https://reunir.unir.net/handle/123456789/7948 2024-11-25T05:36:14Z 2024-11-25T05:36:14Z Casanova, María Antonia https://reunir.unir.net/handle/123456789/7955 2019-02-21T11:31:51Z

Doña Bárbara, novela pedagógica Casanova, María Antonia Los antecedentes personales y sociales que presentamos como enmarcadores de este trabajo, nos aclaran, sin duda, el interés que desde ambos puntos de vista (personal y social) sentía Rómulo Gallegos por los temas relacionados con la educación. Se dedica profesionalmente a este campo y lo refleja en sus artículos y novelas. Destacamos entre sus obras netamente sociales Reinaldo Solar, La Trepadora y Doña Bárbara, y, aunque en todas juega un papel importante la educación, es, sobre todo, en la última en la que más destaca éste, motivo por el cual nos fijamos ahora en ella. Submitted by Mercedes Contreras (mercedes.contreras@unir.net) on 2019-02-21T11:31:51Z No. of bitstreams: 1 7 Doña Bárbara Novela Pedagógica.pdf: 10108992 bytes, checksum: 4a12438fcc0f65d357b58fa24507c6f1 (MD5); Made available in DSpace on 2019-02-21T11:31:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 7 Doña Bárbara Novela Pedagógica.pdf: 10108992 bytes, checksum: 4a12438fcc0f65d357b58fa24507c6f1 (MD5)

Doval Salgado, Lisardo https://reunir.unir.net/handle/123456789/7954 2019-02-21T11:29:30Z

Acercamiento etimológico al término «educación» Doval Salgado, Lisardo Antes de hacer su incursión en el concepto de educación, suelen los tratadistas entretenerse brevemente en el propio término. Ello es bueno. En efecto, apenas surgido un fenómeno, el hombre lo bautiza, le pone un nombre; antes, incluso, de que sobre dicho fenómeno se haya elaborado ningún tipo de generalización ni se haya inducido una teoría capaz de darle explicación y de poner límites certeros a su auténtica realidad. Por esto, el término, el nombre de las cosas, no siempre refleja el concepto real, cuyo proceso de conceptualización exige un nivel de abstracción y riesgo inferencia de mayor madurez reflexiva; pero lo que sí refleja es al propio fenómeno en su primer estado de indiferenciación. Submitted by Mercedes Contreras (mercedes.contreras@unir.net) on 2019-02-21T11:29:30Z No. of bitstreams: 1 6 Acercamiento Etimológico al Término Educación.pdf: 6356172 bytes, checksum: 5b22aeae18cb7302841707eae5eadcdd (MD5); Made available in DSpace on 2019-02-21T11:29:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 6 Acercamiento Etimológico al Término Educación.pdf: 6356172 bytes, checksum: 5b22aeae18cb7302841707eae5eadcdd (MD5)

Lopez-Barajas Zayas, Emilio https://reunir.unir.net/handle/123456789/7953 2019-02-21T11:29:17Z

Planificación y programación de un centro educativo Lopez-Barajas Zayas, Emilio Planificación: objetivos generales: La eficacia de un Centro educativo en sentido amplio depende de su planificación, razón por la cual la Dirección debe tener constantemente presentes los objetivos educativos establecidos y toda organización en función de los mismos. El primer problema a resolver en la planificación consiste en traducir la filosofía o fines educativos propios del Centro y los del sistema nacional, en objetivos concretos, que sean conductas medibles si queremos hacer del proceso educativo algo científico y pedagógico. Parte del desprestigio de algunas instituciones docentes nace de considerar que éstas son algo absolutamente distinto de cualquier otro sector social o económico, siendo la improvisación y la rutina la norma general de actuación. Submitted by Mercedes Contreras (mercedes.contreras@unir.net) on 2019-02-21T11:29:17Z No. of bitstreams: 1 4 Planificación y Programación de un Centro Educativo.pdf: 20898744 bytes, checksum: 7bffd41dd7f00ac73b6b59c959f3b48a (MD5); Made available in DSpace on 2019-02-21T11:29:17Z (GMT). No. of bitstreams: 1 4 Planificación y Programación de un Centro Educativo.pdf: 20898744 bytes, checksum: 7bffd41dd7f00ac73b6b59c959f3b48a (MD5)

Albillos Benito, Victoriano https://reunir.unir.net/handle/123456789/7952 2019-02-21T11:26:10Z

