https://reunir.unir.net/handle/123456789/5794 Fri, 22 Nov 2024 16:49:54 GMT 2024-11-22T16:49:54Z https://reunir.unir.net/handle/123456789/5795 Identificación y evaluación del alumnado con altas capacidades: Una guía práctica Pfeiifer, Steven I ¿Cuántos centros educativos evalúan la competencia y el potencial de sus alumnos para personalizar su educación? ¿Cuántos identifican y analizan de manera periódica a sus alumnos más capaces? ¿Se perjudica el futuro de la sociedad cuando se desatiende el desarrollo del talento? La literatura sobre las altas capacidades y el desarrollo del talento es abundante, pero no siempre resulta fácil conseguir que las ideas fundamentales de este campo de estudio lleguen a la escuela, a los orientadores, a los legisladores o, desde luego, a las familias. Este es un libro sobre la diversidad más olvidada de todo el sistema educativo: los alumnos con alta capacidad, con alto rendimiento y con alto potencial. El profesor Pfeiffer plantea muchas posturas y concepciones diversas, las contrasta y las acepta o discute, aportando una enorme cantidad de bibliografía. Con gran brillantez y claridad expositiva, este libro conforma un excelente manual para alumnos, profesores, orientadores y padres que contribuirá a mejorar el conocimiento sobre estos temas y a desechar algunos mitos perniciosos e injustos que siguen vigentes sobre los alumnos más capaces y sus necesidades educativas. Puedes adquirirlo en amazon.es Submitted by Pedro Cotillas (pedro.cotillas@unir.net) on 2017-10-18T16:02:56Z No. of bitstreams: 0; Made available in DSpace on 2017-10-18T16:02:56Z (GMT). No. of bitstreams: 0 https://reunir.unir.net/handle/123456789/5795