https://reunir.unir.net/handle/123456789/13295 2024-11-04T19:07:36Z 2024-11-04T19:07:36Z Aranda Ramírez, Pilar https://reunir.unir.net/handle/123456789/13095 2022-06-16T10:29:56Z

El valor de la universidad Aranda Ramírez, Pilar En este extracto del discurso de de apertura del curso 2018-2019 se exponen los retos de la universidad española hoy y se sugieren algunas medidas para afrontarlos. Submitted by Susana Figueroa Navarro (susana.figueroa.n@unir.net) on 2022-05-12T11:32:08Z No. of bitstreams: 1 15_Pilar Aranda Ramírez.pdf: 92040 bytes, checksum: 86a4e129a7875c070af57f138fbbc982 (MD5); Made available in DSpace on 2022-05-12T11:32:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 15_Pilar Aranda Ramírez.pdf: 92040 bytes, checksum: 86a4e129a7875c070af57f138fbbc982 (MD5)

Pagès, Jaume https://reunir.unir.net/handle/123456789/13094 2022-06-16T10:31:13Z

La universidad en el espacio iberoamericano Pagès, Jaume Universia es la red universitaria de referencia en Iberoamérica. En este artículo se analiza la situación de la universidad en América Latina. Partiendo de cómo afecta la globalización a los estudios superiores, se pretende mostrar cómo la colaboración universitaria puede contribuir a superar los retos que se plantean. Submitted by Susana Figueroa Navarro (susana.figueroa.n@unir.net) on 2022-05-12T11:27:40Z No. of bitstreams: 1 14_Jaume Pagès.pdf: 117234 bytes, checksum: e5683b17c148016e07ebd3405394694f (MD5); Made available in DSpace on 2022-05-12T11:27:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 14_Jaume Pagès.pdf: 117234 bytes, checksum: e5683b17c148016e07ebd3405394694f (MD5)

Roberts, Sir Ivor https://reunir.unir.net/handle/123456789/13093 2022-06-16T10:32:09Z

La crisis de la universidad británica. Selección, tasas y «titulitis» Roberts, Sir Ivor Según la clasificación mundial de universidades de 2018, Oxford y Cambridge terminaron primera y segunda. Sin embargo, el hecho de ser una de las mejores universidades del mundo no significa que no tengamos retos o crisis que debamos abordar. Submitted by Susana Figueroa Navarro (susana.figueroa.n@unir.net) on 2022-05-12T10:58:09Z No. of bitstreams: 1 13_Sir Ivor Roberts.pdf: 101606 bytes, checksum: 19805bb98da59fbb2a69ccc5eac3141f (MD5); Made available in DSpace on 2022-05-12T10:58:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 13_Sir Ivor Roberts.pdf: 101606 bytes, checksum: 19805bb98da59fbb2a69ccc5eac3141f (MD5)

Juliá, Juan https://reunir.unir.net/handle/123456789/13092 2022-06-16T10:35:23Z

Participación y eficacia en el gobierno de la universidad Juliá, Juan Todos los estudios que se realizan sobre la reforma de la universidad coinciden en la necesidad de afrontar un cambio del sistema de gobierno. En el artículo se revisan esos informes para realizar una serie de recomendaciones que contribuirían de forma decisiva a una nueva forma de administrar nuestras universidades. Submitted by Susana Figueroa Navarro (susana.figueroa.n@unir.net) on 2022-05-12T10:35:20Z No. of bitstreams: 1 12_Juan Juliá.pdf: 109771 bytes, checksum: d73a68f6ec92f5e332084cdc342aa69f (MD5); Made available in DSpace on 2022-05-12T10:35:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 12_Juan Juliá.pdf: 109771 bytes, checksum: d73a68f6ec92f5e332084cdc342aa69f (MD5)

Tourón, Javier Martín, Déborah https://reunir.unir.net/handle/123456789/13091 2022-06-16T10:36:10Z

Aprender y enseñar hoy: retos para los profesores Tourón, Javier; Martín, Déborah La digitalización y la irrupción de las nuevas tecnologías en la vida cotidiana y en las aulas plantea una serie de retos en la universidad. En este artículo planteamos cómo esta no puede seguir siendo analógica en una sociedad digital, explicamos qué ha supuesto ese cambio radical y cómo está afectando al aprendizaje Submitted by Susana Figueroa Navarro (susana.figueroa.n@unir.net) on 2022-05-12T10:32:58Z No. of bitstreams: 1 11_Javier Tourón.pdf: 365067 bytes, checksum: fabe21c74f64440da0e0d86663ff62e7 (MD5); Made available in DSpace on 2022-05-12T10:32:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 11_Javier Tourón.pdf: 365067 bytes, checksum: fabe21c74f64440da0e0d86663ff62e7 (MD5)

Botti, Vicent https://reunir.unir.net/handle/123456789/13090 2022-06-16T10:37:23Z

