https://reunir.unir.net/handle/123456789/16927 2024-10-30T02:40:27Z 2024-10-30T02:40:27Z Ramírez-Ribera, Roger https://reunir.unir.net/handle/123456789/16966 2024-07-23T14:57:40Z

Musicoterapia para la rehabilitación del habla en la enfermedad de Párkinson Ramírez-Ribera, Roger La Enfermedad de Párkinson es una enfermedad neurodegenerativa que produce el deterioro del sistema nervioso y, de entre la generalidad de síntomas que produce, va disminuyendo la capacidad de hablar en la persona que la padece. El objetivo de esta propuesta de intervención es conseguir que esa persona afectada sea capaz de expresarse oralmente de manera comprensible para que pueda desenvolverse de forma independiente en su ambiente cotidiano. Para ello, es imprescindible la rehabilitación de los mecanismos involucrados en el habla que se han visto deteriorados por esta enfermedad. La metodología utilizada para recuperar estos mecanismos se fundamenta en técnicas desarrolladas por Thaut y Hömberg en lo que se denomina Musicoterapia Neurológica, vertiente de la musicoterapia orientada a preservar o rehabilitar disfunciones cognitivas, motoras y del lenguaje ocasionadas por lesiones sobrevenidas o condiciones de degeneración neurológica. En el caso de las disfunciones del lenguaje, se trata de utilizar el canto de modo terapéutico sirviéndose, por un lado, de actividades de relajación, respiración y emisión vocal para mejorar la fonación; por otro, de ejercicios dirigidos a recuperar la movilidad de los órganos articulatorios para la adecuada producción de vocales y letras y, por último, de actividades de ritmo, entonación, melodía y acentuación para recuperar la expresividad del habla. Parkinson's Disease is a neurodegenerative disease that causes deterioration of the nervous system and, among the generality of symptoms it produces, the ability to speak in the person who suffers from it decreases. As healthcare professionals, caregivers, and individuals affected by Parkinson's Disease, your role in this intervention proposal is crucial. Together, we aim to rehabilitate the speech mechanisms impaired by the disease, enabling the affected person to express themselves orally in a comprehensible manner and function independently in their daily environment. The methodology used to recover these mechanisms is based on techniques developed by Thaut and Hömberg in what is called Neurological Music Therapy, an aspect of music therapy aimed at preserving or rehabilitating cognitive, motor and language dysfunctions caused by sudden injuries or neurological degeneration conditions. In the case of language dysfunctions, singing therapeutically involves, on the one hand, relaxation, breathing and vocal emission activities to improve phonation; on the other hand, exercises aimed at recovering the mobility of the articulatory organs for the adequate production of vowels and letters and, finally, rhythm, intonation, melody and accentuation activities to recover the expressiveness of speech. Submitted by Andrea Sala (andrea.sala@unir.net) on 2024-07-23T14:57:40Z No. of bitstreams: 2 Musicoterapia para la rehabilitación del habla en la enfermedad de Párkinson.pdf: 558674 bytes, checksum: 349e5d47ff50475a26a17ab7f3e4be82 (MD5) Music therapy to rehabilitate speech in Parkinson's disease.pdf: 560218 bytes, checksum: 49fe3e88b4ff041fbef5bcf5e41dffe7 (MD5); Made available in DSpace on 2024-07-23T14:57:40Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Musicoterapia para la rehabilitación del habla en la enfermedad de Párkinson.pdf: 558674 bytes, checksum: 349e5d47ff50475a26a17ab7f3e4be82 (MD5) Music therapy to rehabilitate speech in Parkinson's disease.pdf: 560218 bytes, checksum: 49fe3e88b4ff041fbef5bcf5e41dffe7 (MD5)

Zabalza Chivite, Itxasne https://reunir.unir.net/handle/123456789/16945 2024-07-18T09:49:27Z

