Nº 150, octubre-diciembre 1980 https://reunir.unir.net/handle/123456789/7901 2024-11-08T10:50:22Z 2024-11-08T10:50:22Z La educación en la España del siglo xx García Hoz, Víctor https://reunir.unir.net/handle/123456789/7903 2019-02-19T11:08:10Z La educación en la España del siglo xx García Hoz, Víctor De la pedagogía intuitiva a la pedagogía científica: En el terreno de las ideas existía, en el comienzo de este siglo, una situación de solapamiento o fusión de dos tipos de pensamiento pedagógico: uno intuitivo, genial en algunas manifestaciones, y otro científico, sistemático. En los últimos años del siglo anterior surgieron en España algunas iniciativas pedagógicas que en cierto sentido pusieron a nuestro país en la vanguardia de los países europeos. La Institución Libre de Enseñanza, creada en 1876 por Francisco Giner de los Ríos, y las Escuelas del Ave María, fundadas por Andrés Manjón en 1889, son dos innovaciones importantes, muchas de cuyas ideas siguen teniendo vigencia en nuestros días. Submitted by Mercedes Contreras (mercedes.contreras@unir.net) on 2019-02-19T11:08:10Z No. of bitstreams: 1 7 La Educacion en la España del Siglo XX.pdf: 20391808 bytes, checksum: c64f29da0a285ddf04fce6a7c86762ee (MD5); Made available in DSpace on 2019-02-19T11:08:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 7 La Educacion en la España del Siglo XX.pdf: 20391808 bytes, checksum: c64f29da0a285ddf04fce6a7c86762ee (MD5) Presentación García Hoz, Víctor https://reunir.unir.net/handle/123456789/7902 2019-02-19T10:59:19Z Presentación García Hoz, Víctor El último número-índice de la revista española de pedagogía, en el que se recogen las publicaciones del Instituto y de la Sociedad se publicó en marzo de 1974. Anteriormente se había publicado el primero correspondiente a octubre-diciembre de 1964. Como los dos números-índice anteriores, se presenta éste con la finalidad de ofrecer a los estudiosos un material de trabajo, publicado bajo los auspicios del Instituto San José de Calasanz, del Consejo Superior de Investigaciones Científicas y de la Sociedad Española de Pedagogía a él vinculada. La información que se ofrece se refiere completa, pero exclusivamente, a los trabajos publicados en el ámbito de las mencionadas Instituciones, tanto en la colección de libros que el Instituto publica, cuanto en la Revista Española de Pedagogía y en la revista Bordón, publicadas respectivamente por las indicadas entidades. Submitted by Mercedes Contreras (mercedes.contreras@unir.net) on 2019-02-19T10:59:19Z No. of bitstreams: 1 0 Presentación.pdf: 7216635 bytes, checksum: 8b6b77378e74ec344bd3f736c4df0918 (MD5); Made available in DSpace on 2019-02-19T10:59:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 0 Presentación.pdf: 7216635 bytes, checksum: 8b6b77378e74ec344bd3f736c4df0918 (MD5)