Metodología Lego® Serious Play® como herramienta creativa para la resolución de Conflictos en Educación Primaria

Abstract

La utilización de juegos serios y metodologías activas sigue siendo un gran reto para los profesionales de la docencia. Abordar cuestiones de calado de manera amable y creativa nos ayudará a plantear acciones educativas altamente innovadoras y efectivas. Este Trabajo de fin de Grado propone un proyecto de intervención educativa, el cual pretende poner en valor el “pensar con las manos” a través del método Lego® Serious Play®, y escoge esta herramienta para mejorar la convivencia en el aula. En la primera parte de este trabajo se aborda de manera teórica la metodología así como su potencial dentro del contexto educativo, a partir de las aportaciones de la mediación artística. En la segunda parte se concreta la propuesta de intervención educativa, según la legislación vigente y teniendo en cuenta las repercusiones de la nueva Ley educativa recientemente aprobada.