¿De qué sirve la lengua? La función social de la lengua a través de un proyecto comunitario en 3ro de la ESO
Fecha:
03/06/2021Palabra clave:
didáctica; alumnos; ODS; ESO; lengua y literatura; contenido curricular; TIC; aprendizaje-servicio; didáctica; students; language and literature; curricular content; learning-service; Máster Universitario en Formación de Profesorado de Educación Secundaria Especialidad en Lengua Castellana y Literatura
Tipo de Ítem:
masterThesis
Resumen:
El presente trabajo se centra en el diseño de un proyecto didác<co basado en el aprendizajeservicio
para la asignatura de Lengua castellana y literatura. Va dirigido a los alumnos de 3ro de la
ESO, y busca dar respuesta a la pregunta “¿De qué sirve la lengua?”. A lo largo del proyecto los
alumnos van a aprender a darle uso a los contenidos curriculares de la asignatura a través del
servicio comunitario, dando un salto más allá de las paredes del aula para trabajar con propuestas
de mejora de la sociedad relacionadas con los Obje<vos de Desarrollo Sostenible definidos por la
ONU. Además, van a conocer otras ideas de mejora del medio ambiente y de la comunidad en la
que viven que ya están en funcionamiento, y van a establecer conexiones con iguales para
escuchar otras propuestas y establecer un diálogo construc<vo. Todo ello u<lizando las TIC para
aumentar el poder de la comunicación y dar un nuevo uso a aplicaciones y redes sociales que ya
usan a diario. Al final, los alumnos sabrán responder la pregunta inicial con argumentos sólidos, ya
que habrán vivido en primera persona los resultados que se pueden obtener gracias a un buen
ejercicio de la comunicación, tanto oral como escrita, haciendo un buen uso de las TIC y creciendo
como personas en todos los campos posibles.
Descripción:
This work focuses on the design of a didac<c project based on the methodology of learningservice
for the subject of Spanish language and literature, aimed at 3rd year ESO students, which
seeks to answer the ques<on “What is the use of language?".Throughout the project, the students
will learn to apply the curricular contents of the subject of Spanish language and literature through
the community service, taking a leap beyond the walls of the classroom to work with proposals for
improvement of society related to the Sustainable Development Goals defined by the
UN.Furthermore, they will learn about other ideas to improve the environment and the
community in which they live that are already in opera<on, and they will establish connec<ons
with their peers to listen to other proposals and establish a construc<ve dialogue. All this using ICT
to increase the power of communica<on and give a new use to apps and social networks that they
already know. At the end, students will be able to answer the ini<al ques<on with solid arguments,
since they will have experienced the results that can be obtained thanks to a good exercise of
communica<on, both oral and wrieen, making a good use of ICT and growing as a person.
Ficheros en el ítem
