Muerte y vida de la Región
Autor:
González García, Sergio Claudio (1)
Fecha:
2021Tipo de Ítem:
ReseñaDirección web:
https://revistas.ucm.es/index.php/GEOP/article/view/74608
Resumen:
Un elemento presente de manera constante en las Ciencias Sociales es el de la complejidad de los conceptos que integran las distintas disciplinas. Complejidad que se afronta desde una problematización y revisión continua, e histórica, de los mismos. A discernir la evolución de este proceso para el concepto de región es a lo que está dedicado el presente trabajo del Rogério Haesbaert. Obra que no sólo se centra en un recorrido sistemático sobre los distintos abordajes ontológicos y epis-temológicos al concepto de región, y a sus imbricaciones en la evolución de la disciplina geográfica, sino que busca aportar una propuesta y una síntesis superado-ra de muchos de los debates en los que se ha centrado la disciplina en este sentido.
Ficheros en el ítem

Nombre: 74608-Texto del artículo-4564456610664-2-10-20210507.pdf
Tamaño: 124.8Kb
Formato: application/pdf
Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(es)
Estadísticas de uso
Año |
2012 |
2013 |
2014 |
2015 |
2016 |
2017 |
2018 |
2019 |
2020 |
2021 |
2022 |
Vistas |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
36 |
14 |
Descargas |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
6 |
4 |
Ítems relacionados
Mostrando ítems relacionados por Título, autor o materia.
-
Usage of machine learning for strategic decision making at Higher Educational Institutions
Nieto, Yuri; García-Díaz, Vicente; Montenegro, Carlos Enrique; González, Claudio Camilo; González-Crespo, Rubén (1) (IEEE Access, 2019)Decisions made at the strategic level of Higher Educational Institutions (HEIs) affect policies, strategies, and actions that the institutions make as a whole. Decision's structures at HEIs are depicted in this paper and ... -
Educational and technological needs of university students with hearing impairments
Gutiérrez Gómez-Calcerrada, Sonia (1); Solera Hernández, Eva (1); Rios-Aguilar, Sergio (1); Garcia Gonzalez, Juan Manuel (Iceri2016: 9TH International conference of education, reserch and innovation, 2016)In Spain, only 9.2 % of persons with disabilities embark upon Higher Education (Fundacion Universia, 2014), and 14.7 % obtain a university degree, compared to 31.7% of the rest of population (National Statistics Institute, ... -
Barriers in higher education: perceptions and discourse analysis of students with disabilities in Spain
Garcia-Gonzalez, Juan Manuel; Gutiérrez Gómez-Calcerrada, Sonia (1); Solera Hernández, Eva (1); Rios-Aguilar, Sergio (Disability&Society, 2021)Spanish universities must guarantee optimum accessibility to facilitate the teaching-learning process of students with disabilities. The objective of this study was to investigate how Spanish students with disabilities ...