https://reunir.unir.net/handle/123456789/6220 2026-04-10T07:14:51Z 2026-04-10T07:14:51Z Bou-Doménech, Lluís https://reunir.unir.net/handle/123456789/19418 2026-04-06T08:55:36Z

Adolescencia y pornografía online: fundamentos para una conceptualización diagnóstica y una intervención centrada en la resiliencia cognitiva y relacional Bou-Doménech, Lluís La proliferación de la nueva pornografía online (NPO) entre adolescentes plantea preocupaciones urgentes. Este estudio analiza su impacto, considerando su potencial adictivo, su papel en la configuración de la identidad sexual y sus efectos sobre la salud mental y las relaciones interpersonales en una etapa clave en el desarrollo personal. Se examinan mecanismos neurobiológicos vinculados a la gratificación inmediata y al deterioro del control ejecutivo, así como factores contextuales como la dinámica familiar, la insuficiencia de la educación sexual y el acceso digital ilimitado. Los resultados indican una elevada prevalencia de consumo y la consolidación de guiones afectivos y sexuales disfuncionales. Esta asimilación inconsciente de narrativas pornificadas –conceptualizada como intoxicación cognitiva– se asocia a síntomas de dependencia, debilitamiento del juicio crítico, cosificación sexual y un mayor riesgo de dinámicas afectivas violentas. Se concluye la necesidad de un marco diagnóstico que integre las dimensiones neuropsicológicas, socioculturales y relacionales del consumo de NPO. Se recomienda que las estrategias de prevención e intervención prioricen el fortalecimiento de la resiliencia cognitiva y un acompañamiento afectivo-sexual eficaz, reconociendo el carácter adictivo, simbólico y estructural de este fenómeno. The proliferation of new online pornography (NOP) among adolescents raises urgent concerns. This study examines its impact, considering its addictive potential, its role in shaping sexual identity, and its effects on mental health and interpersonal relationships during a critical stage of personal development. It explores neurobiological mechanisms related to instant gratification and the deterioration of executive control, alongside contextual factors such as family dynamics, inadequate sexual education, and unlimited digital accessibility. The findings indicate a high prevalence of consumption and the consolidation of dysfunctional affective and sexual scripts. This unconscious internalization of pornified narratives –conceptualized as cognitive intoxication– is associated with symptoms of dependency, impaired critical judgment, sexual objectification, and an increased risk of violent affective dynamics. The study concludes with a call for a diagnostic framework that integrates the neuropsychological, sociocultural, and relational dimensions of NOP consumption. It recommends that prevention and intervention strategies prioritize the strengthening of cognitive resilience and effective affective-sexual support, recognizing the addictive, symbolic, and structural nature of this phenomenon. Submitted by Juan Luis Elorza Urrutia (juanluis.elorza@unir.net) on 2026-04-06T08:55:36Z No. of bitstreams: 1 Bou Doménech, Lluís.pdf: 4634569 bytes, checksum: 16eabd12b86cce3f4c206288cfd93827 (MD5); Made available in DSpace on 2026-04-06T08:55:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Bou Doménech, Lluís.pdf: 4634569 bytes, checksum: 16eabd12b86cce3f4c206288cfd93827 (MD5)

Asategui-Carracedo, Agurne https://reunir.unir.net/handle/123456789/19260 2026-03-12T11:53:52Z

Impacto del true crime en la percepción del riesgo y la seguridad Asategui-Carracedo, Agurne El objetivo principal de este ensayo es analizar la relación entre el consumo de contenido sobre crímenes reales (true crime) y la percepción que las personas tienen sobre su seguridad, explorando los efectos psicológicos, sociales y emocionales que puedan existir. Para ello, se analizan las principales teorías psicológicas con la finalidad de comprender cómo este tipo de contenido impacta en la percepción del riesgo, así como estudios recientes que constatan su influencia en la vida diaria de las personas. En los resultados, se observa la diferencia del grado de afectación psicológica entre las mujeres y los hombres, siendo el de las primeras superior. Además, el consumo de true crime puede llevar a la aparición de efectos de ansiedad, hipervigilancia y mayor desconfianza en los demás. En conclusión, el consumo del true crime tiene un efecto negativo en la percepción del riesgo y la seguridad. The main objective of this essay is to analyze the relationship between the consumption of true crime content and people's perception of their safety, exploring the psychological, social, and emotional effects that may exist. Hence, the main psychological theories are analyzed to understand how this type of content impacts the perception of risk, as well as recent studies that confirm its influence on people's daily lives. In the results, the difference in the degree of psychological impact between women and men is observed, with the former being higher. In addition, the consumption of true crime can lead to the appearance of effects of anxiety, hypervigilance, and greater distrust of others. In conclusion, the consumption of true crime has a negative effect on the perception of risk and security. Submitted by Juan Luis Elorza Urrutia (juanluis.elorza@unir.net) on 2026-03-12T11:53:52Z No. of bitstreams: 1 Asategui Carracedo, Agurne.pdf: 722906 bytes, checksum: c9bca77328fc40680331ec12080dd293 (MD5); Made available in DSpace on 2026-03-12T11:53:52Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Asategui Carracedo, Agurne.pdf: 722906 bytes, checksum: c9bca77328fc40680331ec12080dd293 (MD5)

Iglesias-Navas, Jennifer https://reunir.unir.net/handle/123456789/19051 2026-02-24T08:54:44Z

La invisibilización de la salud mental en el embarazo y el postparto: Una revisión sistemática sobre los factores de desatención y sus implicaciones psicosociales Iglesias-Navas, Jennifer Esta revisión sistemática analiza los factores que contribuyen a la invisibilización de la salud mental perinatal, a pesar de que los trastornos mentales perinatales afectan al 10-20% de las mujeres durante su periodo perinatal y de sus implicaciones sociales. Se revisaron 12 estudios internacionales recientes. Los resultados revelan barreras estructurales persistentes, como la falta de recursos especializados, escasa formación profesional y ausencia de protocolos integrados. Además, factores socioculturales como el estigma y los mandatos sobre la maternidad dificultan la expresión del malestar emocional y la búsqueda de ayuda. El impacto trasciende los síntomas clínicos, afectando la dinámica familiar y la economía. Modelos integrados basados en evidencia, como PRISM y ForWhen, muestran eficacia para superar estos desafíos. Se subraya la urgencia de reformas sanitarias y políticas con perspectiva de género y cambios culturales para garantizar una atención mental perinatal oportuna, accesible y empática. This systematic review examines factors contributing to the invisibility of perinatal mental health, despite the fact that perinatal mental disorders affect 10-20per cent of women during their perinatal period and their social implications. Twelve recent international studies have been reviewed. The results reveal persistent structural barriers, such as lack of specialised resources, poor professional training and lack of integrated protocols. In addition, socio-cultural factors such as stigma and mandates about motherhood make it difficult to express emotional distress and seek help. The impact transcends clinical symptoms, affecting family dynamics and the economy. Evidence-bases integrated models, such as PRISM and ForWhen, show effectiveness in overcoming these challenges. It highlights the urgency of gender-sensitive and policy reforms and cultural changes to ensure timely, accessible, and empathetic perinatal mental health care. Submitted by Juan Luis Elorza Urrutia (juanluis.elorza@unir.net) on 2026-02-24T08:54:44Z No. of bitstreams: 1 Iglesias Navas, Jennifer.pdf: 1139943 bytes, checksum: 0e9631f280d60b4da6b98a370f749f3a (MD5); Made available in DSpace on 2026-02-24T08:54:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Iglesias Navas, Jennifer.pdf: 1139943 bytes, checksum: 0e9631f280d60b4da6b98a370f749f3a (MD5)

García-Gómez, Diana https://reunir.unir.net/handle/123456789/19000 2026-02-17T10:28:59Z

La surf terapia como respuesta comunitaria a los desafíos de salud mental en América Latina García-Gómez, Diana Este trabajo explora el potencial de la surf terapia como herramienta para la promoción del bienestar psicológico, especialmente en contextos atravesados por desigualdades estructurales como los de América Latina. Partiendo de una revisión bibliográfica, se cuestiona el enfoque biomédico dominante en salud mental y se aboga por modelos integrales como el biopsicosocial, que integran factores individuales, comunitarios y estructurales. La surf terapia se presenta como una intervención holística que combina el ejercicio físico, el vínculo con la naturaleza y la construcción de relaciones seguras, favoreciendo procesos como la autorregulación, el sentido de pertenencia y la resiliencia. Además, se analiza su capacidad para responder a amenazas para la salud mental identificadas por la Organización Panamericana de la Salud, como la pobreza, la violencia o la migración. Por último, se proponen líneas de acción concretas para el fortalecimiento y la expansión de la surf terapia, haciendo énfasis en la necesidad de ampliar la investigación situada, estandarizar los procesos de evaluación, fortalecer a las organizaciones existentes, difundir la práctica de la surf terapia, mejorar el acceso al conocimiento y establecer alianzas con entidades públicas y privadas. This paper explores the potential of surf therapy as a tool for promoting psychological well-being, particularly in contexts marked by structural inequalities such as those in Latin America. Based on a literature review, it challenges the dominant biomedical approach to mental health and advocates for more comprehensive models, such as the biopsychosocial model, which integrates individual, community and structural factors. Surf therapy is presented as a holistic intervention that combines physical activity, connection with nature, and the building of safe relationships, fostering processes of self-regulation, sense of belonging and resilience. Moreover, its capacity to respond to mental health threats identified by the Pan American Health Organization, such as poverty, violence, or migration, is analyzed. Finally, specific lines of action are proposed for the strengthening and expansion of surf therapy, with emphasis on the need to expand context-specific research, to standardize evaluation processes, strengthen existing organizations, spread the practice of surf therapy, improve access to knowledge, and establish partnerships with public and private entities. Submitted by Juan Luis Elorza Urrutia (juanluis.elorza@unir.net) on 2026-02-17T10:28:59Z No. of bitstreams: 1 García Gómez, Diana.pdf: 961860 bytes, checksum: 98459ee6c8ff1d907b35ac57d0a1c6a2 (MD5); Made available in DSpace on 2026-02-17T10:28:59Z (GMT). No. of bitstreams: 1 García Gómez, Diana.pdf: 961860 bytes, checksum: 98459ee6c8ff1d907b35ac57d0a1c6a2 (MD5)