Musicoterapia y trastorno mental grave: propuesta de intervención en CRPS Arga Zabalza Chivite, Itxasne La musicoterapia afecta favorablemente a las personas que padecen trastorno mental, aportando beneficios en áreas como la autoestima, autorrealización e imagen propia, que son aspectos fundamentales para mejorar las habilidades sociales y relaciones interpersonales y que facilitarán el proceso de integración social. Es importante el trabajo con esta población, y más aún, es llevarlo a cabo dentro de un contexto comunitario. Tras una revisión bibliográfica y mejora en el conocimiento de las características de esta población, se propone una intervención en el Centro de Rehabilitación Psicosocial Arga (CRPS Arga) del barrio de San Juan/Donibane (Pamplona). Se plantea como objetivo prioritario la integración de estas personas en la vida comunitaria del barrio, realizando actividades que van desde el trabajo más interno, con los usuarios y usuarias en el propio centro, hasta el trabajo externo, con un grupo musical formado por vecinos y vecinas, para llegar finalmente a formar parte activa de los eventos festivos y de la vida social del barrio. Para la evaluación se han escogido la hoja de registro y el cuestionario en forma de escala tipo Likert. Se puede afirmar que el desarrollo del proyecto contiene todos los elementos necesarios que permitirán la ejecución de la intervención planteada. Music therapy has a favourable effect on people suffering from mental disorders, providing benefits in areas such as self-esteem, self-realization and self-image, which are fundamental aspects of improving social skills and interpersonal relationships and will facilitate the process of social integration. It is important to work with this population and even more important to carry it out within a community context. After a bibliographic review and improved knowledge of the characteristics of this population, an intervention is proposed in the Arga Psychosocial Rehabilitation Center (CRPS Arga) in the San Juan/ Donibane neighbourhood (Pamplona). The main objective is the integration of these people into the community life of the neighbourhood, carrying out activities ranging from the most internal work, with the users in the centre itself, to external work, with a musical group formed by neighbours, to finally become an active part of the festive events and the social life of the neighbourhood. The evaluation was carried out using a record sheet and a Likert-type scale questionnaire. It can be affirmed that the development of the project contains all the necessary elements that will allow the execution of the proposed intervention. Submitted by Andrea Sala (andrea.sala@unir.net) on 2024-07-18T09:49:27Z No. of bitstreams: 2 Musicoterapia y trastorno mental grave.pdf: 731054 bytes, checksum: 10922d60c91a31da4ad43ecff06e2dce (MD5) Music Therapy and severe mental disorder.pdf: 743238 bytes, checksum: ddb0cb2d8588716de41f0f8e1c8dce4c (MD5); Made available in DSpace on 2024-07-18T09:49:27Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Musicoterapia y trastorno mental grave.pdf: 731054 bytes, checksum: 10922d60c91a31da4ad43ecff06e2dce (MD5) Music Therapy and severe mental disorder.pdf: 743238 bytes, checksum: ddb0cb2d8588716de41f0f8e1c8dce4c (MD5)

Hernández Rodríguez, Esmeralda https://reunir.unir.net/handle/123456789/16942 2024-07-18T09:21:36Z

