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      • Confluencias entre el objeto y la educación. Análisis de la maleta didáctica como elemento eficaz de diálogo entre la educación formal y no formal. 

        Gil-Fernández, Raquel; Martín-Piñol, Carolina; Calderón-Garrido, Diego (Artseduca, 2022)
        Las maletas didácticas son un recurso pedagógico que ofrecen muchos equipamientos culturales. En este trabajo se realiza un análisis en profundidad sobre sus beneficios y limitaciones, tanto del contenido como del continente. ...
      • Efecto de la implicación directa de las familias en la formación académica de los alumnos de 1º y 4º de Educación Secundaria Obligatoria. 

        Cueli-Berodia, Fernando (2013)
        La implicación parental en la educación, ha sido definida como “las interacciones de los padres con los colegios y con sus hijos para mejorar el éxito académico” (Hill et al., 2004). Existen datos que demuestran que la ...
      • Evaluación del impacto y pertinencia de programas educativos municipales 

        Lukas Mujika, José F; Santiago Etxeberria, Karlos; Lizasoain Hernández, Luis; Joaristi Olariaga, Luis (Revista Española de Pedagogía, 31/05/2009)
        El Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz participa desde hace una década en el movimiento de Ciudades Educadoras y como parte de su quehacer tiene instaurados una serie de programa educativos dirigidos a los centros escolares ...
      • Orígenes y evolución del concepto de educación no formal 

        Pastor Homs, María Inmaculada (Revista Española de Pedagogía, 30/09/2001)
        A partir de las primeras publicaciones de los años sesenta acerca de la sociedad desescolarizada, la crisis del sistema educativo, el nuevo concepto de educación permanente y la necesidad de actividades educativas fuera ...
      • Pedagogía hospitalaria: un estudio sobre sus aulas. 

        López-López, Cristina (27/06/2013)
        Con el presente trabajo se pretende realizar una aproximación a la Pedagogía Hospitalaria, la cual, evita el retraso escolar, permitiendo la continuación de los estudios, ofrece entretenimiento, orientación y apoyo ...
      • Propuesta de mejora didáctica para la enseñanza de Estadística de 3º de ESO basada en la aplicación de metodologías de la educación no formal 

        Ruiz-Ortega, Alejandro (15/07/2016)
        El presente trabajo está encaminado al estudio y análisis de la implementación de distintas técnicas metodológicas que favorezcan el aprendizaje de los alumnos, basándonos en los recursos de la educación no formal. Estas ...

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