https://reunir.unir.net/handle/123456789/8526 Wed, 30 Oct 2024 14:02:25 GMT 2024-10-30T14:02:25Z https://reunir.unir.net/handle/123456789/8533 Apuntes sobre el origen y desarrollo histórico de la inspección escolar (I) Pujol, Jaime Este trabajo quiere analizar algunas etapas importantes de la historia de la inspección escolar. Es de vital importancia resolver los problemas que tiene planteados el personal administrativo y directivo de los conjuntos escolares si se quieren mejorar realmente los sistemas educativos. Me parece que el estudio histórico de este tema puede dar mucha luz en el momento de afrontar las muchas cuestiones que están sin solucionar para una mejora real del cuerpo inspectivo. No pretendo que sea un estudio completo, pues en este terreno es prácticamente imposible: sólo hace falta ver la abundancia de bibliografía que existe sobre el tema de la inspección escolar. Sin embargo, hay que hacer un esfuerzo para que de todos estos temas se puedan ir sacando ideas claras, puntos de común acuerdo, desde los que se pueda llegar a metas concretas, prácticas, no sólo teóricas, que en este campo de la inspección me parece que la teoría está clara desde hace muchos años. Ver además: Apuntes sobre el origen y desarrollo histórico de la inspección escolar (II) Submitted by Administrador Re-UNIR Re-UNIR (reunir@unir.net) on 2019-07-03T09:42:56Z No. of bitstreams: 1 4 Apuntes sobre el Origen y Desarrollo Histórico.pdf: 1177590 bytes, checksum: 69b4e80fd5bfee0d888e8fc0827ab6d0 (MD5); Made available in DSpace on 2019-07-03T09:42:56Z (GMT). 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Poco después pasa a una somera presentación de las condiciones formales (sub-verbales o meta-verbales) de un código de comunicación a nivel de análisis pedagógico, para concluir con una visión de la decisividad del establecimiento correcto de dicho código con vistas a todo mejoramiento práctico del quehacer educativo por parte de los profesionales de la enseñanza. Submitted by Administrador Re-UNIR Re-UNIR (reunir@unir.net) on 2019-07-03T09:07:36Z No. of bitstreams: 1 3 Codificación Formal del Lenguaje Pedagógico.pdf: 1268990 bytes, checksum: 368da6b905cdb18d3236b59fc9107764 (MD5); Made available in DSpace on 2019-07-03T09:07:36Z (GMT). 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Submitted by Administrador Re-UNIR Re-UNIR (reunir@unir.net) on 2019-07-03T08:47:20Z No. of bitstreams: 1 2 La Evolución Psicológica del Adolescente.pdf: 1091752 bytes, checksum: 80eb609e51800d32926950505a9ccf2b (MD5); Made available in DSpace on 2019-07-03T08:47:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2 La Evolución Psicológica del Adolescente.pdf: 1091752 bytes, checksum: 80eb609e51800d32926950505a9ccf2b (MD5) https://reunir.unir.net/handle/123456789/8528 https://reunir.unir.net/handle/123456789/8527 Los orígenes de Isidoro de Sevilla y su trascendencia didáctica (II) Gutiérrez Zuluaga, Isabel Los Orígenes constituyen, sin duda, un testimonio privilegiado de la civilización visigótica, una gran creación de esta estructura, pero en cuanto suponen una verdadera novedad, una poderosa aportación al dinamismo pedagógico-cultural del tiempo que les vio nacer, sólo lograron realidad gracias a la rica personalidad de un hombre de excepción: San Isidoro de Sevilla. No olvidemos que los Orígenes son una obra única en su género en toda la producción cultural occidental del siglo VII. Ver además: Los orígenes de Isidoro de Sevilla y su trascendencia didáctica (I) Submitted by Administrador Re-UNIR Re-UNIR (reunir@unir.net) on 2019-07-03T08:31:30Z No. of bitstreams: 1 1 Los Orígenes de Isidoro de Sevilla.pdf: 959698 bytes, checksum: 4a2d631ef0da995da7600417649d6ab9 (MD5); Made available in DSpace on 2019-07-03T08:31:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 1 Los Orígenes de Isidoro de Sevilla.pdf: 959698 bytes, checksum: 4a2d631ef0da995da7600417649d6ab9 (MD5) https://reunir.unir.net/handle/123456789/8527