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    Doctrina catódica. Las asignaturas de Religión y Formación del Espíritu Nacional en la televisión franquista (1958-1975)

    Autor: 
    Antona Jimeno, Tamara
    ;
    Martín-Quevedo, Juan
    Fecha: 
    2021
    Palabra clave: 
    televisión; religión; formación del espíritu nacional; infancia; adolescencia; adolescence; childhood; television; Scopus
    Tipo de Ítem: 
    article
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/13031
    DOI: 
    https://doi.org/10.5209/ESMP.71639
    Dirección web: 
    https://revistas.ucm.es/index.php/ESMP/article/view/71639
    Open Access
    Resumen:
    Entre 1945 y 1970, las leyes educativas del franquismo identificaron como asignaturas de especial importancia Religión y Formación del Espíritu Nacional, presentes en todos los niveles de la enseñanza. A la importancia concedida dentro de las aulas le acompañó un apoyo en los medios audiovisuales estatales, con contenidos que complementaban los currículos de estas materias. Esta investigación recupera y analiza todos los contenidos emitidos en el Primer Canal de Televisión Española entre 1958 y 1975 relacionados con estas asignaturas. Se concluye que, aunque ambos contenidos tuvieron una gran presencia, los contenidos religiosos gozaron de una especial preeminencia, tanto en minutos emitidos como en importancia de los horarios escogidos. Además, mantuvieron su importancia hasta la muerte de Franco, mientras que los espacios relacionados con el ideario de Falange fueron desapareciendo o transformándose en espacios de entretenimiento que tenían una misma función de politización y transmisión del ideario franquista, pero lo hacían de forma más sutil. Además, se aprecia un esfuerzo de TVE, dentro de las limitaciones de la época, por llegar a los públicos objetivo de cada programa a través de una elección de los horarios en que se programan los espacios, si bien en la práctica las estrategias se mueven más por estereotipos que por un conocimiento real de los intereses de la audiencia.
    Descripción: 
    Between 1945 and 1970, the educative laws of Francoism highlighted as special importance subjects Religion and Formación del Espíritu Nacional -Nationalist Spirit Formation-, which were present in all levels of education. The importance inside the schools was complemented with support in publics audiovisual media, with the broadcasting of contents that supported the syllabus of both subjects. This research gathers all registers of the broadcasts in TVE's First Channel between 1958 and 1975 and analyses them, focusing on contents related to these subjects. The aim was to ascertain how many hours were dedicated to these programmes, the daytime in which they were aired and the evolution of the contents in the studied timeframe. The authors conclude that, even while both types of content had a great presence in the screens, religion had the pre-eminence, both in minutes broadcasted and in the time bands chosen. Moreover, religion was important in television until Franco's death, while the contents linked to Falange's ideology tended to disappear or to be transformed in entertainment programmes that, albeit while they still had political charge, were subtler. In addition, there is an effort by TVE to program the contents in a time band according to their target public, although more often than not these strategies were based on stereotypes more than in any real knowledge of the audience's interests.
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