Continua and disruptions in two Late Victorian episodes of female intimacy
Autor:
Díaz Lage, José María
Fecha:
2019Palabra clave:
Revista / editorial:
VictoriansTipo de Ítem:
Articulo Revista IndexadaDirección web:
https://muse.jhu.edu/article/728121Resumen:
Both Thomas Hardy’s Desperate Remedies (1871) and George Gissing’s Demos (1886) contain episodes which current criticism frequently reads as lesbian, but which do not seem to have been taken as such when the novels were first published. They were, however, remarked upon as extravagant and vague, occupying a peculiar place in the action. This paper analyzes the relationships between women depicted in these episodes, not by ascertaining whether or not they are homosexual but by highlighting the ways in which they are necessarily unstable, in terms of discourse, of class conflicts, and of diegesis.
Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(es)
Estadísticas de uso
Año |
2012 |
2013 |
2014 |
2015 |
2016 |
2017 |
2018 |
2019 |
2020 |
2021 |
2022 |
2023 |
2024 |
Vistas |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
27 |
20 |
29 |
39 |
Descargas |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
Ítems relacionados
Mostrando ítems relacionados por Título, autor o materia.
-
Ortega y Gasset sobre la supuesta inconveniencia de leer Don Quijote en la escuela
Ariso Salgado, José María; Díaz Lage, José María (Logos (Spain), 2022)Este artículo presenta la postura mantenida por José Ortega y Gasset en el debate que tuvo lugar en la España de comienzos del siglo veinte sobre la conveniencia de leer Don Quijote en las escuelas. Con este fin, comenzamos ... -
Current Trends on Digital Technologies and Gaming for Teaching and Linguistics
Santos Díaz, Inmaculada Clotilde; Torrado Cespón, Milagros; Díaz Lage, José María; López Pérez, Sidoní (Peter Lang, 2023)The use of digital technologies in education is providing both teachers and students with new and innovative forms of support for learning different subjects. Digital games are also bringing multiple benefits to the ... -
Compilación y análisis de un corpus de estudiantes etiquetado: un estudio basado en corpus de usos de adjetivos
Castillo Rodríguez, Cristina; Díaz Lage, José María ; Rubio Martínez, Beatriz (Circulo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, 2020)El corpus de estudiantes (CE) se considera una fuente rica de información en lo que respecta al uso de expresiones y errores cometidos por los estudiantes en sus producciones. De hecho, como docentes, podemos ...