Diseño de metodología musical. Proyecto para el desarrollo de la autogestión en el aprendizaje, en la etapa de educación infantil

Abstract

La música forma parte del ser humano, es una fuente de creatividad, expresión y por lo tanto de desarrollo integral de la persona. A lo largo de los años hemos ido perdiendo ese vínculo, convirtiendo la música en un elemento superfluo. Esto se ha visto reflejado en la educación. Analizando las leyes educativas se pueden ver fluctuaciones de la música en la educación infantil, otorgándole mayor o menor presencia. En la actualidad, nos encontramos en un punto intermedio, dejando completa libertad a los centros para desarrollar en mayor o en menor medida la música según sus intereses, pero en ninguna ocasión, como medio para desarrollar de forma integral las competencias básicas. Por lo que se ha desarrollado un proyecto de intervención en el aula a través de una metodología musical, recogiendo todos los beneficios que esta proporciona. Se trata de desarrollar competencias y habilidades básicas en la etapa infantil, como son: la lingüística, matemática, artística, aprender a aprender y de forma general, la autonomía personal, a través de la exploración de los distintos parámetros musicales. De esta forma, el alumnado estará motivado por su aprendizaje y su punto de interés. La música hará que lo integre de forma más trascendental.