Propuesta de intervención para la formación de familias de alumnos de 4 a 5 años en el conocimiento de su desarrollo psicológico desde una escuela de padres y madres
Fecha:
09/02/2022Palabra clave:
Tipo de Ítem:
masterThesis
Resumen:
En este trabajo fin de máster se presenta el diseño de una propuesta de intervención para una
escuela de familia como un espacio significativo para fomentar en los padres y madres el
conocimiento de la etapa de desarrollo psicológico de los hijos de 4 a 5 años. En el marco
teórico se analizan las características de los niños de esta etapa y se identifica a las escuelas
de familia como el espacio propicio para la formación de padres en temas como el desarrollo
del niño a nivel emocional, físico, cognitivo y axiológico. Por ello se proponen 13 sesiones de
trabajo para la Escuelas de Familia de la institución educativa Gimnasio Moderno Santa
Margarita; atendiendo a las necesidades observadas en los padres de niños de 4-5 años. Se
espera consolidar una comunidad académica, comprometida y cohesionada que brinde un
mejor ambiente para el desarrollo de los niños objeto de la propuesta.
Descripción:
In this master's thesis the design of an intervention proposal for a family school is presented
as a significant space to promote in parents the knowledge of the stage of psychological
development of children from 4 to 5 years old. In the theoretical framework, the
characteristics of the children of this stage are analyzed and family schools are identified as
the appropriate space for the training of parents in topics such as the development of the child
at an emotional, physical, cognitive and axiological level. For this reason, 13 work sessions are
proposed for the Family Schools of the Santa Margarita Modern Gymnasium educational
institution; attending to the needs observed in the parents of children aged 4-5 years. It is
expected to consolidate a committed and cohesive academic community that provides a
better environment for the development of the children object of the proposal.
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