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    Impacto de las TICs en la estructura y arquitectura de los centros

    Autor: 
    Fandos Igado, Manuel
    Martínez Gracia, María José
    Vélez Salinas, Juan Manuel
    Fecha: 
    2013
    Palabra clave: 
    TIC; educación; educomunicación; Internes; arquitectura
    Tipo de Ítem: 
    article
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/10048
    Dirección web: 
    https://www.aularia.org/Articulo.php?idart=114&idsec=5
    Open Access
    Resumen:
    Apartir de una breve revisión en la evolución del espacio físico desde el punto de vista pedagógico y técnico, así como el repaso al estado actual teórico respecto al ámbito tecnológico, reflexionamos sobre el impacto de las características arquitectónicas en la organización, el confort y las tecnologías de la información y la comunicación en un centro educativo, así como la conveniencia de establecer cauces o territorios de intercambio entre los propios docentes y los responsables del diseño de las edificaciones dedicadas a la enseñanza, ya que la distribución de dichos espacios y las posibilidades de polivalencia de los mismos influyen, entre otros, sobre las posibilidades de organización y esta organización a su vez, correlaciona con la metodología, los estilos de enseñanza - aprendizaje y el grado de satisfacción de los usuarios.
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    Nombre: Impacto.pdf
    Tamaño: 260.5Kb
    Formato: application/pdf
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