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      • La calidad de la gobernanza del sistema educativo. El caso de la LOMLOE 

        López Rupérez, Francisco (Revista Española de Pedagogía, 01/2022)
        * Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre de 2020, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Ante un panorama social y económico al­tamente complejo, el acierto en las reformas educativas ...
      • La calidad regulatoria de los marcos normativos: una aproximación crítica 

        Martínez López-Muñiz, José Luis (Revista Española de Pedagogía, 01/2022)
        La normativa sobre educación adolece de la falta de calidad regulatoria de muchas leyes y reglamentos que viene denunciándo­se en muchos países. La preocupación por la calidad de las normas es antigua, pero se ha recrudecido ...
      • El enfoque del currículo por competencias. Un análisis de la LOMLOE 

        López Rupérez, Francisco (Revista Española de Pedagogía, 01/2022)
        * Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre de 2020, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. El enfoque del currículo por competencias constituye una orientación internacional que encarna ...
      • La transmisión de los contenidos culturales y su evaluación entre los fines del sistema educativo, según la LOMLOE 

        Gaviria Soto, José Luis; Reyero, David (Revista Española de Pedagogía, 01/2022)
        * Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre de 2020, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. La intención de este artículo es reflexionar sobre el lugar que los resultados escolares ...

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