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    • Albert Camus, la conciencia de Francia 

      Martínez Hoyos, Francisco (Nueva Revista, 01/01/2018)
      Enemigo de los totalitarismos e intelectual comprometido, Albert Camus fue un cronista excepcional de los principales sucesos históricos del siglo XX. En esta revisión de sus aportaciones se destaca su integridad moral y ...
    • Algunas consideraciones acerca de la situación y enseñanza de las lenguas vivas en Francia 

      Gamboa Seggi, G. (Revista Española de Pedagogía, 07/1955)
      Harto largo es ya este trabajo de información somera acerca de la enseñanza de lenguas vivas en Francia, con algunas consideraciones que ello acarrea: pero era necesario demostrar su entronque con la realidad exigente de ...
    • La derecha populista francesa 

      Graíño, Guillermo (Nueva Revista, 12/2015)
      Mientras que los inspiradores del seminario no tardaron en recomendar la presencia de un Graíño joven, a los organizadores les costó algo más tener noticias directas suyas, al igual que al publicar ahora su papel. Pero, ...
    • Francia y el fantasma de la decadencia 

      Quiñonero, Juan Pedro (Nueva Revista, 12/2016)
      ¿Podrá el próximo presidente de Francia contener la trágica espiral de declive y de decadencia nacional?, se pregunta Juan Pedro Quiñonero en este artículo que nos pone al día de la situación francesa ante las próximas ...
    • Hannah Arendt, revolución y liberación. La libertad de ser libres y Sobre la revolución condensan su pensamiento 

      Aranguren, Javier (Nueva Revista, 05/2019)
      Dos textos de la filósofa alemana sirven para reflexionar sobre el sentido de la libertad y para comparar dos revoluciones, la americana y la francesa. Arendt explica que «la libertad de ser libres significaba ante ...
    • Igualdad, calidad y confianza entre los desafíos de la reforma educativa francesa: la Loi n° 2019-791 du 26 juillet 2019 pour une école de la confiance 

      Sánchez Lissen, Encarnación; Sianes Bautista, Alicia (Revista Española de Educación Comparada, 01/2020)
      With both the promulgation and enactment of the Loi no 2019-791 du 26 juillet 2019 pour une ecole de la confiance, a new period of normative changes has begun in France. These changes concern the organisation, structure ...
    • Interculturalismo en Europa el referente de las segundas generaciones españolas en Francia 

      Olveira Olveira, María Esther; Santos Rego, Miguel Anxo (Revista Española de Pedagogía, 31/05/2000)
      With this article, our intention is to contribute towards a better knowledge and analysis of the educational, social and cul-tural problems of descendants of Spanish emigrants in France -at such a crucial time as the ...
    • Libros y material nuevos en la enseñanza del castellano en Francia 

      Gamboa Seggi, G. (Revista Española de Pedagogía, 04/1960)
      La apertura del año escolar acarrea, año tras año, la preocupación de los educadores y del personal especializado de enseñanza de lenguas vivas, acerca de métodos, libros, material, etc. Es decir, son herramientas de ...
    • Notas acerca de la enseñanza de la reforma en Francia 

      Gamboa Seggi, G. (Revista Española de Pedagogía, 01/1961)
      En curva de análisis y de aplicación, toda reforma de la enseñanza merece respeto, pero necesita el que sea verificada. Eso es obra de años, en ensayo didáctico. Así, ahora, en Francia, las medidas de aplicación empiezan ...
    • Países de lengua francesa: Bélgica, Francia y Suiza 

      Hotyat, Fernand A. (Revista Española de Pedagogía, 04/1958)
      En los países europeos de lengua francesa (Francia y las zonas francesas de Bélgica y Suiza) las investigaciones pedagógicas objetivas han estado a cargo sobre todo de los laboratorios o escuelas experimentales anexos a ...