Propuesta pedagógica para la gobernanza en las entidades de economía social en la ciudad de Bogotá.
Fecha:
2020Palabra clave:
Tipo de Ítem:
masterThesis
Resumen:
La economía social en Colombia es un movimiento que demanda procesos educativos enfocados a incentivar la óptima gestión empresarial y social, por tanto, esta investigación propone analizar el papel de la educación en el fortalecimiento de la gobernabilidad al interior de dichas organizaciones que permitan desarrollar buenas prácticas organizativas, con el fin que las entidades de economía social presten servicios más efectivos, con responsabilidad social, como corresponde según su naturaleza.
Las dificultades que se presentan al interior de las organizaciones, como la baja participación, la democracia representativa, la dependencia de procesos especialmente gubernamentales, llevan a que las organizaciones de la economía social pierdan su identidad y por tanto, no son coherentes en su accionar empresarial y social.
la metodología que se utilizó en esta investigación fue con enfoque cualitativo, aplicando la técnica de entrevista a profundidad, se dialogó con directivos y empleados de las cooperativas más representativas de la ciudad de Bogotá.
Los resultados más interesantes que arroja la investigación, están relacionados con la reiterada solicitud de los entrevistados en buscar nuevas alternativas pedagógicas para incentivar a directivos y empleados de las organizaciones de la economía social, a evaluar la función del buen gobierno en las organizaciones mediante un proceso educativo que sea reflexivo, crítico, analítico y transformador.
Descripción:
The Social Economy in Colombia is one of the movements that require more educational efforts, specifically focused on the promotion of a more efficient entrepreneurial and social management. For this reason, this research intends to analyze the role of the Education in the strengthening of the Corporate Governance, which would allow social economy companies, to provide more efficient and responsible services, such as their nature requires them to.
Some of the most relevant difficulties that can be found within companies, regarding Corporate governance, are related to: low empowerment and participation, low democracy standards and high dependence to external processes (generally from the government). These difficulties have a negative impact in social economy companies, as they lead them to lose their identity and could also take them to act in a not coherent manner when speaking about their social and corporate doing.
The methodology used for this research is based on a qualitative approach, as the technique used for the development of the investigation was In-depth interviews to the Managers and employees of some of the most important Cooperative companies of Bogota.
The most relevant result of this research is related to the repetitive request of the people interviewed regarding new educational alternatives for managers and employees of cooperative companies, that would empower them to evaluate the corporate governance through an educational process characterized for being more analytical, thoughtful and transformative.
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