Nuevas tecnologías en la docencia. La «clase inversa» Botti, Vicent En la sociedad actual han cambiado y continúan cambiando muchos elementos a nuestro alrededor a una velocidad de vértigo. Internet y las nuevas tecnologías, entre otros factores, han transformado la forma en la que vivimos, trabajamos y aprendemos. Y, cómo no, esta revolución también está afectando a la universidad que tendrá que adaptarse a sus efectos imparables. Uno de nuestros grandes retos es la innovación docente. Submitted by Susana Figueroa Navarro (susana.figueroa.n@unir.net) on 2022-05-12T10:02:41Z No. of bitstreams: 1 10_Vicent Botti.pdf: 482057 bytes, checksum: 55a1bf2463101c09d2c4d2d8b00b8f25 (MD5); Made available in DSpace on 2022-05-12T10:02:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 10_Vicent Botti.pdf: 482057 bytes, checksum: 55a1bf2463101c09d2c4d2d8b00b8f25 (MD5)

Bueno, David https://reunir.unir.net/handle/123456789/13089 2022-06-16T10:37:58Z

Cerebros digitales: la neurociencia del aprendizaje Bueno, David Los nuevos entornos digitales y virtuales influyen de forma decisiva en todos los procesos de aprendizaje y de memoria y, por tanto, en las prácticas educativas de la universidad. En el artículo se ofrece a los profesionales de la enseñanza una serie de reflexiones sobre la neurociencia aplicada a la educación. Submitted by Susana Figueroa Navarro (susana.figueroa.n@unir.net) on 2022-05-12T09:37:03Z No. of bitstreams: 1 09_David Bueno.pdf: 291636 bytes, checksum: 74610b01dee27b84abb7eb950048336d (MD5); Made available in DSpace on 2022-05-12T09:37:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 09_David Bueno.pdf: 291636 bytes, checksum: 74610b01dee27b84abb7eb950048336d (MD5)

Alonso, José Ramón https://reunir.unir.net/handle/123456789/13088 2022-06-16T10:48:46Z

Selección y promoción de docentes. Una reflexión personal Alonso, José Ramón Los profesores universitarios españoles están a la altura de sus colegas europeos y en mejora continua. Hacen un trabajo de calidad, son competitivos, son innovadores, pero también está claro que se hallan lejos del nivel que podrían alcanzar. Hay, por tanto, mucho bueno que conservar, aunque también la clara necesidad de un cambio profundo y valiente. Submitted by Susana Figueroa Navarro (susana.figueroa.n@unir.net) on 2022-05-12T08:59:23Z No. of bitstreams: 1 08_José Ramón Alonso.pdf: 100982 bytes, checksum: 8b332ac43b9962c2e26bf0a1d854cb35 (MD5); Made available in DSpace on 2022-05-12T08:59:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 08_José Ramón Alonso.pdf: 100982 bytes, checksum: 8b332ac43b9962c2e26bf0a1d854cb35 (MD5)

Gotor Santamaría, Vicente https://reunir.unir.net/handle/123456789/13087 2022-06-16T10:50:10Z

La necesidad de criterios sencillos y transparentes. Selección del profesorado universitario Gotor Santamaría, Vicente Disponer de un procedimiento adecuado para elegir a los mejores profesores resulta esencial para conseguir una universidad de excelencia. En este artículo se comparan los sistemas de oposición y habilitación con el de acreditación Submitted by Susana Figueroa Navarro (susana.figueroa.n@unir.net) on 2022-05-12T08:56:34Z No. of bitstreams: 1 07_Vicente Gotor Santamaría.pdf: 99694 bytes, checksum: b8f5d9f17fe46211f5c68f5308fb8bf0 (MD5); Made available in DSpace on 2022-05-12T08:56:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 07_Vicente Gotor Santamaría.pdf: 99694 bytes, checksum: b8f5d9f17fe46211f5c68f5308fb8bf0 (MD5)

del Coz Díaz, Juan José Montes Bayón, María Mitre Aranda, María https://reunir.unir.net/handle/123456789/13086 2022-06-16T10:50:41Z

Modelos de selección y promoción. El caso de la Universidad de Oviedo del Coz Díaz, Juan José; Montes Bayón, María; Mitre Aranda, María La paralización en la dotación de plazas de cuerpos docentes y el incremento en el número de docentes acreditados a las figuras de profesorado funcionario han llevado a las universidades públicas a una situación que las obliga a establecer mecanismos de promoción y estabilización, que permitan corregir las deficiencias estructurales y de plantilla. El presente artículo quiere mostrar el procedimiento desarrollado en la Universidad de Oviedo. Submitted by Susana Figueroa Navarro (susana.figueroa.n@unir.net) on 2022-05-12T08:53:55Z No. of bitstreams: 1 06_Juan José del Coz Díaz.pdf: 419714 bytes, checksum: 069391eb3bd43a7400bf53d20f8d8b1e (MD5); Made available in DSpace on 2022-05-12T08:53:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 06_Juan José del Coz Díaz.pdf: 419714 bytes, checksum: 069391eb3bd43a7400bf53d20f8d8b1e (MD5)

