Listar por tema "Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas"
Mostrando ítems 1-20 de 48
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El ABP colaborativo y las TIC para analizar y comunicar tendencias emergentes. 1ºcurso de Moda y tendencias en el vestir
(24/05/2024)Este Trabajo Fin de Máster nace del objetivo de acercar los contenidos teóricos del módulo Moda y tendencias en el vestir, desde un enfoque práctico y profesional, acercando al alumnado adulto la figura del analista de ... -
Aprendizaje basado en problemas y simuladores para la enseñanza de las reacciones químicas en 4.º de Educación Secundaria Obligatoria
(18/06/2025)Este Trabajo de Fin de Estudios tiene como objetivo principal diseñar una programación didáctica innovadora para la materia de Física y Química en 4.º de ESO, combinando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas ... -
Aprendizaje basado en proyectos y cooperativo, realidad aumentada y paseo matemático en Sentido espacial de 1º y 2º de Educación Secundaria Obligatoria
(27/05/2024)Este Trabajo de Fin de Máster aborda cómo las actitudes y percepciones de los alumnos hacia las matemáticas, especialmente su motivación y los aspectos socioafectivos, juegan un papel importante, influyendo de manera más ... -
Aprendizaje Servicio para el Desarrollo de Soft Skills en Economía y Emprendimiento de 4ºESO
(07/02/2024)Este trabajo de fin de máster pretende realizar una aproximación hacia el desarrollo de competencias socioemocionales en el aula de Economía y Emprendimiento de 4º de ESO. A diferencia de etapas anteriores, la llamada ... -
El Aprendizaje-Servicio en Formación Profesional de Actividades Físicas y Deportivas para Mejorar la Expresión Oral y Escrita en Inglés
(18/05/2025)Este trabajo de fin de estudios del máster de profesorado presenta una programación didáctica del módulo de Inglés Profesional del ciclo formativo de grado superior Enseñanza y Animación Sociodeportiva. A partir de la ... -
Aprendizaje-Servicio en la generación Z en una residencia de la tercera edad
(17/06/2024)El presente trabajo aplica la metodología de Aprendizaje-Servicio en alumnos de 1º de Bachillerato en una residencia de la tercera edad. Esta propuesta busca desarrollar competencias específicas y saberes básicos de ... -
Argumentario de ventas y metodologías activas. Una propuesta para el módulo de Lanzamiento de Productos y Servicios del Ciclo Formativo de Grado Superior de Marketing y Publicidad
(11/07/2025)Los recientes cambios legislativos en el ámbito educativo español, orientados a promover la practicidad del aprendizaje y mejorar la empleabilidad juvenil, han otorgado a la Formación Profesional de un reconocimiento del ... -
Arte, Memoria y Territorio: Programación Didáctica situada y transversal para Expresión Artística de 4º de ESO, con desarrollo de una Situación de Aprendizaje centrada en la narrativa visual
(25/06/2025)Este Trabajo de Fin de Estudios presenta una Programación Didáctica Anual para la asignatura de Expresión Artística en 4º de ESO, centrada en la narrativa visual y situada en el contexto del municipio de Erandio. La propuesta ... -
BienveniTEA: Intervención desde el plan de transiciones para el alumnado TEA de 1º de la ESO a través de la gamificación
(15/01/2025)La transición educativa de la educación primaria a la secundaria representa un proceso de cambio importante para los alumnos, con un impacto significativo en su rendimiento académico y bienestar socioemocional. Este proceso ... -
Competencia espacial. Descubrimiento y estímulo mediante ABP en segundo de la ESO
(22/05/2025)La inteligencia espacial es un aspecto de la mente que, a pesar de otorgar herramientas cognitivas poderosas, es frecuentemente ignorado por el sistema educativo. Esto ocurre por varios motivos, siendo uno de ellos el hecho ... -
Desarrollando habilidades emocionales: un programa de intervención para mejorar la convivencia en 1º de la ESO
(21/05/2025)Este Trabajo Fin de Máster presenta el diseño de un programa de intervención orientado a mejorar la convivencia escolar y el desarrollo socioemocional del alumnado de 1º de Educación Secundaria Obligatoria, promoviendo la ... -
Desarrollo de las habilidades descriptivas a través del Aprendizaje Basado en Proyectos y The Hunger Games en 1º de Bachillerato para Lengua Extranjera: Inglés
(25/06/2025)Este trabajo aborda la actualidad del aprendizaje del inglés en España, destacando la necesidad de metodologías más motivadoras y eficaces ante los resultados moderados en competencia lingüística, según informes recientes. ... -
Diseño de un “Aula Virtual” mediante la tecnología de Realidad Aumentada para trabajar el método de triaje START en el Grado Medio de Técnico en Emergencias Sanitarias a través de Gamificación
(08/05/2024)En el contexto educativo del Grado Medio de Técnico en Emergencias Sanitarias (TES), se destacan retos importantes como la motivación insuficiente y el rendimiento académico bajo en materias esenciales. Esto se atribuye, ... -
Diseño de una propuesta didáctica para el desarrollo de la comunicación oral en inglés en 4º ESO mediante la creación de pódcast
(27/05/2024)Esta propuesta de Situación de Aprendizaje tiene como objetivo el desarrollo de las habilidades comunicativas en inglés mediante la creación de un pódcast. Con la serie Only Murders in the Building, se creará un ambiente ... -
Elaboración de una guía para la lectura de textos filosóficos en 1º de Bachillerato
(24/06/2024)La presente propuesta de intervención didáctica tiene como objetivo responder a la necesidad de formar a nuestros alumnos en el pensamiento crítico, a partir del temario y los recursos ofrecidos por la asignatura de Filosofía ... -
Elección de la prótesis auditiva para el paciente hipoacúsico mediante aprendizaje basado en proyectos para el grado superior de técnico en audiología protésica
(05/2024)El presente trabajo de fin de master consiste en una propuesta de intervención para el módulo Elección y Adaptación de Prótesis Auditivas del ciclo de Técnico Superior en Audiología Protésica, utilizando co ... -
Explorando el mundo de la acústica y la protección sonora mediante gamificación y aula invertida
(20/05/2024)El siguiente Trabajo Final de Máster (TFM) presenta una propuesta de intervención en el Ciclo Formativo de Grado superior (CFGS) de Audiología protésica empleando dos metodologías innovadoras como son el aula invertida ... -
Expresión Escrita en Inglés en 4.º ESO: Reinterpretación de Cuentos Clásicos mediante el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)
(28/05/2025)La enseñanza de la expresión escrita en inglés en la Educación Secundaria Obligatoria supone un desafío constante y ha sido agravada por la llegada de la inteligencia artificial, pues esta ha facilitado y agilizado la ... -
La Fenomenología, la Mayéutica Socrática y el Cine como Metodologías para Introducir al alumnado de 1º de Bachillerato a la Percepción de la Realidad
(25/05/2024)En una sociedad donde los medios de comunicación y las nuevas tecnologías propagan la información de forma masiva, y cada persona acostumbra a recibir la respuesta a toda pregunta casi instantáneamente, el cuestionamiento ... -
Flippeando la discriminación en el módulo de Contexto de la Intervención Social en el ciclo de Integración Social
(18/05/2024)El presente Trabajo de Fin de Máster aborda una propuesta de intervención mediante el modelo pedagógico de flipped classroom en el módulo profesional de Contexto de la Intervención Social, del primer curso del Ciclo Formativo ...
