• Flipped classroom y didáctica de las matemáticas en la formación online de Maestros de Educación Infantil 

      Sacristán San Cristóbal, Mara (1); Martín R, Déborah (1); Navarro Asencio, Enrique; Tourón, Javier (1) (Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2017)
      El presente trabajo de investigación se ha llevado a cabo en la asignatura Didáctica de las Matemáticas en la formación de maestros de Educación Infantil, siguiendo el modelo pedagógico Flipped Learning, en un entorno ...
    • Liderazgo de equipo compartido de un programa online 

      Redmond, Brian (Revista Española de Pedagogía, 01/2020)
      Hasta la fecha, el liderazgo de los programas online ha imitado el estilo de liderazgo de los programas académicos tradicionales. Sin embargo, dado el entorno de rápida evolución que presenta la educación online, es necesario ...