciativa propia, la creatividad, la responsabilidad, la inclusión, la motivación, la diversión y, todo esto, se consigue a través de la gamificación.