Proyecto de dirección de la escuela superior de artes escénicas
Autor:
Gómez-Moronta, Aranzazu
Fecha:
07/2021Palabra clave:
Tipo de Ítem:
masterThesisResumen:
En este trabajo se desarrolla un proyecto de dirección enfocado a la implementación de todas
las artes escénicas en una misma Escuela Superior. Es fundamental la influencia que tienen las
artes escénicas en los cambios de una sociedad por lo que comienza a ser imprescindible el
acceso a este tipo de centros educativos. Se desarrollan aspectos y elementos que harán
innovadora, reconocida y reconocible esta Escuela, al igual que será un punto de encuentro
para todo lo que tiene relación con el arte y su formación. Con este trabajo se pretende
desarrollar un proyecto para un Centro que cubra las expectativas académicas superiores en
todas las disciplinas de artes escénicas: música, danza y arte dramático para crear nuevas
ofertas educativas acordes con la demanda actual y el marco europeo. En este proyecto de
dirección se desarrollan tres objetivos fundamentales que formarán la base de todo el
proyecto: la convivencia, el trabajo en equipo y la comunicación global. Todo a través de un
liderazgo situacional que se acomode a cada circunstancia, a cada momento, buscando e
impulsando siempre un clima y cultura de colaboración, creando así su nueva identidad e
imagen institucional que lo hará diferente a todos los demás centros.
Descripción:
In this work, a management project is developed, focused on the implementation of all the
performing arts in the same High School. The influence that the performing arts suppose to
the changes in a society is essential, which makes access to this type of educational center
necessary. Aspects and elements are developed looking for making this School innovative,
recognized and recognizable, as well as being a meeting point for everything related to art and
its training. The aim of this work is to set a project for a Center that meets the higher academic
expectations in all disciplines of performing arts: music, dance and dramatic art to create new
educational offers according to the current demand and the European framework. In this
management project, three fundamental objectives are developed that will form the basis of
the entire project: coexistence, teamwork and global communication. All through situational
leadership that adapts to each situation, at all times, always seeking and promoting a climate
and culture of collaboration, thus creating its new identity and institutional image that will
make it different from all other centers.
Ficheros en el ítem
Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(es)
Estadísticas de uso
Año |
2012 |
2013 |
2014 |
2015 |
2016 |
2017 |
2018 |
2019 |
2020 |
2021 |
2022 |
2023 |
2024 |
2025 |
Vistas |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
97 |
360 |
264 |
213 |
1 |
Descargas |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
80 |
368 |
407 |
183 |
0 |
Ítems relacionados
Mostrando ítems relacionados por Título, autor o materia.
-
Accesibilidad y usabilidad de las aplicaciones computarizadas de estimulación cognitiva: Telecognitio®
González-Abraldes, Isabel; Millán-Calenti, José Carlos; Balo-García, Aranzazu; Tubío, Javier; Lorenzo, Trinidad; Maseda, Ana (Revista Española de Geriatría y Gerontología, 01/2010)A pesar del gran avance de la tecnología en el campo de la intervención cognitiva computarizada, existen muy pocos estudios que sirvan de guía para la mejora del diseño de este tipo de herramientas dirigidas a las personas ... -
Literatura y Asamblea en Educación Infantil
Gago, María Aránzazu (2012)El presente trabajo de fin de grado consiste en el análisis de una propuesta de intervención que podríamos describir como un esquema de tres círculos concéntricos. Por supuesto esos tres círculos quedarían a su vez ... -
La webquest como herramienta de apoyo para la acción tutorial
Iglesias-Serrano, Mª Aránzazu (15/11/2013)La acción tutorial se puede considerar el corazón de una verdadera educación personalizada, por ser clave en el desarrollo personal de cada alumno. Pero esta labor va más allá de un mero acompañamiento o guía; se origina ...