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Listar por autor "Matas Terrón, Antonio"
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Concepciones pedagógicas sobre la violencia filio parental de profesorado y familias
Santos Villalba, María Jesús ; Leiva Olivencia, Juan José ; Mena Rodríguez, Esther; Matas Terrón, Antonio (Grupo de Investigacion FORCE, 2021)El objetivo de este trabajo es analizar las concepciones pedagógicas sobre la violencia filio-parental (VFP) y las variables que inciden en la misma desde las percepciones de profesorado y familias de tres centros de ... -
Perfiles de estudiantes y violencia filioparental: una identificación a través del análisis jerárquico lineal
Santos Villalba, María Jesús ; Matas Terrón, Antonio; Alcalá del Olmo Fernández, María José; Leiva Olivencia, Juan José (Prisma social, 2021)Child-to-Parent Violence (CPV) is an emerging line of research in the disciplines of psychology and pedagogy, given its current impact. This type of violence has experienced a remarkable increase in the number of cases in ... -
El proceso de innovación educativa en la formación permanente del profesorado universitario: un estudio multicaso
Tójar Hurtado, Juan Carlos; Matas Terrón, Antonio (Revista Española de Pedagogía, 30/09/2005)Los proyectos de innovación educativa desarrollados por grupos de trabajo constituyen una estrategia valiosa en la formación permanente del profesorado. El estudio cualitativo multicaso que se presenta en este artículo ... -
Sostenibilidad Curricular: Una Mirada desde las Aportaciones del Profesorado de la Universidad de Málaga
Alcalá del Olmo Fernández, María José; Santos Villalba, María Jesús ; Leiva Olivencia, Juan José; Matas Terrón, Antonio (Revista Internacional de Educación para la Justicia Social, 12/2020)El propósito de este estudio ha sido conocer las percepciones y competencias de los profesionales de la educación de la Universidad de Málaga en la puesta en práctica de la Educación para el Desarrollo Sostenible. Siguiendo ...