Hernández Sandoica, Elena https://reunir.unir.net/handle/123456789/13085 2022-06-16T10:52:49Z

¿Una especificidad distintiva? La acreditación del profesorado de humanidades Hernández Sandoica, Elena A primera vista, parecería que el proceso de Acreditación en Humanidades que lleva a cabo la ANECA, como en las demás áreas, estaría sometido a un tipo de condicionantes específicos que obligaría a establecer diferencias de entrada. Pero no. Son similares. Submitted by Susana Figueroa Navarro (susana.figueroa.n@unir.net) on 2022-05-12T08:49:36Z No. of bitstreams: 1 05_Elena Hernández Sandoica.pdf: 148364 bytes, checksum: f1390f589ace625da181f02adf74862a (MD5); Made available in DSpace on 2022-05-12T08:49:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 05_Elena Hernández Sandoica.pdf: 148364 bytes, checksum: f1390f589ace625da181f02adf74862a (MD5)

Sánchez González, María Paz https://reunir.unir.net/handle/123456789/13084 2022-06-16T10:53:47Z

El peso de la labor investigadora. Las Ciencias Jurídicas y Sociales Sánchez González, María Paz La investigación jurídica posee peculiaridades que afectan tanto a la metodología como a los medios de difusión de sus resultados. Se deben tener en cuenta, pues tan discriminatorio resultaría tratar de forma desigual a aquellos en los que concurren idénticas circunstancias como la aplicación de los mismos criterios a aquellos con circunstancias sustancialmente distintas. Submitted by Susana Figueroa Navarro (susana.figueroa.n@unir.net) on 2022-05-12T08:30:12Z No. of bitstreams: 1 04_María Paz Sánchez González.pdf: 97138 bytes, checksum: 29b3f789db2eea35ca754f29190b437d (MD5); Made available in DSpace on 2022-05-12T08:30:12Z (GMT). No. of bitstreams: 1 04_María Paz Sánchez González.pdf: 97138 bytes, checksum: 29b3f789db2eea35ca754f29190b437d (MD5)

Gil De Miguel, Ángel https://reunir.unir.net/handle/123456789/13083 2022-06-16T10:54:19Z

Modelos de selección y promoción de profesorado. Las Ciencias de la Salud Gil De Miguel, Ángel Los contratos del profesorado en Ciencias de la Salud son singulares: intervienen las consejerías de Sanidad y las propias universidades. Hay que pensar en un número mínimo de profesores titulares y catedráticos en cada hospital universitario que permita crear un grupo de referencia para la docencia. Submitted by Susana Figueroa Navarro (susana.figueroa.n@unir.net) on 2022-05-12T08:24:03Z No. of bitstreams: 1 03_Ángel Gil de Miguel.pdf: 74901 bytes, checksum: b912be354e352ce74eabe5b2bf7c1180 (MD5); Made available in DSpace on 2022-05-12T08:24:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 03_Ángel Gil de Miguel.pdf: 74901 bytes, checksum: b912be354e352ce74eabe5b2bf7c1180 (MD5)

Alario y Franco, Miguel Ángel https://reunir.unir.net/handle/123456789/13082 2022-06-16T10:54:41Z

Cómo diseñar al alumno una carrera científico-docente. La especialidad de ciencias Alario y Franco, Miguel Ángel Más que seleccionar a un profesor para un puesto concreto habría que diseñar una carrera científico-docente atendiendo a las particularidades de las carreras de ciencias, en las que la investigación tiene un protagonismo decisivo. Submitted by Susana Figueroa Navarro (susana.figueroa.n@unir.net) on 2022-05-12T08:16:11Z No. of bitstreams: 1 02_Miguel Angel Alario.pdf: 134008 bytes, checksum: be02121c9bab755e07c8aa8944adb69a (MD5); Made available in DSpace on 2022-05-12T08:16:11Z (GMT). No. of bitstreams: 1 02_Miguel Angel Alario.pdf: 134008 bytes, checksum: be02121c9bab755e07c8aa8944adb69a (MD5)

Fernández, Zulima https://reunir.unir.net/handle/123456789/13081 2022-06-16T10:56:33Z

Universidad 2019 Fernández, Zulima La correspondiente a 2019 es la tercera edición de los monográficos de Nueva Revista dedicados a la universidad. En esta ocasión, hemos pretendido fijar la mirada en la figura del profesor. Submitted by Susana Figueroa Navarro (susana.figueroa.n@unir.net) on 2022-05-12T08:01:49Z No. of bitstreams: 1 01_Zulima.pdf: 81325 bytes, checksum: 17deac2eb6540720bb59f1cc7e67780e (MD5); Made available in DSpace on 2022-05-12T08:01:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1 01_Zulima.pdf: 81325 bytes, checksum: 17deac2eb6540720bb59f1cc7e67780e (MD5)