• Divulgación científica en YouTube y su credibilidad para docentes universitarios 

      Vizcaíno-Verdú, Arantxa; De-Casas-Moreno, Patricia; Contreras-Pulido, Paloma (1) (Educación XXI, 2020)
      Los artículos, libros, capítulos, conferencias y seminarios tradicionales dan paso a nuevas herramientas de difusión del conocimiento científico como las redes sociales, apostando por la concepción de la ciencia abierta. ...
    • El podcasting como aprendizaje basado en proyectos en Ciencias Aplicadas a la Actividad Profesional 

      Infante-de Freitas, Francisco (09/01/2020)
      El presente Trabajo de Fin de Máster pretende realizar una propuesta de intervención didáctica que aúne el aprendizaje basado en proyectos y la aplicación de nuevas formas de comunicación, como el podcasting, para la ...
    • Use of Twitter in Spanish Communication Journals 

      Tur-Viñes, Victoria; Segarra-Saavedra, Jesús (1); Hidalgo-Marí, Tatiana (Publications, 2018)
      This is an exploratory study on the Twitter profiles managed by 30 Spanish Communication journals. The aim is to analyse the profile management, to identify the features of the most interactive content, and to propose ...