Estilos de aprendizaje en geometría: Enseñanza de la geometría en 2º de la ESO mediante un blog según el modelo VARK

Abstract

El presente trabajo propone la utilización de un blog para enseñar el bloque de geometría de matemáticas de 2º de la ESO, teniendo en cuenta los estilos de aprendizaje según el Modelo VARK1.En primer lugar se profundiza en las características del modelo VARK sobre el que se basa este proyecto. Seguidamente, se analiza las características principales de los blogs y las posibilidades educativas que éstos ofrecen. También se realiza un análisis del material habitualmente utilizado para enseñar geometría y qué estilos de aprendizaje VARK satisface. Por otra parte, también se ha realizado un estudio de campo con el propósito de confirmar que en la realidad educativa las “modalidades sensoriales preferentes” en el aula son tan variadas como se indican en los estudios realizados por el autor del modelo VARK. También se ha querido comprobar cuál es el grado de conciencia de los estudiantes sobre su propio estilo de aprendizaje. Finalmente, se presenta una propuesta didáctica utilizando un blog para enseñar el bloque de geometría de 2º de la ESO considerando los estilos de aprendizaje del modelo VARK, contribuyendo así, particularmente, a la personalización del aprendizaje. Como líneas de investigación futura se señala el hacer extensiva esta metodología tanto a otros bloques de la asignatura de matemáticas como a otras asignaturas de la educación secundaria.