Cantar para sanar. Propuesta de intervención para tratar el síndrome de Burnout Hernández Rodríguez, Esmeralda Esta propuesta es el fruto de un trabajo de campo e investigación que toma como punto de partida el estudio de los usos terapéuticos del canto en diferentes tradiciones culturales ancestrales de América y de Oriente. Se delimita el concepto de música medicina y se exponen las relaciones existentes entre el canto y el bienestar. Se incluye una propuesta de intervención con cantos sagrados o medicinales para personas que tengan altos niveles de estrés o ansiedad susceptibles de padecer el síndrome del “quemado” o burnout, o que ya presenten síntomas del mismo y que quieran experimentar un cambio en sus vidas, promoviendo el desarrollo humano. La intervención se lleva a cabo en círculo con grupos de personas en contextos laborales empresariales y de profesiones asistenciales como educadores o sanitarios. This proposal is the result of fieldwork and research that takes as its starting point the study of the therapeutic uses of singing in different ancestral cultural traditions of America and the East. The concept of music medicine is delimited, and the relationships between singing and well-being are exposed. An intervention proposal with sacred or medicinal songs is included for people who have high levels of stress or anxiety susceptible to suffering from burnout syndrome or who already present symptoms of it and who want to experience a change in their lives, promoting human development. The intervention is carried out in a circle with groups of people in business work contexts and care professionals such as educators or health professionals. Submitted by Andrea Sala (andrea.sala@unir.net) on 2024-07-18T09:21:36Z No. of bitstreams: 2 Cantar para sanar.pdf: 681489 bytes, checksum: 3e32986510dd321853ba9c639a749db8 (MD5) Singing for healing.pdf: 609137 bytes, checksum: 57acdd25a42c1da8a40e1b2b1d27598e (MD5); Made available in DSpace on 2024-07-18T09:21:36Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Cantar para sanar.pdf: 681489 bytes, checksum: 3e32986510dd321853ba9c639a749db8 (MD5) Singing for healing.pdf: 609137 bytes, checksum: 57acdd25a42c1da8a40e1b2b1d27598e (MD5)

Gómez Romera, Esther https://reunir.unir.net/handle/123456789/16941 2024-07-18T09:23:54Z

Intervención con musicoterapia para mujeres acosadas sexualmente en el trabajo Gómez Romera, Esther La superioridad masculina aun presente en las relaciones jerárquicas laborales han situado a la mujer en una clara esfera de inferioridad. Esta jerarquía desigual favorece y facilita la aparición de actitudes de hostigamiento y acoso hacia las trabajadoras. Desde los años 70 estos comportamientos han aumentado considerablemente en nuestra sociedad. La definición de acoso laboral sexual puede ser confundida con otro tipo de violencias, debido a las características que la definen, dificultando su correcta definición, detección y tratamiento. Los efectos en las trabajadoras no solo se manifiestan a nivel psicológico, sino también a nivel físico y/o social. Según diferentes estudios los síntomas que las trabajadoras presentaban consistían en: ansiedad, estrés, insomnio, depresión, bulimia nerviosa, trastorno por estrés postraumático, falta de comunicación, aislamiento social entre otros tipos de enfermedades y patologías, demostrando la evidente necesidad de implantar tratamientos más personalizados para conseguir mejorar el bienestar y calidad de vida de las pacientes. El presente artículo tiene como objetivo la organización y estructuración de una propuesta de intervención con musicoterapia destinada a reducir los efectos manifestados por las trabajadoras, tomando como referencia los exitosos estudios musicoterapéuticos realizados con mujeres en contextos similares, para destacar el valor de este campo terapéutico y sus grandes avances en los últimos años. It would seem that the male superiority that is still present in hierarchical labour relations has placed women in a clear sphere of inferiority. This unequal hierarchy may inadvertently contribute to the emergence of harassment and bullying attitudes towards women workers. It would seem that since the 1970s, such behaviour has increased considerably in our society. It can be challenging to define, detect and treat sexual harassment at work accurately due to the characteristics that define it. This is because it can be confused with other types of violence. It is important to recognise that the effects of harass- ment at work can be far-reaching, affecting not only the psychological well-being of workers but also their physical and social health. According to different studies, the symptoms presented by the workers included anxiety, stress, insomnia, depression, bulimia nervosa, post-traumatic stress disorder, lack of communication, social isolation, and other types of illnesses and pathologies. This suggests that there is a clear need to consider implementing more personalised treatments to improve the well-being and quality of life of the patients.The objective of this article is to present a proposal for the implementation of music therapy interventions with the aim of reducing the effects manifested by female workers. In order to achieve this, we will draw upon the insights gained from successful music therapy studies carried out with women in similar contexts.This will allow us to highlight the value of this therapeutic field and its significant advances in recent years. Submitted by Andrea Sala (andrea.sala@unir.net) on 2024-07-18T08:42:13Z No. of bitstreams: 2 Intervención con musicoterapia para mujeres acosadas sexualmente en el trabajo.pdf: 453068 bytes, checksum: 70033412f642f68d0cdd215a4f2a4a9a (MD5) Music Therapy intervention for women sexually harassed at work.pdf: 487963 bytes, checksum: caf6d11e2f27dafcd38ec26493578b4d (MD5); Made available in DSpace on 2024-07-18T08:42:13Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Intervención con musicoterapia para mujeres acosadas sexualmente en el trabajo.pdf: 453068 bytes, checksum: 70033412f642f68d0cdd215a4f2a4a9a (MD5) Music Therapy intervention for women sexually harassed at work.pdf: 487963 bytes, checksum: caf6d11e2f27dafcd38ec26493578b4d (MD5)

