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      • [3x3] Tres herramientas y tres estrategias para incrementar el aprendizaje colaborativo 

        Cortés-Ríos, John Fredy (09/2018)
        Tradicionalmente, uno de los problemas que encontramos en la enseñanza del inglés es motivar a los estudiantes por el aprendizaje de una segunda lengua, y mejorar su participación en las actividades que se proponen. Es ...
      • Las competencias digitales: herramientas didácticas que facilitan los procesos de enseñanza-aprendizaje en el aula de ELE 

        Zamora-Mendoza, Lina Marcela (03/02/2021)
        La enseñanza del español como lengua extranjera ha venido evolucionando de manera positiva y acelerada con la llegada de la tecnología a nuestras aulas de ELE. Estos recursos digitales han servido de mediadores para facilitar ...
      • La enseñanza y el aprendizaje del léxico a través de plataformas virtuales en el grado sexto 

        Sánchez-Giraldo, María del Pilar (22/06/2021)
        La enseñanza de nuevo léxico en los estudiantes de secundaria se ha visto nublada durante los últimos años porque se le ha dado más importancia a la gramática y al análisis de la misma, que al aprendizaje de nuevos términos ...
      • Relación entre las Inteligencias Múltiples y la creatividad en niños 4º de Primaria 

        Pérez-Vidal, Belén (28/07/2015)
        En el último siglo la educación ha cambiado vertiginosamente. Multitud de leyes se han ido instaurando en un sistema educativo que va cambiando según el gobierno que llega al poder. Ello ha provocado un Sistema Educativo ...
      • Sociedad tecnológica e investigación educativa 

        Tejedor Tejedor, Francisco Javier; García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Ana (Revista Española de Pedagogía, 31/01/2012)
        La sociedad tecnológica actual está replanteando la investigación educativa, tanto por los contenidos de estudio como por las nuevas herramientas de búsqueda, organización, recogida de información, análisis de datos, ...
      • La utilización de las TICS en las tutorías como medio para mejorar las relaciones entre centrosprofesores- padres-alumnos 

        Torres-García, Ignacio (2013)
        El presente trabajo fin de master trata de acercar la realidad existente en los centros educativos en relación a la acción tutorial y al uso de las nuevas tecnologías en este proceso. Son numerosos los estudios existentes ...

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