• Mi Re-Unir
    Búsqueda Avanzada
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
    Ver ítem 
    •   Inicio
    • UNIR REVISTAS
    • Revista MISOSTENIDO
    • 2021
    • Nº 1, marzo 2021
    • Ver ítem
    •   Inicio
    • UNIR REVISTAS
    • Revista MISOSTENIDO
    • 2021
    • Nº 1, marzo 2021
    • Ver ítem

    Influencia de la musicoterapia en la mejora de habilidades sociales en personas con trastorno del espectro autista

    Autor: 
    Adrián-Marcano, Francisco José
    Fecha: 
    03/2021
    Palabra clave: 
    autismo; habilidades sociales; musicoterapia; austim; social habilities; music therapy; MISOSTENIDO
    Revista / editorial: 
    MISOSTENIDO
    Tipo de Ítem: 
    article
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/11326
    Dirección web: 
    https://www.revistamisostenido.com/musicoterapiayautismo
    Open Access
    Resumen:
    La presente investigación tuvo como finalidad proponer el desarrollo de una intervención terapéutica basada en la musicoterapia para aumentar las habilidades sociales en un sujeto (caso único de estudio) el cual presenta signos y síntomas relacionados con el autismo. En relación a las revisiones bibliográficas exhaustivas, además de la experiencia laboral del investigador se plantearon objetivos específicos tales como: medición de las habilidades sociales, diseño de la intervención, aplicación y evaluación de la misma. La propuesta fue planteada para su realización dentro de las instalaciones del Center for Developmental Disabilities perteneciente la ciudad de Nueva York (Estados Unidos). Esta investigación pretende potenciar el uso de la terapia musical en una persona de edad adulta con diagnóstico de autismo.
    Descripción: 
    The present research aimed to propose the development of a therapeutic intervention based on music therapy to increase social skills in a subject (single case study) who presents signs and symptoms related to autism. Regarding the exhaustive bibliographic reviews, in addition to the researcher's work experience, specific objectives were set such as: measurement of social skills, design of the intervention, application and evaluation of it. The proposal was raised for its realization within the facilities of the Center for Developmental Disabilities belonging to the city of New York (United States). This research aims to promote the use of music therapy in an adult with a diagnosis of autism.
    Mostrar el registro completo del ítem
    Ficheros en el ítem
    icon
    Nombre: Influencia de la musicoterapia.pdf
    Tamaño: 1.072Mb
    Formato: application/pdf
    Ver/Abrir
    Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(es)
    • Nº 1, marzo 2021

    Estadísticas de uso

    Año
    2012
    2013
    2014
    2015
    2016
    2017
    2018
    2019
    2020
    2021
    2022
    2023
    Vistas
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    234
    355
    636
    Descargas
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    286
    358
    540

    Ítems relacionados

    Mostrando ítems relacionados por Título, autor o materia.

    • Design and validation of an assessment rubric of relevant competencies for employability 

      Sánchez-Ramírez, José Manuel; Íñigo-Mendoza, Victoria; Marcano, Beatriz; Romero-García, Carmen (Journal of Technology and Science Education, 2022)
      This article highlights the importance of promoting relevant competencies for employability in vocational training students, while considering the demands of the globalized world. The objective was to design and validate ...
    • Percepción personal de una actividad de creación de contenido colaborativo de estudiantes del Máster de Formación del Profesorado 

      Marcano Lárez, Beatriz Elena ; Iñigo Mendezo, Victoria ; Sánchez Ramírez, José Manuel (EDMETIC, 2017)
      El desarrollo de competencias digitales en los docentes es una necesidad en el ámbito educacional. En el Máster de Formación del Profesorado de Educación Secundaria se ha propuesto fomentar el desarrollo de dichas competencias. ...
    • Validación de rúbrica para evaluación de e-actividades diseñadas para el logro de competencias digitales docentes 

      Marcano Lárez, Beatriz Elena ; Iñigo Mendezo, Victoria ; Sánchez Ramírez, José Manuel (Apuntes Universitarios, 04/2020)
      Debido a la importancia de desarrollar competencias digitales docentes en los procesos de formación del profesorado, se diseñaron e-actividades a fin de incrementar la funcionalidad de dichas competencias y ser evaluadas ...

    Mi cuenta

    AccederRegistrar

    ¿necesitas ayuda?

    Manual de UsuarioAutorización TFG-M

    Listar

    todo Re-UnirComunidades y coleccionesPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de accesoEsta colecciónPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de acceso






    Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
    © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja
     
    Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
    © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja