• Mi Re-Unir
    Búsqueda Avanzada
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
    Ver ítem 
    •   Inicio
    • TRABAJOS FIN DE GRADO
    • Área de Derecho
    • Ver ítem
    •   Inicio
    • TRABAJOS FIN DE GRADO
    • Área de Derecho
    • Ver ítem

    Anatomía de una Estafa Piramidal: Caso AFINSA. Trabajo

    Autor: 
    de Joaquín-Rivera, Carlos
    Fecha: 
    16/07/2020
    Palabra clave: 
    estafa piramidal; AFINSA; engaño bastante; propiedades esenciales; perjuicio; pyramid Scam; AFINSA; enough deception; essential properties; damage; Grado en Derecho
    Tipo de Ítem: 
    bachelorThesis
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/10728
    Open Access
    Resumen:
    El estudio y el análisis de la estafa piramidal de AFINSA nos ofrecen una serie de características y principios capaces de explicar cuál es la dinámica criminal de una estafa piramidal. La doctrina más refrendada confirma el efecto devastador de una estafa piramidal y la necesidad de una respuesta penal preventiva. Los pronunciamientos de la AN y del TS sobre el fraude de AFINSA destacaron aquellos aspectos claves que ahora más atención merecen especialmente las propiedades inherentes a la estructura piramidal y al propósito criminal que la motiva. La complejidad del precedente de AFINSA puso de manifiesto la necesidad de introducir un nuevo tipo específico en nuestro CP que prevea la organización piramidal como hecho potencialmente lesivo para el conjunto de derechos fundamentales y valores de nuestra sociedad.
    Descripción: 
    The AN and TS pronouncements on AFINSA fraud highlighted those key aspects that now deserve more attention, especially the properties inherent in the pyramid structure and the criminal purpose that motivates it. The complexity of AFINSA's precedent revealed the need to introduce a new specific type in our CP that prevents pyramid organization as a potentially damaging event for the set of fundamental rights and values of our society.
    Mostrar el registro completo del ítem
    Ficheros en el ítem
    icon
    Nombre: de Joaquín Rivera, Carlos.pdf
    Tamaño: 1.072Mb
    Formato: application/pdf
    Ver/Abrir
    Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(es)
    • Área de Derecho

    Estadísticas de uso

    Año
    2012
    2013
    2014
    2015
    2016
    2017
    2018
    2019
    2020
    2021
    2022
    2023
    2024
    2025
    Vistas
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    129
    296
    207
    161
    293
    120
    Descargas
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    30
    175
    112
    87
    124
    42

    Ítems relacionados

    Mostrando ítems relacionados por Título, autor o materia.

    • La gestión de las emociones, una necesidad en el contexto educativo y en la formación profesional 

      García Echeverri, Mabel; Hurtado Olaya, Paola Andrea; Quintero Patiño, Darley María ; Rivera Porras, Diego Andrés; Ureña Villamizar, Yan Carlos (Espacios, 2018)
      La inteligencia emocional se define como la afectación que tiene una persona al relacionarse con distintos estímulos, estados o situaciones del entorno (López, 2015). Al relacionar la inteligencia emocional con el aprendizaje ...
    • Efectos de un programa de actividad física integral sobre la motricidad gruesa de niños y niñas con diversidad funcional 

      Osorio Rivera, Verónica Gabriela ; Pallarès Piquer, Marc; Chiva-Bartoll, Óscar; Capella-Peris, Carlos (Revista Lasallista de Investigacion, 2019)
      Introducción. Recientemente, en el Ecuador se está sensibilizado sobre la inclusión escolar de niños/as con diversidad funcional. Sin embargo, la ausencia de espacios adecuados y profesionales preparados hace que estos ...
    • Tecnologías de Información y Comunicación en el rendimiento académico estudiantil 

      Martínez Mayorga, Robin Xavier; Rivera Naranjo, Carlos Iván; Sánchez Pacheco, María Estefanía ; Zambrano, Fernando José (Revista Venezolana de Gerencia, 2022)
      La educación es un proceso dinámico en el que los resultados son exitosos cuando hay una excelente interacción entre sus principales actores: docentes, estudiantes e instituciones educativas. El objetivo de ...

    Mi cuenta

    AccederRegistrar

    ¿necesitas ayuda?

    Manual de UsuarioContacto: reunir@unir.net

    Listar

    todo Re-UnirComunidades y coleccionesPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de accesoEsta colecciónPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de acceso






    Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
    © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja
     
    Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
    © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja