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      • Coeducación, una herramienta para prevenir la violencia de género. Estudio de caso en el Centro de Educación Infantil Guaguacuna, ubicado en el cantón de Otavalo (Ecuador) 

        Lillo-Bernabeu, Laura (22/09/2021)
        La presente investigación tiene como finalidad analizar la coeducación como herramienta clave para prevenir la violencia de género y la consecución de la igualdad entre hombres y mujeres en la comunidad rural de Mojandita ...
      • Design Thinking: Propuesta para trabajar la igualdad de género en la asignatura de Tecnología de 1º de la ESO 

        Lorenzo-Botella, Beatriz (01/02/2021)
        Los estereotipos de género y las creencias juegan un papel fundamental en la perpetuación del problema de la igualdad de género. Y esta brecha de género es especialmente relevante en los campos STEM por el rol de la ...
      • Educando en igualdad de género a través del arte contemporáneo. Diseño de una propuesta didáctica para la materia de Dibujo Artístico de 2º de Bachillerato. 

        Masdéu-Bernat, Marta (03/06/2020)
        El presente trabajo surge en torno a la problemática actual de porqué, a pesar de los esfuerzos institucionales destinados a la educación en igualdad de género, las estadísticas oficiales y las noticias en los medios de ...
      • Gender equality in five- to six-year-old preschoolers’ early competences in science do not protect schoolgirls from gender stereotypes 

        Romero-Abrio, Ana (1); Ramos Alonso, Raquel; Hurtado-Bermúdez, Santiago (Routledge, 2021)
        Science competencies acquired at early years are basic and influence on children’s later development. Gender differences in these early science competencies may explain the often-reported gender differences in later science ...

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