Martínez-Pérez, Paola Romina https://reunir.unir.net/handle/123456789/18970 2026-02-11T13:51:49Z

Afrontamiento del embarazo tras pérdida gestacional: revisión teórica y propuesta de pautas de intervención en atención primaria Martínez-Pérez, Paola Romina Durante el embarazo subsecuente, emerge una dimensión del duelo que, si no se reconoce y aborda adecuadamente, podría derivar en problemas psicopatológicos graves, tales como trastornos de ansiedad o depresión. Este estudio aborda desde una perspectiva de la psicología de la salud, la realidad de las madres y progenitores que afrontan un embarazo después de una pérdida gestacional. Mediante revisión bibliográfica, se identificaron los diferentes factores que podrían influir en el impacto de este suceso, las secuelas observadas en las mujeres y familias afectadas y los diferentes abordajes sobre el tema que se han aplicado desde la psicología. Asimismo, se pone de manifiesto la escasez de estudios y protocolos unificados en España, con gran variabilidad entre comunidades autónomas y sistemas sanitarios. Como resultado, se proponen unas pautas de intervención en el entorno español que integrarían al psicólogo general sanitario en atención primaria para la evaluación, el acompañamiento y seguimiento de estas mujeres. La investigación concluye que este abordaje, basado en la accesibilidad y la perspectiva biopsicosocial, favorecería la elaboración del duelo y el vínculo prenatal seguro, reivindicando la coordinación entre profesionales de la salud y la especialización del psicólogo general sanitario en esta área específica. During the subsequent pregnancy, a dimension of grief emerges that, if not adequately recognized and treated, could lead to psychopathological problems, such as anxiety disorders or depression. This study addresses, from a health psychology perspective, the reality of mothers and families facing pregnancy after a miscarriage. Through a literature review, we identified the distinct factors that could influence the impact of this event, the after-effects observed in the affected women and families, and the different psychological approaches to the issue that have been applied. It also highlights the insufficient research and lack of unified protocols in Spain, with great variability across regions and healthcare systems. As a result, intervention guidelines are proposed for the Spanish setting that would integrate the general health psychologist into primary care for the assessment, support, and follow-up of these women. The research concludes that this approach, based on accessibility and the biopsychosocial perspective, would favor the elaboration of grief and a safe prenatal bond. Also, it would reclaim the coordination between health professionals and the role of the general health psychologist, as termed in Spain, in this specific area. Submitted by Juan Luis Elorza Urrutia (juanluis.elorza@unir.net) on 2026-02-11T13:51:49Z No. of bitstreams: 1 Martínez Pérez, Paola Romina.pdf: 977702 bytes, checksum: e69808f9af97c5d4ab3483b47808f124 (MD5); Made available in DSpace on 2026-02-11T13:51:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Martínez Pérez, Paola Romina.pdf: 977702 bytes, checksum: e69808f9af97c5d4ab3483b47808f124 (MD5)

Pérez-Alonso, Rosalía https://reunir.unir.net/handle/123456789/18960 2026-02-11T10:29:33Z

Flexibilidad Cognitiva y Control Inhibitorio: Un enfoque transdiagnóstico en trastornos mentales Pérez-Alonso, Rosalía El pensamiento y el comportamiento dependen del control inhibitorio y la flexibilidad cognitiva, funciones ejecutivas (FFEE) que mejoran con la edad (Gago & Elgier, 2015; Reis & Sampaio, 2019). Su autopercepción negativa en adolescentes se asocia con problemas de salud mental (Morea & Calvete, 2020). Esta revisión sistemática analizó 80 artículos (2015-2025) para explorar las FFEE en diversas patologías. Se encontraron déficits en flexibilidad cognitiva y control inhibitorio en el TDAH (Quintero et al., 2020). El TEA mostró alteraciones ejecutivas, incluyendo un potencial exceso de control inhibitorio (Cornwall et al., 2019). La Anorexia Nerviosa se caracterizó por rigidez cognitiva y control inhibitorio excesivo (Mata et al., 2020; de la Vega & Montalvo, 2020), y el TOC por rigidez cognitiva y dificultad para suprimir pensamientos (Tubío et al., 2020). La complejidad en la evaluación de las FFEE (Introzzi et al., 2016) resalta la necesidad de enfoques integrales para comprender estos mecanismos transdiagnósticos y diseñar intervenciones personalizadas. Thought and behavior depend on inhibitory control and cognitive flexibility, executive functions (EFs) that improve with age (Gago & Elgier, 2015; Reis & Sampaio, 2019). A negative self-perception of these abilities in adolescents is associated with mental health problems (Morea & Calvete, 2020) This systematic review analyzed 80 articles (2015-2025) to explore how EFs manifest across various psychopathologies. Deficits in cognitive flexibility and inhibitory control were found in ADAHD (Quintero et al., 2020). ASD showed executive alterations, including a potential excess of inhibitory control (Cornwall et al., 2019). Anorexia Nervosa was characterized by cognitive rigidity and excessive inhibitory control (Mata et al., 2020; de la Vega & Montalvo, 2020), and OCD by cognitive rigidity and difficulty suppressing thoughts (Tubío et al., 2020). The complexity of evaluating EFs (Introzzi et al., 2016) highlights the need for integrated approaches to understand these transdiagnostic mechanisms and design personalized interventions. Submitted by Juan Luis Elorza Urrutia (juanluis.elorza@unir.net) on 2026-02-11T10:29:33Z No. of bitstreams: 1 Pérez Alonso, Rosalía.pdf: 748194 bytes, checksum: d6d1403c794736f3a449f4834a640ee5 (MD5); Made available in DSpace on 2026-02-11T10:29:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Pérez Alonso, Rosalía.pdf: 748194 bytes, checksum: d6d1403c794736f3a449f4834a640ee5 (MD5)

Candela-de Aroca, Marta Teresa https://reunir.unir.net/handle/123456789/18812 2026-01-26T16:19:38Z

Impacto de los padres con trastorno límite de la personalidad sobre el desarrollo infantil e intervención desde la atención temprana Candela-de Aroca, Marta Teresa Antecedentes: el trastorno límite de la personalidad (TLP) es poblacionalmente común y afecta a la capacidad de ser padres. Los síntomas, como impulsividad o labilidad emocional, dificultan la crianza y afectan el desarrollo socioemocional infantil. Objetivos: analizar las características de los padres TLP, las consecuencias socioemocionales infantiles, las principales terapias realizadas en atención temprana y examinar la estigmatización que éstos padecen. Metodología: esta revisión teórica usó una estrategia de búsqueda bibliográfica en bases de datos científicas de artículos sobre parentalidad en TLP, las consecuencias emocionales y cognitivas en los hijos y las actuales terapias. Resultados: la evidencia muestra que los padres TLP enfrentan desafíos que comienzan durante el embarazo y se agravan en la crianza. Sin embargo, se hallaron terapias efectivas centradas en el apego y reflexión durante el periodo perinatal, que mejoran el desarrollo infantil y la salud mental parental. Background: borderline personality disorder (BPD) is a relatively common mental health condition that can substantially interfere with parenting. Symptoms such as emotional dysregulation, impulsivity, and unstable interpersonal relationships often affect caregiving and may hinder children’s socioemotional development. Objective: this review analyzes the main characteristics of parents with BPD, the emotional and cognitive consequences for their children, the most widely applied early intervention therapies, and the social stigma frequently associated with this clinical population. Method: a theoretical review was conducted through structured searches in scientific databases, selecting studies on BPD and parenting, developmental outcomes in children, and intervention strategies. Findings: evidence suggests that parenting challenges typically emerge during pregnancy and intensify during childrearing. Nevertheless, multidisciplinary interventions focused on secure attachment and reflective functioning during the perinatal period have consistently proven effective in promoting healthy child development and enhancing long-term parental mental health. Submitted by Juan Luis Elorza Urrutia (juanluis.elorza@unir.net) on 2026-01-26T16:19:38Z No. of bitstreams: 1 Candela de Aroca, Marta Teresa.pdf: 669397 bytes, checksum: ff68a9b0c8f3166af7a9dc657f78f399 (MD5); Made available in DSpace on 2026-01-26T16:19:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Candela de Aroca, Marta Teresa.pdf: 669397 bytes, checksum: ff68a9b0c8f3166af7a9dc657f78f399 (MD5)

Lozano-Torres, José Manuel https://reunir.unir.net/handle/123456789/18453 2025-11-25T12:48:15Z

