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    Musical analysis applied to performance as a strategy of instrumental practice

    Autor: 
    Tripiana Muñoz, Silvia
    ;
    Vela González, Marta
    Fecha: 
    10/2020
    Palabra clave: 
    instrumental practice strategies; individual study; learning; musical analysis; instrument; Emerging
    Revista / editorial: 
    Revista Internacional de Educación Musical
    Tipo de Ítem: 
    Articulo Revista Indexada
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/11113
    DOI: 
    http://doi.org/10.1177/2307484120956511
    Dirección web: 
    https://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/2307484120956511
    Resumen:
    This research aims to study the implementation of the analysis strategy, understanding and harmonic-formal interiorisation as a proposal for practice in 30 music majors from 16 different instrumental specialties enrolled at the Higher Conservory of Aragon. An observational methodology, a multidimensional ideographic design, and of follow-up in the time, with the format of field as instrument of observation were carried out. For data analysis, T-Patterns were detected by means of the THEME program. As a result, it is evident that, in all the occasions in which the analysis strategy has been practiced, it has been possible to obtain a satisfactory musical interpretation for the players.
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