• Digital Education, Information and Communication Technology, and Education for Sustainable Development 

      Ricard, Michel; Zachariou, Aravella; Burgos, Daniel (1) (Lecture Notes in Educational Technology, 2020)
      With reference to the various United Nations programmes, especially the United Nations Sustainable Development Goals and, in particular, Goal 4, which aims to ensure inclusive and quality education for all and to promote ...
    • Factores que afectan la matrícula en la IES en Colombia 

      Galeano-Camacho, Erika Gisela (2020)
      El presente documento describe los pasos realizados en la búsqueda de patrones de algunos datos recolectados por el ministerio de educación de Colombia, en el periodo de 2014 a 2018. El objetivo principal consiste en ...
    • Non profit institutions IT governance: Private high education institutions in bogota case 

      Muriel-Perea, Yasser de Jesús; Díaz Piraquive, Flor Nancy; González-Crespo, Rubén (1); Rozo-Rojas, Ivanhoe (Communications in Computer and Information Science, KMO 2017, 2017)
      Higher Education institutions (HEI) and non-profit institutions are relevant in the education sector because they can create a private and public value. In fact, to a great extent, the development of a country is linked ...
    • Transparencia en las instituciones de educación superior en Colombia 

      Said-Hung, Elías Manuel (1); Cousido-González, María-Pilar; Berlanga Fernández, Inmaculada (1) (El Profesional de la Información, 2018)
      Se analiza el nivel de transparencia de las instituciones de educación superior en Colombia transcurridos dos años desde la publicación de la Ley de transparencia y derecho de acceso a la información del país. El estudio ...