García-Meléndez, Nubia https://reunir.unir.net/handle/123456789/16934 2024-07-17T12:24:09Z

Ritmando identidad: Musicoterapia e identidad adolescente con “la Bomba” AfroPortoRiqueña García-Meléndez, Nubia El presente trabajo plantea un modelo de intervención de musicoterapia comunitaria en el que se utiliza el género musical afrodescendiente de la Bomba como herramienta para medir y aportar al desarrollo de la identidad durante la adolescencia. Se busca que, mediante la integración de la bomba a la sesión de musicoterapia, la visión que el adolescente tenga sobre si mismo mejore. Este modelo de terapia propone impactar un hogar para mujeres jóvenes, víctimas de violencia y/o abuso, de edades entre 12 a 18 años, que viven bajo la custodia del gobierno. Utilizando la música correspondiente a un contexto cultural específico se espera atender aspectos de la identidad cubriendo las áreas cognitiva, social, emocional, fisiológica y musical. Con esta propuesta se pretende generar interés en los musicoterapeutas por el estudio de todos los géneros musicales desarrollados en Puerto Rico, lo que les permitirá ganar recursos musicales alternativos y adicionales para atender a distintas comunidades del país. Además, este modelo de sesión abre un espacio para que la musicoterapia continúe explorando y estudiando la relevancia que tiene la utilización de la música folklórica en la musicoterapia comunitaria en nuestro contexto histórico actual. This paper proposes a community music therapy intervention model in which the Afro-descendant musical genre of bomba is used as a tool to measure and contribute to the development of identity during adolescence. By integrating bomba into the music therapy session, the aim is to improve the adolescent's vision of him/herself. This therapy model proposes to impact a home for young women, victims of violence and abuse between the ages of 12 and 18, living in government custody. Using music corresponding to a specific cultural context is expected to address aspects of identity covering cognitive, social, emotional, physiological and musical areas. This proposal is also intended to generate interest in music therapists for the study of all musical genres developed in Puerto Rico, which allows them to gain alternative and additional musical resources to ser ve different communities in the country. In addition, this session model opens a space for Music Therapy to continue exploring and studying the relevance of the use of folk music in community music therapy in our current historical context. Submitted by Andrea Sala (andrea.sala@unir.net) on 2024-07-17T12:24:09Z No. of bitstreams: 2 Ritmando identidad.pdf: 545736 bytes, checksum: 33eb304366429fd0dfd46361b97c697f (MD5) Rhythmising identity.pdf: 548082 bytes, checksum: a8cfa136181144f071dea3cf7fe43b83 (MD5); Made available in DSpace on 2024-07-17T12:24:09Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Ritmando identidad.pdf: 545736 bytes, checksum: 33eb304366429fd0dfd46361b97c697f (MD5) Rhythmising identity.pdf: 548082 bytes, checksum: a8cfa136181144f071dea3cf7fe43b83 (MD5)