Programas de Prevención de Suicidio : Estudio de su eficacia en las Comunidades Autónomas españolas más afectadas y en los Cuerpos de Seguridad del Estado Lozano-Torres, José Manuel Con este trabajo se pretende conocer el grado de presencia de la conducta suicida en nuestra sociedad, sus desencadenantes y medidas preventivas empleadas, así como la situación actual de este problema dentro de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado. Contrastar la eficacia de los distintos planes de prevención existentes en las comunidades autónomas elegidas para el estudio, siendo éstas las que mayor tasa de incidencia presentan. Utilizándose para ello los datos obtenidos de la página web del Instituto Nacional de Estadística y los datos proporcionados a través del Portal de Transparencia del Gobierno. Los resultados obtenidos nos hablan de un índice elevado de casuística, consecuencia de una inversión por parte de las distintas administraciones (autonómicas y estatales) que resulta insuficiente a la hora de poner los medios necesarios (personal, material, económico) para afrontar este problema tan grande que actualmente está presente a nivel mundial. This work aims to present the degree of presence of suicidal behaviour in our society, its triggers and preventive measures used, as well as the current situation of this problem within the The State Law Enforcement Forces and Agencies. This work is also i ntended to contrast the effectiveness of the different prevention plans existing in the autonomous communities chosen for the study, these being the ones with the highest suicide incidence rate. For this purpose, the data has been obtained both from the website of the National Statistics Institute and the website of Government Transparency. The main conclusions of this work show a high rate of casuistry, a consequence of an investment by the different administrations (autonomous and state) that is insuffici ent when it comes to providing the necessary means (personnel, material, economic) to face this vast problem currently present worldwide. Submitted by Juan Luis Elorza Urrutia (juanluis.elorza@unir.net) on 2025-11-25T12:48:15Z No. of bitstreams: 1 Lozano Torres, José Manuel.pdf: 1546532 bytes, checksum: b61199b1c68cec12814f2b3a53b2aa38 (MD5); Made available in DSpace on 2025-11-25T12:48:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Lozano Torres, José Manuel.pdf: 1546532 bytes, checksum: b61199b1c68cec12814f2b3a53b2aa38 (MD5)

Pérez-Morán, Laura https://reunir.unir.net/handle/123456789/18391 2025-11-25T09:58:21Z

Modelos de Intervención y Eficacia de las Aplicaciones Móviles en la Prevención del Suicidio: Revisión Sistemática Pérez-Morán, Laura Investigaciones recientes han evidenciado una relación entre la inflexibilidad psicológica y el suicidio, destacando la relevancia de la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) en este contexto. Además, se subraya la importancia de las aplicaciones móviles como herramientas preventivas y complementarias a la intervención terapéutica. Este estudio persigue tres objetivos principales: 1) analizar la relación entre la inflexibilidad psicológica y la prevención del riesgo suicida, 2) evaluar la efectividad de la ACT en relación con este componente y 3) examinar el potencial de las aplicaciones móviles como complemento terapéutico. Para ello, se realizó una revisión sistemática en diferentes bases de datos de carácter científico. En total se seleccionaron 20 estudios con distintas muestras, métodos y diseños. Los estudios revisados ofrecen un marco sólido para abordar el riesgo suicida: la flexibilidad psicológica emerge como un factor crucial en la prevención del suicidio y la ACT se muestra efectiva en la promoción de esta flexibilidad. Además, las aplicaciones móviles demuestran su eficacia y aceptabilidad en la prevención del suicidio y la mejora de la salud mental en diferentes poblaciones. Los datos sugieren que la flexibilidad psicológica es un moderador significativo entre los factores de riesgo y la conducta suicida. Además, tanto la ACT como las aplicaciones móviles tienen un considerable potencial preventivo, lo que resalta la necesidad de seguir investigando su eficacia. Recent research has evidenced a relationship between psychological inflexibility and suicide, highlighting the relevance of Acceptance and Commitment Therapy (ACT). Additionally, the importance of mobile applications as preventive and complementary tools to therapeutic intervention is emphasized. The study pursues three main objectives: 1) analyze the relationship between psychological inflexibility and suicide risk prevention, 2) evaluate the effectiveness of ACT in relation to this component and 3) examine the potential of mobile applications as a therapeutic complement. To achieve this, systematic review was conducted across various scientific databases. A total of 20 studies with different samples, methods, and designs were selected. The reviewed studies provide a robust framework for addressing suicide risk. Psychological flexibility emerges as a crucial factor in suicide prevention and ACT is shown to be effective in promoting this flexibility. Mobile applications demonstrate their efficacy in preventing suicide and improving mental health across different populations. The data suggest that psychological flexibility is a significant moderator between risk factors and suicidal behavior. Both ACT and mobile applications have considerable preventive potential, underscoring the need for continued research into their efficacy. Submitted by Juan Luis Elorza Urrutia (juanluis.elorza@unir.net) on 2025-11-19T09:31:58Z No. of bitstreams: 1 Pérez Morán, Laura.pdf: 510090 bytes, checksum: 79d10f44d8594aed447cf08188754b9c (MD5); Made available in DSpace on 2025-11-19T09:31:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Pérez Morán, Laura.pdf: 510090 bytes, checksum: 79d10f44d8594aed447cf08188754b9c (MD5)

Tormo-Catalá, Beatriz https://reunir.unir.net/handle/123456789/18384 2025-11-25T10:01:14Z

Variables protectoras y precipitantes de las redes sociales asociadas a la conducta suicida adolescente. Tormo-Catalá, Beatriz El objetivo de la presente revisión sistemática es identificar las variables de las redes sociales que en la literatura se señalan como precipitantes o protectoras frente a la conducta suicida adolescente. La metodología empleada fue, basándose en las directrices PRISMA, la selección de revisiones o metaanálisis en las bases de datos Pubmed, Revisiones Cochrane, Scopus y Web of Science. Una vez aplicados los criterios de inclusión/exclusión se obtuvo una muestra de 21 artículos. Se identificaron como variables precipitantes de las redes sociales el tiempo y tipo de uso, el contenido autolesivo en las redes sociales o el ciberbullying, entre otras. Algunas de las variables protectoras que se encontraron fueron su función como medio de búsqueda de apoyo entre iguales y la función de conexión social que ofrecen. Adicionalmente, se identificaron otras variables que podrían mediar en la asociación entre el uso de redes sociales y la conducta suicida adolescente. The aim of this systematic review is to identify the variables of social networks that are reported in the literature as precipitants or protectors of adolescent suicide. The methodology used was, taking the PRISMA guidelines as a reference, the selection of reviews or meta-analyses in the Pubmed, Cochrane Reviews, Scopus and Web of Science databases. Once the inclusion and exclusion criteria had been applied, a sample of 21 articles was obtained. Precipitating variables were identified as time and type of use, self-injurious content in social networks or cyberbullying, among others. The protective variables found were, among others, their function as a means of seeking peer support and the social connection function they offer. In addition, other variables were identified that could mediate the association between the use of social networks and adolescent suicidal behavior. Submitted by Juan Luis Elorza Urrutia (juanluis.elorza@unir.net) on 2025-11-18T15:36:31Z No. of bitstreams: 1 Tormo Catalá, Beatriz.pdf: 613236 bytes, checksum: 56eace0ba27835756dbd691f6f2c8997 (MD5); Made available in DSpace on 2025-11-18T15:36:31Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Tormo Catalá, Beatriz.pdf: 613236 bytes, checksum: 56eace0ba27835756dbd691f6f2c8997 (MD5)

Cañadas-Martínez, María https://reunir.unir.net/handle/123456789/17404 2024-10-03T10:21:55Z

Recorrido de la Teoría del Apego y su aplicación en psicoterapia en la edad adulta Cañadas-Martínez, María Existe una extensa literatura que avala la importancia de la Teoría del Apego. En este sentido, este ensayo profundiza en la influencia de esta teoría en la psicoterapia, destacando el espacio terapéutico como un entorno privilegiado para la reparación de los vínculos de apego inseguros. Enfatiza la importancia de establecer una base segura que enmarque la relación, así como de adaptar la intervención al estilo de apego del paciente y de abordar la propia dinámica relacional. Además, la investigación resalta el valor terapéutico de explorar las experiencias pasadas de la persona en un contexto de seguridad y confianza. Los resultados indican el papel crucial de la relación terapéutica en la reparación de los vínculos de apego, lo que tiene un impacto significativo en el éxito del tratamiento. En conclusión, se ha comprobado que el terapeuta debe convertirse en un experto capaz de adaptar su intervención al estilo de cada paciente teniendo en cuenta sus particularidades a la hora de vincularse. Así, la relación será una experiencia emocional correctiva para el individuo que le permitirá desarrollar un sentido integrado de su propio self. En el futuro sería interesante contar con estudios longitudinales de los efectos de la psicoterapia basada en la TA, así como con protocolos de intervención adaptados a cada estilo de apego. There is an extensive literature that supports the importance of Attachment Theory. In this sense, this essay delves into the influence of this theory in psychotherapy, highlighting the therapeutic space as a privileged environment for the repair of insecure attachment bonds. It emphasizes the importance of establishing a secure base that frames the relationship, as well as tailoring the intervention to the patient's attachment style and addressing the relational dynamics themselves. In addition, the research highlights the therapeutic value of exploring the person's past experiences in a context of safety and trust. The results indicate the crucial role of the therapeutic relationship in the repair of attachment bonds, which has a significant impact on treatment success. In conclusion, it has been shown that the therapist must become an expert capable of adapting his intervention to the style of each patient, taking into account his particularities in attachment. Thus, the relationship will be a corrective emotional experience for the individual that will allow him to develop an integrated sense of his own self. In the future, it would be interesting to have longitudinal studies of the effects of AT-based psychotherapy, as well as intervention protocols adapted to each attachment style. Submitted by Irene Palomo (irene.palomo@unir.net) on 2024-10-03T10:21:55Z No. of bitstreams: 1 Cañadas Martinez, Maria.pdf: 685394 bytes, checksum: 9163a95a3f5fb43610f6e368650560ef (MD5); Made available in DSpace on 2024-10-03T10:21:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Cañadas Martinez, Maria.pdf: 685394 bytes, checksum: 9163a95a3f5fb43610f6e368650560ef (MD5)

