• Amistad, hiperconexión y educación: Un análisis conceptual a partir de Aristóteles 

      Sánchez-Rojo, Alberto; Ahedo Ruiz, Josu (1) (Educacao e Pesquisa, 2020)
      Hoy en día habitamos un mundo de conexión permanente donde nuestra atención es constantemente reclamada de manera simultánea por múltiples frentes. Esto nos conduce a relaciones de amistad meramente superficiales. A ...
    • Diverse Senses, and Six Conceptions, of Education 

      Carr, David (Revista Española de Pedagogía, 05/2014)
      El objetivo de este trabajo es volver a revisar una cuestión fundamental para la Filosofía y la Teoría de la Educación: cómo podríamos o deberíamos entender o definir el término «educación» en sí mismo. Entiendo que ...
    • Pedagogía y desarrollo humano. Una propuesta desde la acción 

      Pallarès Piquer, Marc; Unda, Sofía (1); Traver Martí, Joan A; Lozano Estivalis, María (Opción, 2018)
      A partir de un enfoque que entiende la pedagogía como vía de conocimiento de la educación y después de (re)definir a la pedagogía como una disciplina que constituye elementos de intervención pedagógica para el control ...
    • Recuperación y protagonismo del cuerpo en la educación ambiental 

      Caro Samada, María del Carmen (1) (Utopia y Praxis Latinoamericana, 28/09/2019)
      El presente artículo trata de presentar una reflexión teórica sobre la educación ambiental desde el cuerpo. El tema de lo ambiental ha entrado con tardanza en el debate educativo. Al mismo tiempo se ha olvidado a menudo ...