• El desarrollo social y emocional de los alumnos con altas capacidades 

      Maureen, Neihart (Universidad Internacional de La Rioja, 03/12/2019)
      ¿Qué sabemos sobre el desarrollo emocional y social de los niños con altas capacidades? Las familias y docentes expresan su preocuparon por los aspectos emocionales y sociales de este al um na do al que, con frecuencia, ...
    • Propuesta para mejorar la inteligencia emocional en 4º de Primaria 

      Balsalobre-Gómez, Ana Belén (27/06/2014)
      En un mundo en el que el cociente intelectual deja de posicionarse como factor principal para la consecución del bienestar social y del éxito profesional, la inteligencia emocional se erige como un concepto que suscita ...
    • ¿Se trabajan las emociones en Educación Infantil? 

      Soriano, María Teresa (2012)
      En el presente estudio en la primera parte, se analizan los beneficios de llevar a cabo una educación emocional desde edades tempranas, a partir de las opiniones e investigaciones realizadas por diferentes autores. En una ...
    • Trabajando las emociones en el aula de Educación Infantil a través del arte 

      Paños-Paños, Sandra (16/09/2016)
      En el ámbito de la educación infantil es probable que nos encontremos con niños que no son capaces de expresar verbalmente lo que están sintiendo interiormente, ya sea porque no saben qué es exactamente lo que les pasa, ...
    • El valor de los cuentos y las emociones en Educación Infantil 

      Maqueda-Ortega, Sara (17/02/2017)
      El presente trabajo fin de grado ha tenido como objetivo elaborar un proyecto educativo centrado en promover el desarrollo de capacidades y habilidades emocionales a partir de la literatura infantil y los cuentos, en el ...