González-García, Alicia https://reunir.unir.net/handle/123456789/16652 2024-05-27T07:02:17Z

Propuesta de intervención educativa en organizaciones que transitan hacia la autogestión para favorecer la adaptación de las personas a la nueva estructura y gestión González-García, Alicia Las organizaciones buscan ser más ágiles, flexibles y sostenibles para afrontar el entorno socioeconómico actual, cambiante e incierto. En consecuencia, surgen las organizaciones de equipos autogestionados, centradas en el desarrollo integral de las personas y la sostenibilidad de la actividad. La transición hacia la autogestión requiere una adaptación gradual y un enfoque educativo. El presente Trabajo de Fin de Grado propone una intervención educativa en las organizaciones en transición hacia la autogestión, con el objetivo de facilitar la adaptación de las personas al nuevo sistema. Se propone un programa de educación personalizada y grupal de un año considerando la diversidad existente como hilo conductor del programa. La propuesta se fundamenta en la evidencia científica sobre la relación entre adaptación y adaptabilidad, así como la correlación positiva entre el crecimiento personal y la adaptación. Para fomentar la adaptabilidad, se enfoca en la educación en autoconocimiento y en habilidades socioemocionales. Organizations seek to be more agile, flexible and sustainable to face the current, changing and uncertain socioeconomic environment. Consequently, organizations of self-managed teams arise, focused on the integral development of people and the sustainability of the activity. The transition to self-management requires a gradual adaptation and educational approach. This Final Degree Project proposes an educational intervention in organizations in transition towards self-management, with the aim of facilitating the adaptation of people to the new system. A one-year personalized and group education program is proposed considering the existing diversity as the common thread of the program. The proposal is based on scientific evidence on the relationship between adaptation and adaptability, as well as the positive correlation between personal growth and adaptation. To promote adaptability, it focuses on education in self-knowledge and social-emotional skills. Submitted by Pedro Cotillas (pedro.cotillas@unir.net) on 2024-05-27T07:02:16Z No. of bitstreams: 1 Gonzalez Garcia, Alicia.pdf: 857427 bytes, checksum: cd61f2dfc8f0b01a88a64bb23a0d4dbc (MD5); Made available in DSpace on 2024-05-27T07:02:17Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Gonzalez Garcia, Alicia.pdf: 857427 bytes, checksum: cd61f2dfc8f0b01a88a64bb23a0d4dbc (MD5)

Martín-Cazallas, Aroa https://reunir.unir.net/handle/123456789/16258 2024-03-27T13:05:18Z

Neurofelicidad. Influencia de la felicidad en la salud Martín-Cazallas, Aroa La investigación sobre la felicidad aborda su complejidad desde diversas perspectivas, explorando sus fundamentos filosóficos, psicológicos, biológicos y sociales. Para ello, nos centramos en comprender la naturaleza subjetiva de la felicidad y sus determinantes. La metodología empleada incluye enfoques filosóficos, psicológicos positivos y neurocientíficos, con instrumentos específicos para evaluarla. Los resultados revelan que la felicidad se ve influida por factores endógenos y exógenos, identificando además circuitos cerebrales asociados y destacando la interconexión de diversas regiones cerebrales en su experiencia. La relación entre felicidad y salud se evidencia en estudios que vinculan el bienestar emocional con respuestas fisiológicas positivas, longevidad, fortaleza inmunológica y resiliencia frente a enfermedades. La psicología positiva propone un enfoque integral centrado en experiencias positivas, fortalezas y virtudes, destacando la importancia del estado de flow, la gratitud y la expresión creativa. The research on happiness addresses its complexity from various perspectives, exploring its philosophical, psychological, biological, and social foundations. To do this, we focus on understanding the subjective nature of happiness and its determinants. The methodology employed includes philosophical, positive psychological, and neuroscientific approaches, with specific tools to assess it. The results reveal that happiness is influenced by both endogenous and exogenous factors, further identifying associated brain circuits and highlighting the interconnectedness of various brain regions in its experience. The relationship between happiness and health is evidenced in studies linking emotional well-being with positive physiological responses, longevity, immunological strength, and resilience to diseases. Positive psychology proposes a comprehensive approach centered on positive experiences, strengths, and virtues, emphasizing the importance of flow state, gratitude, and creative expression. Submitted by MIRIAM DELGADO (miriam.delgado@unir.net) on 2024-03-27T13:05:18Z No. of bitstreams: 1 tfg_aroa_martin_cazallas.pdf: 998763 bytes, checksum: 6f59cb2856283b35641af96bbae6824d (MD5); Made available in DSpace on 2024-03-27T13:05:18Z (GMT). No. of bitstreams: 1 tfg_aroa_martin_cazallas.pdf: 998763 bytes, checksum: 6f59cb2856283b35641af96bbae6824d (MD5)

Molina-Oteiza, Idoia https://reunir.unir.net/handle/123456789/15905 2024-01-19T11:46:40Z

Tratamiento y acompañamiento psicológico en procedimientos judiciales de violencia de género Molina-Oteiza, Idoia El objetivo de este TFE es plantear una propuesta de intervención con el fin de ajustar y mejorar el servicio de atención y tratamiento psicológico de las mujeres víctimas de violencia de género que tengan que enfrentarse a un procedimiento judicial. Para ello, la metodología utilizada será, la revisión bibliográfica, a través de la cual se conocerá mejor la realidad de las mujeres víctimas de violencia de género, la evolución del ámbito jurídico al respecto, las consecuencias psicológicas y emocionales que sufren estas mujeres y los recursos existentes en la actualidad para atender a este tipo de víctimas. Todo ello, con el objetivo de poder conocer y tener en cuenta aquellas características que son relevantes e importantes a la hora de realizar una propuesta de intervención que trate de ofrecer un tratamiento psicológico específico y especializado a su situación particular y a sus necesidades específicas. Por último, otro de los objetivos de esta propuesta de intervención sería, intentar reducir el número de mujeres que abandonan estos procedimientos judiciales. A través de este trabajo se ha podido concluir, que la mujer cuando va a enfrentarse a un procedimiento judicial debido a una denuncia interpuesta, y después de haber sido víctima de un proceso o un episodio de violencia de género, se encuentra en una situación extremadamente vulnerable, con consecuencias y daños psicológicas y con las capacidades racionales (toma de decisiones, concentración, resolución de conflictos etc.) limitadas. Por lo que, esto nos indica la gran importancia que tiene, tanto la primera atención de urgencia que reciba la mujer víctima de violencia de género, como la continuidad y el cuidado de este proceso, acompañamiento y tratamiento posterior que debe recibir la víctima. The objective of this TFE is to propose an intervention proposal in order to adjust and improve the psychological care and treatment service for women victims of gender violence who have to face a judicial procedure. For this, the methodology used will be, the bibliographic review, through which the reality of women victims of gender violence will be better known, the evolution of the legal field in this regard, the psychological and emotional consequences suffered by these women and the resources currently existing to attend to this type of victims. All this, with the aim of being able to know and take into account those characteristics that are relevant and important when making an intervention proposal that tries to offer a specific and specialized psychological treatment to your particular situation and your specific needs. Finally, another objective of this intervention proposal would be to try to reduce the number of women who abandon these judicial procedures. Through this work it has been possible to conclude that the woman when she is going to face a judicial procedure due to a complaint filed, and after having been a victim of a process or an episode of gender violence, is in an extremely vulnerable situation, with consequences and psychological damage and with rational capacities (decision making, concentration, conflict resolution etc.) Limited. Therefore, this indicates the great importance of both the first emergency care received by the woman victim of gender violence, as well as the continuity and care of this process, accompaniment and subsequent treatment that the victim must receive. Submitted by MIRIAM DELGADO (miriam.delgado@unir.net) on 2024-01-19T11:46:40Z No. of bitstreams: 1 Molina-Oteiza, Idoia.pdf: 655038 bytes, checksum: b46357e63c87460c589f9f550a23b3d1 (MD5); Made available in DSpace on 2024-01-19T11:46:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Molina-Oteiza, Idoia.pdf: 655038 bytes, checksum: b46357e63c87460c589f9f550a23b3d1 (MD5)

Murillo-Torres, Gisela Alejandra https://reunir.unir.net/handle/123456789/15631 2023-11-27T12:23:08Z

Investigación del proceso psicoterapéutico: Sistemas de clasificación funcional Murillo-Torres, Gisela Alejandra La investigación en psicoterapia por muchos años estuvo ocupada en los resultados y las psicoterapias más efectivas, pero en la actualidad, la investigación en procesos es el tema de la psicoterapia. Destacando la metodología observacional por su practicidad, se desarrollan tres sistemas de clasificación funcional de las verbalizaciones en sesión. El objetivo principal de este trabajo es valorar la investigación desde una perspectiva funcional de las verbalizaciones en contraste con una descriptiva. Para esto, se abordará la historia de la investigación en procesos, así como sus características y planteamientos que se han realizado para dar razón del proceso de cambio y se ahondará en el desarrollo de los sistemas de clasificación. Para ello, se realizará una revisión bibliográfica general acerca de los avances en el área de los procesos en psicoterapia, los debates en el ámbito y las propuestas funcionales. Los resultados obtenidos muestran que la pluralidad de estudios y aportes realizados desde diferentes enfoques, con diferentes unidades de análisis y las dificultades metodológicas implicadas, han impedido llegar a un consenso. La clasificación funcional de la conducta verbal en sesión permite un uso ateórico a diferencia de las clasificaciones descriptivas desarrolladas desde corrientes teóricas específicas. Research in psychotherapy for many years was concerned with outcomes and the most effective psychotherapies, but at present, process research is the subject of psychotherapy. Highlighting the observational methodology for its practicality, three classification systems focused on the function of verbal behavior are developed. The main objective of this work is to assess the research from a functional perspective of verbalizations in contrast to a descriptive one. For this, the history of process research will be addressed, as well as its characteristics and approaches that have been made to account for the process of change and will delve into the development of classification systems. For this, a literature review will be carried out about the advances in psychotherapy processes, the debates in the field and the functional proposals. The results obtained show that the plurality of studies and contributions made from different approaches, with different units of analysis and the methodological difficulties involved, have prevented reaching a consensus. The functional classification of verbal behavior in session allows an atheoretical use, unlike descriptive classifications developed from a specific theoretical approach. Submitted by MIRIAM DELGADO (miriam.delgado@unir.net) on 2023-11-27T12:23:08Z No. of bitstreams: 1 Murillo-Torres, Gisela Alejandra.pdf: 574490 bytes, checksum: 6efa916bc70188ef572cc0fa9c9fc011 (MD5); Made available in DSpace on 2023-11-27T12:23:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Murillo-Torres, Gisela Alejandra.pdf: 574490 bytes, checksum: 6efa916bc70188ef572cc0fa9c9fc011 (MD5)

