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dc.contributor.authorCarcelén-García, Cristina
dc.date2022-02
dc.date.accessioned2022-04-22T12:22:37Z
dc.date.available2022-04-22T12:22:37Z
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/12911
dc.description.abstractA continuación, se presenta una unidad didáctica para alumnos de EI5 basada en el Antiguo Egipto. En esta se trabaja a través de metodologías activas que ayudan al desarrollo integral e individual del alumno mediante la experimentación y la manipulación, para facilitar la adquisición de nuevos conocimientos que pueden incorporar a los que ya tienen y alcanzar las capacidades necesarias para finalizar el segundo ciclo de educación infantil y pasar a educación primaria. El papel activo del alumnado y el trabajo del docente como guía del aprendizaje serán fundamentales para la realización de esta unidad didáctica. Se hablará de la importancia de las ciencias sociales en educación infantil, de la transposición didáctica, de las metodologías activas, haciendo una explicación de alguna de ellas, y de las diferentes visiones de lo que se entiende por unidad didáctica.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectunidad didácticaes_ES
dc.subjecttransposición didácticaes_ES
dc.subjectmetodologías activases_ES
dc.subjectciencias socialeses_ES
dc.subjectGrado en Maestro en Educación Infantiles_ES
dc.titleAntiguo Egipto: creación de una unidad didáctica para el alumnado de EI5es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
reunir.tag~GMEIes_ES


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