Cantillo-Guzmán, Jenny Andrea https://reunir.unir.net/handle/123456789/16931 2024-07-17T12:09:55Z

La influencia de la musicoterapia en la mejora de la ansiedad escénica en músicos en formación Cantillo-Guzmán, Jenny Andrea La ansiedad escénica, es una problemática común en los músicos en formación, afectando en gran medida su desempeño profesional y su bienestar emocional. En este sentido se ha planteado el uso de la musicoterapia como alternativa no farmacológica efectiva para el abordaje de estos episodios tomando como referencia estudios realizados anteriormente sobre los efectos de la música en el cerebro y en el comportamiento humano. Se desarrolló una propuesta de intervención musicoterapéutica para un estudiante de música desde el abordaje plurimodal que favorece el entendimiento del paciente como un ser integral. Para llevar a cabo esta investigación, se realizó el análisis de las hojas de registro de musicoterapia y la observación participante como indicadores cualitativos, y el “Test de ansiedad escénica asociada a la ejecución musical”, basado en el inventario de ansiedad de Beck (BAI). Que permitió realizar un análisis cuantitativo del nivel de ansiedad del estudiante, antes y después de la intervención terapéutica. Como resultado de ese análisis, se concluyó que el abordaje plurimodal en musicoterapia es efectivo, ya que brinda herramientas desde la improvisación musical, el trabajo con canciones y el uso de música editada, que permiten manejar episodios de ansiedad escénica. Stage anxiety is a common problem in musicians in training, greatly affecting their professional perfor- mance and emotional well-being. In this sense, the use of music therapy has been proposed as an effec- tive non-pharmacological alternative to address these episodes, taking as reference studies previously carried out on the effects of music on the brain and human behaviour. A music therapy intervention proposal was developed for a music student from a multimodal approach that favours the understanding of the patient as an integral being. To carry out this research, the analysis of music therapy recording sheets and participant observation as qualitative indicators was carried out, and the "Stage anxiety test associated with musical performance" was carried out based on the Beck Anxiety Inventory (BAI), which allowed a quantitative analysis of the student's anxiety level, before and after the therapeutic intervention. As a result of this analysis, it was concluded that the multimodal approach in music therapy is effective since it provides tools from musical improvisation, working with songs, and the use of edited music, which allow for managing episodes of performance anxiety. Submitted by Andrea Sala (andrea.sala@unir.net) on 2024-07-17T12:09:55Z No. of bitstreams: 2 La influencia de la Musicoterapia en la mejora de la Ansiedad Escénica en Músicos en Formación.pdf: 387948 bytes, checksum: 75553661a8091fc61873d3b9f65c3901 (MD5) The potential benefits of music therapy in alleviating stage anxiety in trainee musicians.pdf: 338019 bytes, checksum: fdd2b41f1651c48ee454fbd92a06f550 (MD5); Made available in DSpace on 2024-07-17T12:09:55Z (GMT). No. of bitstreams: 2 La influencia de la Musicoterapia en la mejora de la Ansiedad Escénica en Músicos en Formación.pdf: 387948 bytes, checksum: 75553661a8091fc61873d3b9f65c3901 (MD5) The potential benefits of music therapy in alleviating stage anxiety in trainee musicians.pdf: 338019 bytes, checksum: fdd2b41f1651c48ee454fbd92a06f550 (MD5)

Guerrero Torralba, Leticia https://reunir.unir.net/handle/123456789/16930 2024-07-17T11:56:23Z