Alzate-Jiménez, Deisy Alejandra https://reunir.unir.net/handle/123456789/15473 2023-11-24T12:07:59Z

Programa de Intervención Neuropsicológica en adultos jóvenes con Trastorno Obsesivo-Compulsivo Alzate-Jiménez, Deisy Alejandra El trastorno Obsesivo-Compulsivo es considerado actualmente como una enfermedad neuropsiquiátrica con un alto nivel de discapacidad, que puede llegar a condicionar y comprometer las diferentes esferas de su vida. Tiene un carácter fenomenológico heterogéneo por la variabilidad de subtipos de TOC que existen y el mayor predictor de edad de inicio es en la adultez joven. Los nuevos modelos explicativos del trastorno intentan comprender la disfuncionalidad de la patología desde los sustratos neuroanatómicos y neurofisiológicos, encontrando alteración en los niveles de serotonina en la conexión fronto-estriado-talamocortical, con la presencia de una hiperactividad basal en áreas de la Corteza orbitofrontal y que, al ser tratada, tiende a reducirse. A través de este programa de intervención neuropsicológica se pretende trabajar los principales déficits cognitivos que se encuentran alterados en un grupo de participantes con diagnóstico reciente de TOC, que recibirán un entrenamiento neuropsicológico con técnicas de pre-post/ exploración y entrenamiento individual de rehabilitación cognitiva, basado en programas y técnicas específicos para cada área cerebral afectada, como son, las funciones ejecutivas, memoria no verbal y habilidades visuoespaciales, combinados con ejercicios de relajación. Obsessive-Compulsive Disorder is currently considered a neuropsychiatric disease with a high level of disability, which can condition and compromise the different spheres of your life. It has a heterogeneous phenomenological character due to the variability of OCD subtypes that exist and the greatest predictor of age of onset is in young adulthood. The new explanatory models of the disorder try to understand the dysfunctionality of the pathology from the neuroanatomical and neurophysiological substrates, in which consensus is found in several studies with the hypothesis of the alteration in serotonin levels in the fronto-striated-thalamus-cortical connection, with the presence of a basal hyperactivity in areas of the orbitofrontal cortex and that, when treated, it tends to shrink. Through this neuropsychological intervention program it is intended to work on the main cognitive deficits that are altered in a group of participants with recent diagnosis of OCD, who will receive neuropsychological training with pre-post/exploration techniques and individual cognitive rehabilitation training, based on specific programs and techniques for each affected brain area, such as executive functions, non-verbal memory and visuospatial skills, combined with relaxation exercises. Submitted by MIRIAM DELGADO (miriam.delgado@unir.net) on 2023-10-26T12:09:34Z No. of bitstreams: 1 Alzate Jiménez, Deisy Alejandra.pdf: 1094224 bytes, checksum: 72c441c3c48d083952754cdfb4e1e97a (MD5); Made available in DSpace on 2023-10-26T12:09:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Alzate Jiménez, Deisy Alejandra.pdf: 1094224 bytes, checksum: 72c441c3c48d083952754cdfb4e1e97a (MD5)

Sandoval-López, Álvaro https://reunir.unir.net/handle/123456789/15403 2023-10-17T08:51:00Z

El Factor Humano en la gestión de la seguridad operacional del transporte ferroviario Sandoval-López, Álvaro El sector ferroviario se encuentra afrontando un desarrollo tecnológico que está elevando la fiabilidad y seguridad de sus sistemas técnicos hasta umbrales sin precedentes, pero, por muy elevada que sea la fiabilidad de los sistemas técnicos, estos continúan siendo operados por seres humanos que cometen errores por naturaleza. El error humano, actualmente se encuentra en el origen del 80% de los accidentes e incidentes ferroviarios, lo que hace que los riesgos derivados de la conducta humana cobren una especial importancia en la gestión de la seguridad operacional. El presente trabajo, tiene el objetivo de realizar un análisis de las diferentes teorías que definen los aspectos cognitivos y sistémicos que originan un error humano, abordándose metodologías orientadas a la prevención de accidentes ferroviarios con factores humanos implicados. Las conclusiones obtenidas, muestran que existe una necesidad de integrar los Factores Humanos y Organizativos, en todo el ciclo de vida del sistema ferroviario. The railway sector is facing a technological development that is raising the reliability and safety of its technical systems to unprecedented levels, but no matter how high the reliability of technical systems may be, they continue to be operated by human beings who make mistakes by nature. Human error is currently at the origin of 80% of railway accidents and incidents, which makes the risks derived from human conduct of special importance in the management of operational safety. The present work, has the objective of carrying out an analysis of the different theories that define the cognitive and systemic aspects that originate a human error, addressing methodologies aimed at the prevention of railway accidents with human factors involved. The conclusions obtained, show that there is a need to integrate Human and Organizational Factors throughout the life cycle of the railway system. Submitted by Susana Figueroa Navarro (susana.figueroa.n@unir.net) on 2023-10-17T08:51:00Z No. of bitstreams: 1 Sandoval López, Álvaro.pdf: 1544374 bytes, checksum: 317c156edc62e5583930637833e91a05 (MD5); Made available in DSpace on 2023-10-17T08:51:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Sandoval López, Álvaro.pdf: 1544374 bytes, checksum: 317c156edc62e5583930637833e91a05 (MD5)

Sessarego-Aurich, Antonia Sabrina Alexia https://reunir.unir.net/handle/123456789/15342 2023-10-03T07:24:10Z

Los efectos de la hipermodernidad en la experiencia adolescente Sessarego-Aurich, Antonia Sabrina Alexia En esta revisión teórica nos proponemos entender cómo la hipermodernidad incide en las subjetividades adolescentes. Investigamos las nuevas presentaciones de los síntomas en la adolescencia, los nuevos modos de crear vínculos y también la relación con su propio cuerpo. Para ello hemos realizado una búsqueda bibliográfica manual y sistemática y encontramos que el sujeto hipermoderno se caracteriza por su consumo y su ser consumido y por su carácter narcisista. Siendo estas características observables en su modo de relación con los demás, donde exploramos la categoría de consumo romántico como fusión entre el amor romántico y el amor líquido. También se ve en la relación con su propio cuerpo donde aparece la violencia como defensa ante una amenaza al narcisismo y por último en la presentación de síntomas fuera de sentido, que tienden al acto, donde el límite a la angustia lo suele poner el cuerpo. In this theoretical review, we aim to understand how hypermodernity affects adolescent subjectivities. We investigate the new expression of symptoms in adolescence, the new ways of creating bonds, and how adolescents relate to their own body. To do this, we conducted a manual and systematic literature search and found that the hypermodern individual is characterized by consuming and being consumed, also by narcissistic traits. These characteristics can be observed in their way of building relationships. For example, we explored the new category of romantic consumption as a fusion between romantic love and liquid love. It is also evident in their relationship with their own body, where violence emerges as a defense against a threat to narcissism. And lastly, it manifests in the presentation of nonsensical symptoms that tend towards action, where the body often sets the limit to angst. Submitted by Susana Figueroa Navarro (susana.figueroa.n@unir.net) on 2023-10-03T07:24:10Z No. of bitstreams: 1 Sessarego Aurich, Antonia Sabrina Alexia.pdf: 434672 bytes, checksum: 6d1ff82ffcbfaca2ad90024f983891f5 (MD5); Made available in DSpace on 2023-10-03T07:24:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Sessarego Aurich, Antonia Sabrina Alexia.pdf: 434672 bytes, checksum: 6d1ff82ffcbfaca2ad90024f983891f5 (MD5)

Failla, Mariana https://reunir.unir.net/handle/123456789/15079 2023-07-19T07:22:56Z

