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Formación Permanente de los Docentes de Educación Infantil en Amorebieta

De-la-Vega-Dañobeitia, Agurtzane (2013)

Dotar al colectivo docente que imparte en la etapa de Educación Infantil de una formación permanente o desarrollo profesional efectivo supone asegurarse buena parte del éxito educativo de los niños, y que estos adquieran ...
Identificación del perfil competencial docente en educación superior. Evidencias para la elaboración de programas de formación continua del profesorado universitario

Triadó Ivern, Xavier M; Estebanell Minguell, Meritxell; Márquez Cebrián, M Dolors; Corral Manuel de Villena, Ignacio del (Revista Española de Pedagogía, 31/01/2014)

Este artículo aporta evidencias y reflexiones sobre las necesidades formativas, en el ámbito de las competencias docentes del profesorado universitario. La finalidad es buscar líneas comunes para orientar, de una manera ...