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      • Análisis de la competencia motriz en la etapa de Primaria a través de la escala de observación ECOMI 

        Iniesta-Gómez, Francisco (19/09/2014)
        En la etapa de Educación Primaria la educación física es importante porque durante estos años es cuando se consolidan los hábitos adecuados para un buen desarrollo del niño, repercutiendo en etapas posteriores. A estas ...
      • El control psicomotor en educación infantil: un propulsor para la iniciación del lenguaje escrito 

        Giner-Martínez, María Soledad (23/05/2014)
        El trabajo final de grado que se presenta a continuación se centra en conocer la importancia que tiene trabajar, con dedicación, la psicomotricidad en las aulas de educación infantil. Para ello, es importante ver la ...
      • Efecto de la motricidad en la escritura de niños de 6 a 8 años 

        Hidalgo, Sandra Carolina (2012)
        La escritura es un proceso muy complejo que está influenciado por muchos factores, entre ellos los motores. El objetivo del estudio fue explorar la relación existente entre los patrones motores, la lateralidad y la escritura ...
      • Importancia de la intervención neuromotriz para mejorar el rendimiento lector 

        Nogués-Guillén, Mª del Pilar (02/05/2016)
        Introducción: El presente trabajo se enmarca dentro de los estudios que buscan correlacionar variables neuropsicológicas implicadas en el aprendizaje de la lectura, con uno de los aspectos del desarrollo motor como es la ...
      • Integración de los Reflejos Primitivos como génesis del desarrollo motor 

        Dos Santos-Trapote, Sonia (20/01/2017)
        La actividad motora del feto depende de los reflejos primitivos y constituyen el punto de partida del camino que debe de recorrer el ser humano. El desarrollo motor del niño/a sigue una secuencia evolutiva que tiene su ...
      • Propuesta, implementación y análisis de un programa de estimulación motriz en niños con retraso en el desarrollo. 

        Nuevo-Rodríguez, Magdalena (2012)
        La investigación que nos ocupa aborda el tema de la motricidad en alumnos de educación infantil, con ella comprobaremos la eficacia de un programa de estimulación motriz en niños con retraso en el desarrollo. La investigación ...
      • La psicomotricidad infantil. Guía de estimulación de psicomotricidad gruesa para niños de 0 a 3 años. 

        Otero-Jaso, Edurne (2012)
        En este trabajo se muestra la revisión bibliográfica realizada y los estudios y programas analizados para conocer el término de psicomotricidad y poder presentar una guía adecuada para conseguir el propósito de mejorar la ...
      • Relación de la visuomotricidad y el desarrollo motor con los problemas de escritura en Educación Básica Secundaria 

        Muñoz-Atuesta, Elizabeth (22/04/2016)
        El presente trabajo pretende relacionar la visuomotricidad y el desarrollo motor con los problemas de escritura en Educación Básica Secundaria para ello se ha evaluado un numero de 30 estudiantes de los grados 6º a 9º a ...
      • Relevancia de la motricidad en la atención 

        González, María Jesús (2012)
        Este estudio pretende, desde una sólida justificación teórica, demostrar cómo el correcto desarrollo motor favorece la atención, (considerando la concentración como expresión del nivel atencional) por parte del alumno y ...

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