Tratamientos psicológicos para conductas problemáticas en personas con discapacidad intelectual Failla, Mariana El presente trabajo tiene como objetivo indagar la existencia y efectividad de tratamientos psicológicos para las diferentes Conductas Problemáticas que, con frecuencia, se presentan en Personas con Discapacidad Intelectual. Con tal finalidad, se utiliza una metodología de revisión bibliográfica de artículos e investigaciones propuestos desde la literatura científica y académica de bases de datos, como Google Académico, ElSevier, entre otros, con un parámetro de los últimos 10 años sobre la temática propuesta. Los resultados brindaron una pequeña variedad de artículos y estudios científicos que comprobaron la eficacia de tratamientos psicológicos, principalmente de carácter cognitivo-conductual, en la disminución de conductas problemáticas. A su vez, se encontraron la repetición de técnicas como la atención plena, la dialéctica y conductistas para el tratamiento de las conductas problemáticas. The objective of this work is to investigate the existence and effectiveness of psychological treatments for the different Problematic Behaviors that frequently occur in People with Intellectual Disabilities. For this purpose, a methodology of bibliographic review of articles and research proposed from the scientific and academic literature of databases, such as Google Scholar, ElSevier, among others, is used, with a parameter of the last 10 years on the proposed theme. The results provided a small variety of articles and scientific studies that verified the efficacy of psychological treatments, mainly of a cognitive-behavioral nature, in reducing problematic behaviors. In turn, the repetition of techniques such as mindfulness, dialectic and behaviorists for the treatment of problematic behaviors were found. Submitted by Susana Figueroa Navarro (susana.figueroa.n@unir.net) on 2023-07-19T07:22:55Z No. of bitstreams: 1 Failla, Mariana.pdf: 423964 bytes, checksum: ea656a451c2acb927124baf5d4070479 (MD5); Made available in DSpace on 2023-07-19T07:22:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Failla, Mariana.pdf: 423964 bytes, checksum: ea656a451c2acb927124baf5d4070479 (MD5)

Ruiz-Turrero, Juncal https://reunir.unir.net/handle/123456789/14347 2023-03-14T08:29:33Z

La relación entre la adicción al ejercicio, la autoestima y la satisfacción con la imagen corporal en hombres Ruiz-Turrero, Juncal Aunque existe una gran cantidad de literatura sobre el vínculo entre el ejercicio compulsivo y los trastornos alimentarios, falta investigación que explique esta relación. El objetivo de este estudio fue proporcionar una nueva perspectiva sobre esta relación al probar la relación entre la adicción al ejercicio y dos de los predictores de los TCA: la autoestima y la satisfacción con la imagen corporal. Se planteó la hipótesis general de que las personas que mostraran niveles por encima de la media en las medidas de adicción al ejercicio tendrían una probabilidad significativamente mayor de mostrar puntajes por debajo de la media en las escalas de autoestima y satisfacción con la imagen corporal. Para probar esta hipótesis, 150 hombres completaron un cuestionario online. Los resultados revelaron que las personas que obtuvieron una puntuación por encima de la media en rasgos de adicción al ejercicio tenían significativamente más probabilidades de obtener una puntuación por debajo de la media en autoestima y satisfacción con la imagen corporal. Dado que la baja autoestima y la satisfacción con la imagen corporal se han relacionado con los TCA, podría ser que la relación entre la adicción al ejercicio y los TCA esté mediada o moderada por los niveles de autoestima y satisfacción con la imagen corporal. Debido a que la muestra no es muy grande, los resultados deben interpretarse con cautela y existe la necesidad de más investigación para responder a las nuevas preguntas que han surgido a través de este estudio. Although there is a large body of literature on the link between compulsive exercise and eating disorders, research explaining this relationship is lacking. The aim of this study was to provide a new perspective on this relationship by testing the relationship between exercise addiction and two of the predictors of eating disorders: self-esteem and body satisfaction. It was hypothesized that individuals who scored above average on measures of exercise addiction would be significantly more likely to score below average on self-esteem and body satisfaction scales. To test this hypothesis, 150 men completed an online questionnaire. The results revealed that those who scored above average on exercise addiction traits were significantly more likely to score below average on self-esteem and body satisfaction. Since low self-esteem and body satisfaction have been linked to eating disorders, it could be that the relationship between exercise addiction and eating disorders is mediated or moderated by levels of self-esteem and body satisfaction. Because the sample of this study is not very large, the results must be interpreted with caution and there is a need for more research to answer the new questions that have arisen through this study. Submitted by Susana Figueroa Navarro (susana.figueroa.n@unir.net) on 2023-03-14T08:29:33Z No. of bitstreams: 1 Ruiz Turrero, Juncal.pdf: 1097526 bytes, checksum: 511cb70c00da26f3ca585438dae1a55c (MD5); Made available in DSpace on 2023-03-14T08:29:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Ruiz Turrero, Juncal.pdf: 1097526 bytes, checksum: 511cb70c00da26f3ca585438dae1a55c (MD5)

Rios-Sánchez, Leopoldo Edward https://reunir.unir.net/handle/123456789/13666 2022-10-19T07:49:49Z

Eficacia de un programa de reforzamiento de la autoestima para adolescentes basado en el Análisis Transaccional Rios-Sánchez, Leopoldo Edward En el presente estudio se evalúa la eficacia de un programa de reforzamiento de la autoestima para adolescentes basado en el Análisis Transaccional. Participaron un total de 40 peruanos entre 11 y 15 años, los cuales fueron divididos en un grupo experimental que recibió la intervención (n=20, x̅=13,05) y en un grupo control que no la recibió (n=20, x̅=13,26). Con ayuda del tratamiento estadístico, se determinó que el programa produjo diferencias significativas solo en el grupo experimental, tanto en la autoestima (d=1,07), así como en las respectivas dimensiones de esta variable: Sí mismo (d=0,73), Social (d=0,90), Escolar (d=0,96) y Hogar (d=1,10). Por lo tanto, se concluye que el programa de intervención ha generado un cambio de magnitud positiva en la autoestima de los participantes, aunque debido a las limitaciones propias de validez externa de todo diseño experimental no se puede asegurar la replicabilidad de estos resultados en otras poblaciones. The present study evaluates the efficacy of a self-esteem reinforcement program for adolescents based on Transactional Analysis. A total of 40 peruvians between 11 and 15 years of age participated, who were divided into an experimental group that received the intervention (n=20, x̅=13,05) and a control group that did not (n=20, x̅=13,26). With the help of the statistical treatment, it was determined that the program produced significant differences only in the experimental group, both in self-esteem (d=1.07), as well as in the respective dimensions of this variable: Self (d=0.73), Social (d=0.90), School (d=0.96) and Home (d=1.10). Therefore, it is concluded that the intervention program has generated a change of positive magnitude in the self-esteem of the participants, although due to the limitations of external validity of any experimental design, the replicability of these results in other populations cannot be assured. Submitted by Susana Figueroa Navarro (susana.figueroa.n@unir.net) on 2022-10-19T07:49:49Z No. of bitstreams: 2 Rios Sánchez, Leopoldo Edward.pdf: 2924071 bytes, checksum: 746121f5b54f7c7fd23d5252d1b0e026 (MD5) Fe de erratas_Rios Sánchez, Leopoldo Edward.pdf: 2922775 bytes, checksum: 281bdd8f46faa0c6f42676ffdeb1a461 (MD5); Made available in DSpace on 2022-10-19T07:49:49Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Rios Sánchez, Leopoldo Edward.pdf: 2924071 bytes, checksum: 746121f5b54f7c7fd23d5252d1b0e026 (MD5) Fe de erratas_Rios Sánchez, Leopoldo Edward.pdf: 2922775 bytes, checksum: 281bdd8f46faa0c6f42676ffdeb1a461 (MD5)

Picornell-Gallar, Damián https://reunir.unir.net/handle/123456789/13523 2022-09-27T07:38:25Z

El síndrome de burnout en el clero católico. Revisión sistemática Picornell-Gallar, Damián El burnout en el clero católico se ha convertido en una cuestión de interés para la psicología en los últimos años. Este trabajo tiene por objetivo examinar la literatura científica sobre el tema, atendiendo a cinco aspectos: multidimensionalidad, instrumentos de medida, variables moduladoras, impactos y estrategias de prevención e intervención. Se ha empleado por primera vez en este campo la metodología PRISMA para revisiones sistemáticas, aplicándola a estudios sobre muestras de población. Se concluye la necesidad de adaptar los modelos conceptuales a la peculiaridad del burnout en el clero, ampliar las estrategias de evaluación con nuevos instrumentos complementarios e introducir la perspectiva laboral y organizacional en el análisis de las variables moduladoras, los impactos y los enfoques de prevención e intervención. En el futuro, la investigación debería basarse en estudios replicables con muestras aleatorias y representativas, a fin de consolidar una tradición investigadora que contribuya a una mejor comprensión del síndrome. Burnout in the Catholic clergy has become a topic of interest for psychology in recent years. The aim of this work is to examine the scientific literature on the subject, attending to five aspects: multidimensionality, measurement instruments, modulating variables, impacts, as well as prevention and intervention strategies. The PRISMA methodology for systematic reviews has been used for the first time in this area, applying it to studies on population samples. It is concluded that it is necessary to adapt the conceptual models to the peculiarity of the clergy burnout, to expand the assessment strategies with new complementary instruments, and to introduce the labor and organizational perspective in the analysis of the modulating variables, the impacts and the prevention and intervention approaches. Future research should be based on replicable studies with random and representative samples, in order to consolidate a research tradition that contributes to a better understanding of this syndrome. Submitted by Susana Figueroa Navarro (susana.figueroa.n@unir.net) on 2022-09-27T07:38:25Z No. of bitstreams: 1 Picornell Gallar, Damián.pdf: 1084426 bytes, checksum: 409311f22e871e98c1d6f497b8ed4173 (MD5); Made available in DSpace on 2022-09-27T07:38:25Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Picornell Gallar, Damián.pdf: 1084426 bytes, checksum: 409311f22e871e98c1d6f497b8ed4173 (MD5)