Aproximación al concepto psicológico de adaptación Albillos Benito, Victoriano Concepto e implicaciones en el hombre: Conforme enuncia LEWIN, se emplea generalmente la palabra «Adaptación» para significar que se «está a tono con la situación presente», aun cuando implique hacer algo contra la voluntad de la persona que no «esté a tono con la situación presente». Con esto se relaciona muchas veces la idea de actuar conforme a un determinado grupo social a que se pertenezca, o en el que uno quiera o espere integrarse, el no sentir la extrañeza o el rechazo de un sector en el que se está integrado o se aspira a ello, y el alcanzar metas que comúnmente se consideran de valor. Submitted by Mercedes Contreras (mercedes.contreras@unir.net) on 2019-02-21T11:26:10Z No. of bitstreams: 1 5 Aproximación al Concepto Psicológico de Adaptación.pdf: 17462470 bytes, checksum: 97fb00ef72f0ca76d4abe66756a8ecad (MD5); Made available in DSpace on 2019-02-21T11:26:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 5 Aproximación al Concepto Psicológico de Adaptación.pdf: 17462470 bytes, checksum: 97fb00ef72f0ca76d4abe66756a8ecad (MD5)

López Herrerías, José Ángel https://reunir.unir.net/handle/123456789/7951 2019-02-21T11:23:22Z

El lenguaje -construcción social de la realidad- contenido de la sociología de la educación López Herrerías, José Ángel La Sociología de la Educación, fundamentada en la dimensión antropológica de la relación, que se vive en la «sociedad» y en el proyecto individual y grupal de la «educación», no ha sido una constante en el tiempo. Usando, lo que es base metodológica del análisis y estudio de la estructura escolar EN y DESDE el contexto de la sociedad, esto es, la indagación por el «Constructo» de realidad que hay en la actividad de cada elemento del sistema, por cada grupo social e histórico, pretendemos captar la justificación del por qué la Sociología, la Sociología de la Educación y de la «nueva» Sociología de la Educación. Submitted by Mercedes Contreras (mercedes.contreras@unir.net) on 2019-02-21T11:23:22Z No. of bitstreams: 1 2 El Lenguaje Construcción Social De La Realidad.pdf: 19342638 bytes, checksum: b6749c0bd867d9b0cc233a18d3764088 (MD5); Made available in DSpace on 2019-02-21T11:23:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2 El Lenguaje Construcción Social De La Realidad.pdf: 19342638 bytes, checksum: b6749c0bd867d9b0cc233a18d3764088 (MD5)

Santos Guerra, Miguel Ángel https://reunir.unir.net/handle/123456789/7950 2019-02-21T11:20:47Z

El mundo de la imagen Santos Guerra, Miguel Ángel Es difícil describir con precisión las características del mundo en que vivimos y las repercusiones de las mismas en la configuración psicológica del hombre moderno. Los Mass Media ocupan hoy un puesto importante en nuestro mundo. Se caracterizan por constituir un «medio ambiente», un «entorno». Debemos, a pesar de la dificultad, penetrar críticamente en ese nuevo entorno, tratar de comprenderlo, de analizarlo. Esta tarea es imprescindible para poder conocer qué tipo de hombre vive bajo estas coordenadas, cuáles son las peculiaridades y -en consecuencia- cuáles son las exigencias pedagógicas que de ello se derivan. Submitted by Mercedes Contreras (mercedes.contreras@unir.net) on 2019-02-21T11:20:47Z No. of bitstreams: 1 3 El Mundo de la Imagen.pdf: 16986341 bytes, checksum: 43bfb3d87968d710b17b7d9fc2552463 (MD5); Made available in DSpace on 2019-02-21T11:20:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 3 El Mundo de la Imagen.pdf: 16986341 bytes, checksum: 43bfb3d87968d710b17b7d9fc2552463 (MD5)

García Hoz, Víctor https://reunir.unir.net/handle/123456789/7949 2019-02-21T11:16:43Z

Tablas de predicción de rendimiento escolar: Concepto, construcción y uso García Hoz, Víctor El propósito de este trabajo es bien sencillo. Se trata simplemente de ofrecer a los profesores un instrumento cómodo y sencillo para hacer una predicción técnica del rendimiento de sus alumnos de tal suerte que puedan utilizarla como base para una programación adecuada a la capacidad de cada estudiante. El instrumento aludido es la Tabla de predicción. No estará demás añadir que junto a la Tabla va la sugerencia para que el error anejo a toda investigación experimental se utilice precisamente como un elemento para motivar la acción educativa. Submitted by Mercedes Contreras (mercedes.contreras@unir.net) on 2019-02-21T11:16:43Z No. of bitstreams: 1 1 Tablas de Predicción de Rendimiento Escolar.pdf: 11531057 bytes, checksum: 7a01d4d000c5705a3450ddad6f2d8249 (MD5); Made available in DSpace on 2019-02-21T11:16:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 1 Tablas de Predicción de Rendimiento Escolar.pdf: 11531057 bytes, checksum: 7a01d4d000c5705a3450ddad6f2d8249 (MD5)