Musicoterapia y ansiedad escénica en estudiantes de piano: propuesta de intervención
Fecha:
09/2021Palabra clave:
Revista / editorial:
MISOSTENIDOTipo de Ítem:
article
Resumen:
Un alto porcentaje de los estudiantes de piano del Conservatorio
de Grado Superior padecen ansiedad escénica, lo que les perjudica
en sus intervenciones artísticas sobre un escenario, por lo que se
revela la importancia de insertar programas de musicoterapia en
los Conservatorios para ayudar a los futuros intérpretes a gestionar
y mejorar los síntomas procedentes de la ansiedad escénica. Por
medio de la musicoterapia combinada con terapia cognitivo- conductual se ofrecen diversas herramientas y actividades que pueden
aportar ideas a la comunidad científica y a los musicoterapeutas
interesados en ayudar a este tipo de usuarios. Para ello, se ha realizado una búsqueda de los diferentes métodos utilizados para abordar la ansiedad escénica en términos generales, además de buscar
métodos específicos de musicoterapia. La falta de bibliografía específica sobre musicoterapia con terapia cognitivo-conductual revela
la necesidad de investigar y desarrollar esta temática.
Descripción:
A high percentage of piano students of the Conservatory of Superior Grade suffer from performance anxiety, which is detrimental
to their artistic interventions on stage, which reveals the importance of inserting music therapy programs in Conservatories to help
future performers to manage and improve the symptoms coming
from performance anxiety. By means of music therapy combined
with cognitive-behavioral therapy, several tools and activities are
offered that can provide ideas to the scientific community and to
music therapists interested in helping this type of users. To this
end, a search has been made for the different methods used to
address performance anxiety in general terms, in addition to looking for specific music therapy methods. The lack of specific bibliography on music therapy with cognitive-behavioral therapy
reveals the need to research and develop this topic.
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