Giusti, Maia https://reunir.unir.net/handle/123456789/12720 2022-03-25T08:59:54Z

Propuesta de intervención de la fatiga pandémica en las mujeres en época de COVID-19 Giusti, Maia El presente trabajo fin de grado aborda una propuesta de intervención para las mujeres víctimas de la fatiga pandémica a causa del COVID-19. Para ello se profundiza sobre el impacto en la salud mental, con el fin de brindar herramientas para mejorar el sentimiento de sobrecarga padecido, proponiendo dinámicas familiares al servicio de la mejora de la calidad de vida. La propuesta planteada se concreta en 11 sesiones de psicoeducación, con concepción sistémica narrativa, basada en fundamentos propuestos por la psicología positiva y mindfulness. El núcleo del trabajo es reconocer los síntomas, incorporar hábitos saludables, aprender a ser resilientes, conocer las fortalezas, así como redefinir los conceptos y roles preestablecidos. La finalización de la intervención consistirá en preparar a la participante para que pueda pensar un futuro de plenitud y orientarla para su conexión con los objetivos que dan significado a su papel más allá de su rol familiar. The following work is about a proposition appertaining to the intervention for women who are victims of harsh fatigue after the pandemic because of COVID-19. It focuses on the pandemic’s impact on mental health to create tools in order to fight the overload of emotions felt, proposing family dynamics at the service of improving the quality of life. The methodology used consists of 11 group sessions concerning psychoeducation, a conceptual narrative conception, positive psychology and mindfulness. It follows the objectives of acquiring greater knowledge of the symptoms, incorporating healthy habits, acknowledging mindfulness as a tool of relaxation, learning to be resilient, understanding one’s strengths and redefining the pre-established concepts and roles. The finalization of the intervention will consist of preparing the partakers so she can think of a future of personal fulfillment and guide her to connect with the objectives that give meaning to her role beyond the family role. Submitted by Susana Figueroa Navarro (susana.figueroa.n@unir.net) on 2022-03-25T08:59:54Z No. of bitstreams: 1 Giusti, Maia.pdf: 691565 bytes, checksum: d44c4952fb0d33cac5627f22989acd0d (MD5); Made available in DSpace on 2022-03-25T08:59:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Giusti, Maia.pdf: 691565 bytes, checksum: d44c4952fb0d33cac5627f22989acd0d (MD5)

Prieto-Olivera, Mikel Erlantz https://reunir.unir.net/handle/123456789/12020 2021-10-21T07:30:10Z

Revisión bibliográfica del efecto de la Musicoterapia en pacientes con Alzheimer Prieto-Olivera, Mikel Erlantz La demencia está caracterizada por una pérdida progresiva de las funciones cognitivas causada por diversos daños cerebrales, afectando a la vida del enfermo en diferentes aspectos. El tipo de demencia con mayor prevalencia es la conocida como Enfermedad de Alzheimer, que abarca entre un 60 y un 80% de los casos de demencia, y que afecta a 22 millones de personas en el mundo. Se espera que, en los próximos 30 años, esta cifra se duplique. El presente trabajo tiene como objetivo principal observar los efectos beneficiosos de la musicoterapia en los pacientes con enfermedad de Alzheimer. Se abordará el origen, causas y consecuencias de dicha enfermedad, las diversas técnicas empleadas para tratarla y/o aliviarla, tanto farmacológicas como no farmacológicas, y se ahondará en los efectos de una de ellas, la musicoterapia. Para ello, se realizará una revisión de la bibliografía acerca de los beneficios de esta terapia en diversas facetas (cognitiva, conductual, social, o emocional, entre otras) una vez se aplica en pacientes con enfermedad de Alzheimer, por medio de una búsqueda de estudios efectuados en los últimos 10 años. Los resultados obtenidos muestran evidencias acerca de la mejoría en diversos aspectos de la enfermedad, principalmente en la sintomatología depresiva y ansiosa. Sin embargo, existen pocos estudios que recojan los efectos a largo plazo de estas intervenciones, y las muestras son, en general, reducidas como para poder extrapolar los resultados a gran escala. Por ello, es necesario continuar con la investigación de estas terapias. Dementia is a condition characterized by progressive loss of cognitive functions caused by brain damage, affecting the patient’s everyday life on various aspects. The type of dementia with the highest prevalence is Alzheimer’s Disease, which embraces around 60-80% of dementia cases, and affects 22 million people worldwide. This number is expected to double in the next 30 years. The aim of the following paper is to explore the benefits of music therapy in patients suffering from Alzheimer’s disease. The origin, causes and consequences of the illness will be approached, as well as the different techniques used to treat or relieve the suffering, both pharmacological and non-pharmacological, and we’ll study in greater depth one of them, music therapy. To achieve that, we will undertake a bibliographic review of several studies about the advantages of the application of this therapy in different areas (cognitive, behavioral, social or emotional, among others) to patients suffering from Alzheimer’s Disease, by researching studies of the last 10 years. Results show evidence about the improvement on different aspects of the illness, mainly in depression and anxiety symptoms. However, there are few studies showing the long-term effects of these interventions, and the sample size of many of them is too limited to extrapolate the results on a larger scale. Thus, it’s essential to continue investigating these therapies. Submitted by Susana Figueroa Navarro (susana.figueroa.n@unir.net) on 2021-10-21T07:30:10Z No. of bitstreams: 1 Prieto Olivera, Mikel Erlantz.pdf: 656097 bytes, checksum: 8dfc6df130f9e08312674fbde413e97d (MD5); Made available in DSpace on 2021-10-21T07:30:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Prieto Olivera, Mikel Erlantz.pdf: 656097 bytes, checksum: 8dfc6df130f9e08312674fbde413e97d (MD5)

Martinez-Cilveti, Mercedes https://reunir.unir.net/handle/123456789/9961 2020-04-15T06:52:20Z

Lateralidad y dificultades lectoescritoras Martinez-Cilveti, Mercedes En el presente Trabajo Fin de Grado se ha llevado a cabo una revisión bibliográfica acerca de la lateralidad y la relación existente entre una mala definición de la misma y las posibles dificultades lectoescritoras que esto puede conllevar. Se incluyen y evalúan en él estudios teóricos y prácticos de los últimos 30 años, mediante los cuales se pretende analizar la existencia de dicha relación, si bien es cierto, que a pesar de la extensa bibliografía al respecto, no podemos concluir firmemente que la misma se dé, debiendo tener en cuenta otros factores que pueden estar influyendo en la misma. Se exponen, además, los tipos y características de cada una de las formas de lateralidad que podemos encontrarnos, las etapas por las que ésta pasa durante su desarrollo a lo largo de la etapa infantil y las dificultades de aprendizaje que pueden aparecer, en relación a la lectura y la escritura. Con el fin de comprender el mecanismo por el cual aparecen estos problemas, especialmente en el primer ciclo de Educación Primaria, se explican los procesos que subyacen al desarrollo lectoescritor, y dependiendo del tipo de lateralidad, los errores más comunes que presentan los niños en dicho aprendizaje. Por último, se incluyen las pruebas más utilizadas a la hora de evaluar la lateralidad, así como una serie de programas de intervención que han resultado ser eficaces para homogeneizar la misma. In this Final Degree Project, a bibliographic review has been carried out about the laterality and the relationship between a bad definition of it and the possible literacy difficulties. Theoretical and practical studies of the last 30 years are included and evaluated, through which it is intended to demonstrate the existence of such a relationship, although it is true that despite the extensive bibliography in this regard, we cannot conclude that it is given, taking into account other factors that may be influencing it. The types and characteristics of each of the forms of laterality that we can find, the stages we go through during its development during the childhood stage and the learning difficulties that may appear, in relation to the Reading and writing. In order to understand the mechanism by which these problems appear, especially in the first cycle of Primary Education, the processes underlying the literacy development are explained, and the changes in the type of laterality, the most common errors that children present in said learning Finally, the most used tests are included when assessing laterality. Submitted by Susana Figueroa Navarro (susana.figueroa.n@unir.net) on 2020-04-15T06:52:20Z No. of bitstreams: 1 Martinez Cilveti, Mercedes.pdf: 3061152 bytes, checksum: 2853296bf2f8407c56b1f3fd4c9a5c31 (MD5); Made available in DSpace on 2020-04-15T06:52:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Martinez Cilveti, Mercedes.pdf: 3061152 bytes, checksum: 2853296bf2f8407c56b1f3fd4c9a5c31 (MD5)

Iglesias-Goya, Luna https://reunir.unir.net/handle/123456789/9947 2020-04-08T08:04:23Z

EMDR como coadyuvante en el tratamiento del TOC Iglesias-Goya, Luna Según la Organización Mundial de la Salud (OMS; 1999, 2012), el Trastorno Obsesivo Compulsivo (TOC) está considerado una de las enfermedades psiquiátricas más incapacitantes, afectando a todos los niveles de la vida cotidiana de individuos que lo padecen, ocasionando gran sufrimiento psíquico. A pesar de la evidencia empírica que demuestra la terapia combinada en este trastorno, hay una alta proporción de pacientes que no se trata, abandona el tratamiento, no mejora o recae, por lo que se observa una necesidad evidente de mejora en la intervención ofrecida a estas personas. Actualmente, las Terapias de Tercera Generación toman protagonismo en este campo como coadyuvantes en la terapia combinada, sin embargo, no existe evidencia científica para afirmar de manera fehaciente su efectividad. La investigación llevada a cabo hasta el momento contempla muchos diseños experimentales de caso único o estudios con pocos sujetos, en los que se observan buenos resultados, a pesar de esto, es necesario ampliar la investigación a muestras representativas y examinar la efectividad de cada terapia de la Tercera Ola a nivel individual y colectivo, comparando su efectividad. Ambos requisitos, permitirían generalizar los resultados encontrados y otorgar al paciente un tratamiento con mejores garantías científicas. El objetivo de este trabajo fue analizar los procedimientos utilizados para el tratamiento del Trastorno Obsesivo Compulsivo, examinando los posibles beneficios que puede aportar al tratamiento convencional el uso coadyuvante de la técnica psicoterapéutica de desensibilización y reprocesamiento por movimientos oculares (EMDR) dadas sus peculiaridades curativas, con el fin de discutir la necesidad de llevar a cabo un estudio experimental con una muestra representativa, contrastando la hipótesis de un posible beneficio. Submitted by Susana Figueroa Navarro (susana.figueroa.n@unir.net) on 2020-04-08T08:04:23Z No. of bitstreams: 1 Iglesias Goya, Luna.pdf: 1059804 bytes, checksum: 319442d0360b9afa2e6929e8c9495d34 (MD5); Made available in DSpace on 2020-04-08T08:04:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Iglesias Goya, Luna.pdf: 1059804 bytes, checksum: 319442d0360b9afa2e6929e8c9495d34 (MD5)

