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    Motivación, ansiedad social, práctica de ejercicio físico y rendimiento académico

    Autor: 
    Prieto Andreu, Joel Manuel (1)
    Fecha: 
    2020
    Palabra clave: 
    motivación; competitividad; fútbol; ansiedad; rendimiento escolar; motivation; competitiveness; soccer; anxiety; scholar performance; Emerging; Scopus
    Tipo de Ítem: 
    Articulo Revista Indexada
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/11048
    Dirección web: 
    http://www.journalshr.com/index.php/issues/79-vol-12-suplemento-2020/400-26-prieto-jm-2020-motivacion-ansiedad-social-practica-de-ejercicio-fisico-y-rendimiento-academico-journal-of-sport-and-health-research-12supl-125-30
    Open Access
    Resumen:
    Objective: The purpose of this study is to determine relationships between competitiveness, social anxiety, motivational orientation, commitment and fun in football players (juvenile, children and teenagers) and average grade school. Methodology: It's a non-experimental study, with an associative strategy which aims to explore the functional relationship between variables (comparative study). The total study sample it was composed of male soccer players between 9-15 years old. A questionnaire ad hoc was developed and was used Scale Competitiveness-10 and the Social Anxiety Scale for Adolescents. Conclusions: It is discussed on the relations of these variables and are indicated some conclusions of the study: players with best middle school notes have less anxiety and social avoid to strangers; more hours training soccer per week is related with great competitiveness and lower motivation to avoid failure.
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