En este Trabajo Final de Grado se propone un proyecto para incentivar la lectura y la escritura en el aula de 3º de primaria (de entre ocho y nueve años), dos ejes que se consideran fundamentales para el desarrollo y adquisición de cualquier tipo de conocimiento o competencia. A través de una metodología participativa y potenciando al alumnado a hacer un uso continuado de su imaginación y sus conocimientos previos, las actividades están pensadas para fomentar el placer por la lectura e incentivarla en momentos de ocio, fuera del entorno escolar. Se busca también impulsar el uso de los recursos externos a la escuela, como pueden ser la biblioteca del barrio, el trabajo en el aula a través de la creación de una historia totalmente elaborada por ellos, desarrollando su imaginación y trabajo en equipo, así como la motivación, base del aprendizaje, aquello que impulsa al ser humano a querer conocer y adquirir nuevos saberes. Es por esto que se prioriza, por encima de todo, que el alumnado se sienta cómodo y pueda reflexionar sobre el propio aprendizaje, dando la suficiente importancia a la ventaja de poder compartirlo con otras entidades, fomentando así el aprendizaje-servicio.