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      • Aprendizaje autorregulado: estado de la cuestión y retos psicopedagógicos 

        Torrano, Fermín ; Fuentes, Juan Luis; Soria-Oliver, María (Perfiles Educativos, 2017)
        El aprendizaje autorregulado (self-regulated learning) ha recibido una atención creciente en las últimas décadas en la investigación psicopedagógica, en cuanto que su promoción en los estudiantes posibilita no sólo ...
      • Una aproximación al aprendizaje autorregulado en alumnos de Educación Secundaria 

        Torrano, Fermín ; Soria-Oliver, María (Contextos Educativos. Revista de Educación, 2016)
        En las últimas décadas el estudio de las interrelaciones entre cognición y motivación (recogido bajo el constructo de aprendizaje autorregulado o Self-Regulated Learning) se ha convertido en tema central de la Psicología ...
      • Diferencias de género y aprendizaje autorregulado: El efecto del rendimiento académico previo 

        Torrano, Fermín ; Soria-Oliver, María (Revista Complutense de Educación, 2017)
        En las dos últimas décadas el aprendizaje autorregulado se ha convertido en uno de los principales focos de la investigación psicoeducativa y en uno de los ejes primordiales de la práctica docente. En este contexto el ...

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