Edumotion: gestión del clima de aula en 6º de Primaria
Autor:
Fernández-García, Laura
Fecha:
30/01/2022Palabra clave:
Tipo de Ítem:
bachelorThesisResumen:
Actualmente, tras dos años del inicio de la pandemia por el COVID-19 es de vital
importancia enseñar a los alumnos a comprender, expresar y canalizar sus propias
emociones, desarrollar su autonomía y su responsabilidad hacia sí mismos y hacia la
sociedad. Por ello, el proyecto “Edumotion” para la gestión del clima de aula de sexto
de primaria trata de ofrecer una propuesta didáctica para el trabajo de dos aspectos
diferenciados: la responsabilidad personal y social, por un lado, y la comprensión,
comunicación y gestión de las emociones por otro. Este proyecto se desarrolla a lo largo
de un curso completo en dos fases diferenciadas, a través de la puesta en práctica de
diferentes actividades y propuestas abordadas desde distitnas áreas, dando así un
enfoque multidisciplinar, y demostrando al alumno que los aprendizajes adquiridos
podrán y deberán ser aplicados en los diferentes ámbitos de su vida, tanto en su vida
académica como en su vida personal. Con este proyecto “Edumotion”, se pretende
lograr la mejora del clima de aula, así como una mayor efectividad por parte del grupo
de alumnos en la resolución pacífica y constructiva de los conflictos surgidos en el
grupo-clase.
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