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Mostrando ítems 1-3 de 3

    • Los conflictos de autoría en las revistas del Journal Citation Reports (JCR). Criterios éticos en las revistas de educación 

      Díaz-Campo, Jesús (1); Segado-Boj, Francisco (1) (BiD: Textos Universitaris de Biblioteconomia i documentació, 12/2017)
      Objetivo: analizar y caracterizar los principios éticos relativos a los conflictos de autoría que recogen en sus normas las revistas de educación incluidas en el Journal Citation Reports (JCR). Metodología: análisis de ...

    • Explicación de la educación como practica moral 

      Bárcena Orbe, Fernando (Revista Española de Pedagogía, 05/1989)
      El propósito de este artículo es mejorar el significado de la educación como una práctica moral, es decir, como una forma de praxis en su sentido aristotélico. Este enfoque permite colocar la discusión de la educación en ...

    • Influencia tácita del profesor y educación moral informal 

      Jordán Sierra, José Antonio (Revista Española de Pedagogía, 31/01/2003)
      En este estudio se realiza un análisis de las influencias tácitas o informales que los profesores ejercen sobre los alumnos a través de su forma de ser y de actuar en la dinámica cotidiana propia de la enseñanza ordinaria. ...