Musicoterapia en tiempos de crisis: una propuesta de intervención con niños refugiados Guerrero Torralba, Leticia Desde el comienzo de la guerra entre Rusia y Ucrania a fecha 22 de febrero de 2022, miles de niños han llegado a España y han sido acogidos en calidad de refugiados, no siempre acompañados de familiares. Las consecuencias de la guerra van más allá del propio conflicto armado, hasta el punto de tener qué trasladarse a un país de acogida donde enfrentarse a una nueva cultura, idioma, etc. El propósito de este trabajo es proporcionar una herramienta de musicoterapia para promover la integración social de niños refugiados. Basándonos en las necesidades de niños ucranianos que han solicitado asilo en España, se busca ofrecer un espacio de seguridad, expresión y desarrollo para niños refugia- dos con edades entre los 3 y los 6 años, promoviendo la sensibilidad hacia su situación y el uso de enfoques creativos para el tratamiento del trauma y la mejora de la calidad de vida con recursos de musico- terapia en el ámbito social. Para lograr este objetivo, se ha desarrollado una propuesta de intervención adaptada a los problemas de salud mental, emocional y conductual asociados a la exposición a contenidos altamente traumáticos en edades tempranas, así como una revisión de los beneficios aportados por el uso de la musicoterapia con población migrante. Since the start of the war between Russia and Ukraine on 22 February 2022, thousands of children have arrived in Spain and have been welcomed as refugees, not always accompanied by family members. The consequences of war are far-reaching, extending beyond the armed conflict itself. This often means having to move to a host country where they must face a new culture, language, etc. This work will provide a music therapy tool to promote the social integration of refugee children. We have identified a clear need among Ukrainian children seeking asylum in Spain. We aim to provide a secure space for these children, aged between 3 and 6, to express themselves and develop their potential. We will also work to sensitise them to their situation and use creative approaches to treat trauma and improve their quality of life. We will do this through music therapy, which we will use in the social sphere. To achieve this objective, we have developed an intervention proposal adapted to mental, emotional and behavioural health problems associated with exposure to highly traumatic content at an early age. We have also conducted a review of the benefits provided by the use of music therapy with migrant populations. Submitted by Andrea Sala (andrea.sala@unir.net) on 2024-07-17T11:56:23Z No. of bitstreams: 2 Musicoterapia en tiempos de crisis.pdf: 445555 bytes, checksum: 85cad077104b6ae790f4e3db9a1ef653 (MD5) Music therapy in crises times.pdf: 433632 bytes, checksum: 8532d9ad737930f3ee2f0cda818b4b40 (MD5); Made available in DSpace on 2024-07-17T11:56:23Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Musicoterapia en tiempos de crisis.pdf: 445555 bytes, checksum: 85cad077104b6ae790f4e3db9a1ef653 (MD5) Music therapy in crises times.pdf: 433632 bytes, checksum: 8532d9ad737930f3ee2f0cda818b4b40 (MD5)

Gamella González, David J. https://reunir.unir.net/handle/123456789/16929 2024-07-17T11:41:09Z

Compromiso con la innovación docente - Editorial Gamella González, David J. La docencia en musicoterapia es una actividad en continua evolución. Asumir estas funciones exige estar en proceso de reaprendizaje y adopción de nuevas ideas y planteamientos cada año. Es el resultado de la indagación de las nuevas publicaciones y presentaciones en congresos para actualizar aquellas premisas didácticas que puedan ir quedando obsoletas The practice of teaching music therapy is an ongoing process of development and evolution. In order to assume these functions, it is necessary to engage in a process of continual relearning and the adoption of new ideas and approaches on an annual basis Submitted by Andrea Sala (andrea.sala@unir.net) on 2024-07-17T11:41:09Z No. of bitstreams: 2 Editorial - Compromiso con la innovación docente.pdf: 516595 bytes, checksum: 40680217db77645ee508687cc20fa41e (MD5) Leading article - Innovative teaching commitment.pdf: 512841 bytes, checksum: 30456020aae9da3f178b38ad3c4d6682 (MD5); Made available in DSpace on 2024-07-17T11:41:09Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Editorial - Compromiso con la innovación docente.pdf: 516595 bytes, checksum: 40680217db77645ee508687cc20fa41e (MD5) Leading article - Innovative teaching commitment.pdf: 512841 bytes, checksum: 30456020aae9da3f178b38ad3c4d6682 (MD5)