Adaptación de la organización Entreculturas a los desafíos actuales a partir del análisis de las competencias necesarias y la integración de éstas con una propuesta formativa
Autor:
Fernández-Holguín, Sonia
Fecha:
23/02/2021Palabra clave:
Tipo de Ítem:
masterThesisResumen:
El mundo en el que vivimos se caracteriza por su volatilidad, incertidumbre, complejidad y
ambigüedad (VUCA, por sus siglas en inglés). Este tiempo está muy marcado por la
globalización, la transformación digital y actualmente, por la crisis generada por la COVID-19.
En este escenario las organizaciones están obligadas a adaptarse a los cambios de manera
constante. Esto implica que, si quieren sobrevivir en el futuro, tienen que empezar a
prepararse en el presente y mejor cuanto antes.
Tener estructuras y modos de gestión más ágiles y adaptables será esencial. Y junto a esto,
es clave preparar a los trabajadores y trabajadoras en las competencias que serán más
demandadas “mañana”.
La intención de esta investigación es indagar en estas competencias transversales que las
organizaciones necesitarán en el futuro para, posteriormente, proponer la inclusión de las
mismas en una organización de desarrollo española, Entreculturas, a través de un programa
de formación competencial.
Descripción:
The world we live in is characterized by its volatility, uncertainty, complexity and ambiguity
(VUCA). This time is very marked by globalization, digital transformation and currently, by
the crisis generated by COVID-19.
In this scenario, organizations are forced to adapt to changes constantly. This implies that, if
they want to survive in the future, they have to start preparing in the present and the sooner
the better.
Having more agile and adaptable management structures and modes could be essential. And
along with this, it is key to train workers in the skills that will be highly demanded
"tomorrow".
The intention of this research is to look into these transversal competences that
organizations will need in the future in order to propose their inclusion in a Spanish
development organization, Entreculturas, through a skill training program.
Ficheros en el ítem
Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(es)
Estadísticas de uso
Año |
2012 |
2013 |
2014 |
2015 |
2016 |
2017 |
2018 |
2019 |
2020 |
2021 |
2022 |
2023 |
2024 |
Vistas |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
165 |
160 |
90 |
113 |
Descargas |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
166 |
93 |
42 |
65 |
Ítems relacionados
Mostrando ítems relacionados por Título, autor o materia.
-
El tratamiento de las imágenes en valores: Educar con visión y corazón
Porrero-Fernández, Sonia (10/05/2017)El presente Trabajo Fin de Grado, intenta servir de ayuda tanto a profesores como a alumnos a recapacitar sobre la importancia de las imágenes que visualizamos y el predominio sobre las emociones, cómo repercute en nuestro ... -
Hipoterapia en Trastornos del Espectro Autista: Revisión sistemática.
Fernández-García, Sonia (06/2021)Introducción: El Trastorno del Espectro Autista (TEA) dota a los niños y niñas que lo presentan diversas características que, en cierto modo, limitan su día a día en distintas áreas del desarrollo (social, motor, lingüístico, ... -
Las aportaciones de Schütz, Berger y Habermas al debate sobre La objetividad del conocimiento
Medina Cambrón, Alfons; Ballano Macías, Sonia (Andamios, 05/2015)En las ciencias sociales existe una dicotomía entre modelos de explicación científica o positivistas y modelos que inciden en la particularidad y comprensión de los fenómenos sociales. En este artículo analizamos las ...