Guerra-González, Rocío https://reunir.unir.net/handle/123456789/9939 2020-04-03T12:01:53Z

Programa PIENSA: la familia como pilar para el desarrollo del alumnado con AACC Guerra-González, Rocío En el presente trabajo de fin de grado queremos poner en relieve la importancia que tiene la intervención psicoeducativa con las familias de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes con Altas Capacidades Intelectuales. En poco tiempo serán veinte los años que llevamos trabajando con personas con estas características, suficientes para comprobar que, si bien las adaptaciones, enriquecimientos y otras medidas que se llevan a cabo desde la escuela son muy importantes, la forma en que la familia afronta el hecho de que su hijo o hija sea una persona con una alta inteligencia y lo que conlleva, sobre todo a nivel emocional, va a ser de una influencia mucho mayor en el desarrollo de estos, que la propia intervención escolar. La finalidad es dar a conocer el trabajo que realizamos desde el Programa PIENSA, concretamente en la vertiente que se refiere al área familiar. Expondremos qué objetivos generales perseguimos con el programa, la metodología utilizada y los resultados que vamos obteniendo, haciendo hincapié en cómo nos relacionamos con padres y madres, las vías que tenemos para hacerles llegar la información importante, las reuniones que mantenemos con ellos de forma individual y grupal y, cómo no, la valoración que hacen del programa y cómo les influye y ayuda en la educación de sus hijos e hijas. Con respecto a la respuesta por parte de las familias a la intervención realizada, podemos adelantar que es muy positiva, con unos índices de participación en las actividades muy elevados y con ello, la satisfacción tanto con el programa como con la evidencia de utilidad en su día a día familiar. Esta forma de trabajar con las altas capacidades intelectuales puede abrir la puerta a que se tenga más en cuenta a la familia como agente fundamental en la educación de sus hijos e hijas, en otros programas que puedan desarrollarse tanto a nivel público como privado. Está más que demostrado el papel importantísimo de la familia, pero en el ámbito que nos corresponde parece que se han ido relegado a un segundo plano, cuando la evidencia, al menos desde nuestra experiencia, es la contraria, son madres y padres los protagonistas y de ellos dependerá fundamentalmente que se consiga lo que cualquier progenitor quiere para sus hijos e hijas: que sean, en la mayor medida posible, felices. Submitted by Susana Figueroa Navarro (susana.figueroa.n@unir.net) on 2020-04-03T12:01:53Z No. of bitstreams: 1 Guerra González, Rocío.pdf: 1854821 bytes, checksum: 95f04b7bcafc3956bcc77d9247c77ffb (MD5); Made available in DSpace on 2020-04-03T12:01:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Guerra González, Rocío.pdf: 1854821 bytes, checksum: 95f04b7bcafc3956bcc77d9247c77ffb (MD5)

Clemente-Luna, Sara https://reunir.unir.net/handle/123456789/9418 2019-10-10T07:52:53Z

El tratamiento psicoterapéutico del insomnio: desde Freud hasta la higiene del sueño Clemente-Luna, Sara Lograr una adecuada cantidad y calidad de sueño es una necesidad fisiológica básica del ser humano. Desde la Antigüedad Clásica hasta nuestros días, lograr un adecuado descanso que permita el desempeño habitual de tareas, ha sido una de las máximas preocupaciones a la que se le ha podido poner remedio psicoterapéutico y farmacológico de manera efectiva muy recientemente. De hecho, el insomnio crónico tiene un impacto muy negativo en la salud integral física y psicológica de las personas. Pero sus consecuencias no se limitan al ámbito biológico, sino que también se extienden a las esferas académica, laboral, social y económica. Actualmente, su relevancia sociosanitaria es tal, que se ha convertido en uno de los trastornos del sueño más prevalentes en la población y un motivo de desvelo de la comunidad médica. Así, a pesar de que el sueño ha sido el estado fisiológico más estudiando de la historia, los grandes avances en materia de evaluación, diagnóstico y tratamiento de sus patologías son relativamente recientes y han sido el resultado de una eclosión de hallazgos científicos que han ido fraguándose centenares de años atrás. Este trabajo ofrece una visión panorámica de la concepción del insomnio a través de los siglos, incorporando los descubrimientos principales para su entendimiento, explicación y abordaje psicoterapéutico, que incluye el estudio de su etiología, sintomatología y valoración de las repercusiones individualizadamente. Submitted by Administrador Re-UNIR Re-UNIR (reunir@unir.net) on 2019-10-10T07:52:53Z No. of bitstreams: 1 Sara Clemente Luna.pdf: 1885982 bytes, checksum: 0d1f803db65691c961b0766e693900fe (MD5); Made available in DSpace on 2019-10-10T07:52:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Sara Clemente Luna.pdf: 1885982 bytes, checksum: 0d1f803db65691c961b0766e693900fe (MD5)

Fernández-Velilla Valle, Alejandra https://reunir.unir.net/handle/123456789/9338 2019-09-24T09:47:21Z

Sistema de comunicación universal para personas sin lenguaje verbal Fernández-Velilla Valle, Alejandra El presente trabajo especifica la necesidad, tras una exhaustiva investigación bibliográfica, de implementar, complementar y mejorar, globalmente, nuevos enfoques dedicados a fomentar la capacidad lingüística de personas sin habla o sin lenguaje verbal. Tras esa primera parte, se ha procedido a exponer un ejemplo de un caso real del uso de una nueva metodología completamente innovadora, realmente facilitadora y definitivamente útil, que ha recibido el nombre de FÁCIL SAAC y sus resultados están siendo realmente efectivos, si bien resulta absolutamente imprescindible su aplicación dentro de un sistema de educación inclusiva que está todavía lejos de ser una realidad. The present work specifies the necessity, after an exhaustive bibliographical investigation, to implement, complement and improve, globally, new focuses dedicated to foster the linguistic capacity of people without speech or without verbal language. After that first part, it proceeded to present an example of a real case of the use of a completely innovative new methodology, really facilitating and definitely useful, which has received the name of FÁCIL SAAC and its results are really effective, although It is absolutely essential to apply it within an inclusive education system that is still far from being a reality. Submitted by Administrador Re-UNIR Re-UNIR (reunir@unir.net) on 2019-09-24T09:47:21Z No. of bitstreams: 1 Fernández-Velilla Valle, Alejandra.pdf: 3654450 bytes, checksum: e55bd51d95ec173d0ce9e54e45b15ab0 (MD5); Made available in DSpace on 2019-09-24T09:47:21Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Fernández-Velilla Valle, Alejandra.pdf: 3654450 bytes, checksum: e55bd51d95ec173d0ce9e54e45b15ab0 (MD5)

Torres-Achicanoy, Gabriela Beatriz https://reunir.unir.net/handle/123456789/7415 2023-12-25T16:24:49Z

El trastorno de pánico, un estudio de caso. Torres-Achicanoy, Gabriela Beatriz La presente investigación describe un estudio de caso único, con una paciente de 26 años, que padece un trastorno de pánico. Para conceptualizar el caso clínico se utilizaron como instrumentos para la evaluación, la entrevista clínica, la escala de ansiedad de Beck – BAI, el Inventario de Smith sobre Estados – R de Relajación (SRSI), junto con dos autorregistros para la conducta problema y para la evaluación. Posteriormente, se analizó el sistema de respuesta de la ansiedad junto con los factores de predisposición y de protección de la paciente con el fin de proponer un programa de intervención para el tratamiento el trastorno de pánico. Dicha propuesta de intervención tuvo en cuenta las aportaciones teóricas y prácticas de la psicología clínica cognitivo - conductual e incorporó como elemento novedoso las aplicaciones prácticas del entrenamiento en relajación ABC. Inicialmente se propuso como objetivo desarrollar y evaluar la efectividad de una intervención de corte cognitivo - conductual para el manejo del trastorno de pánico. Sin embargo, durante la intervención no se llegó a realizar el cierre terapéutico, con lo cual no se puede presentar la evaluación del programa terapéutico. Lo que si se presenta es el resultado obtenido de doce sesiones de intervención para posteriormente dar continuidad a la investigación de tal forma que en un siguiente trabajo se evalué la efectividad del programa de intervención. Durante el desarrollo de la propuesta de intervención se logró una mejoría clínica sobre el control de los síntomas psicofisiológicos de la paciente. Dichos cambios se reflejan en las valoraciones de pretest y postest de la Escala de Ansiedad de Beck-BAI y del inventario de Smith sobre los estados de relajación (SRSI). Submitted by Susana Figueroa Navarro (susana.figueroa.n@unir.net) on 2018-11-23T10:21:53Z No. of bitstreams: 1 GABRIELA BEATRIZ TORRES ACHICANOY.pdf: 1052286 bytes, checksum: 92bec1658d2a07a9bc8a71c395c3c478 (MD5); Made available in DSpace on 2018-11-23T10:21:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 GABRIELA BEATRIZ TORRES ACHICANOY.pdf: 1052286 bytes, checksum: 92bec1658d2a07a9bc8a71c395c3c478 (MD5)