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Mostrando ítems 7639-7658 de 14343

    • La interacción de los usuarios en los perfiles de Facebook de la prensa española 

      Merino-Bobillo, María; Lloves Sobrado, Beatriz ; Pérez-Guerrero, Ana María (Palabra Clave, 2013)
      El auge de las redes sociales ha llevado a la prensa a utilizar estos nuevos canales de comunicación como un medio para interactuar con los usuarios. Interesa conocer el uso que los periódicos realizan y la respuesta de ...

    • La interacción educativa: expectativas, actitudes y rendimiento 

      Beltrán Llera, Jesús (Revista Española de Pedagogía, 04/1986)
      La investigación que aquí se describe tenía como objetivo principal estudiar la influencia de las expectativas y de las actitudes en el rendimiento académico y en el proceso de interacción profesor-alumno. También se ...

    • La interacción padres-hijos y sus consecuencias psicopatológicas y psicoterapéuticas 

      Doménech Llaberia, Edelmira (Revista Española de Pedagogía, 09/1993)
      Las relaciones entre padres e hijos son muy importantes para el normal desarrollo psicológico, la formación de una personalidad sana y la adaptación social. Los cambios de la sociedad actual han sido tan rápidos e intensos ...

    • La interacción personal y su efecto en la decisión de compra 

      Álvarez Guale, Raúl; Villacrés Beltrán, Fabián (RETOS: Revista de Ciencias de la Administracion Economica, 01/2017)
      La presente investigación trata de responder el cuestionamiento acerca del nivel de relación que existe entre la interacción personal, basada en la calidad del servicio, y la decisión de compra de los consumidores en los ...

    • Interaction of implicit theories and orientation style in the teacher practicum 

      Huber, Günter L.; Toth, Jürgen H. W.; Schwarzenbart, Donald (Revista Española de Pedagogía, 01/1991)
      La práctica en el aula es evaluada de un modo controvertido tanto por parte de los investigadores en educación como de los futuros profesores. Nuestra hipótesis es que las diferentes evaluaciones del profesor en formación ...

    • Interactive Causal Correlation Space Reshape for Multi-Label Classification 

      Zhang, Chao; Cheng, Yusheng; Wang, Yibin; Xu, Yuting (International Journal of Interactive Multimedia and Artificial Intelligence (IJIMAI), 09/2022)
      Most existing multi-label classification models focus on distance metrics and feature spare strategies to extract specific features of labels. Those models use the cosine similarity to construct the label correlation matrix ...

    • Interactive narrative design for geolocated experiences 

      López-Arcos, José R; Gutiérrez Vela, Francisco L; Padilla-Zea, Natalia ; Paderewski-Rodríguez, Patricia (ACM International Conference Proceeding Series Interaccion 2016, 2016)
      Current computation paradigms allow us to interact with the technology through several devices at the same time. Virtual tools and interfaces belong to the real world. This is the reason why the number of pervasive and ...

    • Interactividad y participación en las páginas web de los principales diarios deportivos españoles 

      Díaz-Campo, Jesús (06/2014)
      La presente investigación plantea la evaluación de la interactividad y la participación en las páginas web de los principales diarios deportivos españoles de acuerdo a los datos de audiencia correspondientes al Estudio ...

    • Intercambio de información y coordinación en la prestación de servicios de Atención Temprana 

      Gutiérrez-Ortega, Mónica; Alcover Lladó, María del Mar; Hernández-Soto, Roberto; Jiménez-Astudillo, Mónica (Dykinson, 01/2022)
      El presente estudio tiene como objetivo el conocer la percepción que tienen sobre los procesos de coordinación y colaboración los profesionales de los servicios de AT y los servicios educativos en el contexto de la isla ...

    • Intercambio intergeneracional: propuesta de Aprendizaje-Servicio en el aula de Educación Infantil 

      Nonell-Salvaña, Gloria (30/01/2015)
      Este Trabajo de Fin de Grado se centra en una propuesta de intervención basada en la metodología educativa del Aprendizaje-Servicio para el aula de cinco años del Segundo Ciclo de Educación Infantil. Se trata de una ...

    • Intercultural competency needs for the third sector professionals 

      García-Aguilera, Francisco-José ; Fausto Lizaola, Celia; Vázquez Moreno, Elena (VIII International Conference on Intercultural Education and International Conference on Transcultural Health: The Value of Education and Health for a Global, Transcultural World (EDUHEM 2018), 2019)
      The Incheon Declaration, approved by UNESCO in 2015, plays a key role in the international context, by collecting recommendations and progress in the inclusive and intercultural education. The organizations that contribute ...

    • La interculturalidad en las aulas. Una visión de los últimos 50 años. 

      Carretero-García, Belén (2013)
      La escuela ha estado siempre vinculada a los cambios sociales surgidos en las diferentes épocas dando respuesta a las necesidades que el ser humano ha ido teniendo. En la actualidad y como fruto de la globalización, los ...

    • Interculturalidad y TIC en un aula de tercero de Educación Infantil 

      Mazuecos-Quintanilla, Eva Pilar (2012)
      Nos encontramos en un mundo globalizado en el que se producen cambios a gran velocidad. La escuela es un punto de encuentro social donde debemos fomentar la integración y la convivencia de las distintas culturas existentes ...

    • Interculturalidad ¿realidad o utopía? 

      Fernández Rodicio, Clara Isabel; Blanco Campmany, Gisela; Armas Arráez, Milagros; Alonso Rodríguez, Isabel (Octaedro, 2020)
      Este trabajo muestra la investigación realizada en un aula de alumnos de P5, de una escuela pública de Barcelona, para valorar si su práctica educativa sigue una línea intercultural. La metodología usada ha sido cualitativa ...

    • Interculturalismo en Europa el referente de las segundas generaciones españolas en Francia 

      Olveira Olveira, María Esther; Santos Rego, Miguel Anxo (Revista Española de Pedagogía, 31/05/2000)
      With this article, our intention is to contribute towards a better knowledge and analysis of the educational, social and cul-tural problems of descendants of Spanish emigrants in France -at such a crucial time as the ...

    • Interdependencias entre la heurística y la estrategia de precios: una aplicación para productos de alimentación de gran consumo 

      Agustin-Canibano, Clara ; Cristina Rodriguez, Carmen ; Cerdá Suárez, Luis Manuel (VIVAT academia, 2021)
      Tradicionalmente, la investigación sobre heurísticas de precios se realiza de forma desvinculada de las estrategias de comunicación en las que se enmarcan los productos y servicios. Este estudio plantea la pregunta de si ...

    • La interdisciplinariedad en el bachillerato 

      Gómez Miranda, María José (Revista Española de Pedagogía, 07/1978)
      El hombre se encuentra inmerso en un entorno social donde le resulta difícil proyectarse. Pensando en la formación de nuestros alumnos y en el profesorado que ha de encargarse de ella, observamos la necesidad de formar ...

    • La interdisciplinariedad en Primaria mediante la expresión plástica: posibilidades y potenciales 

      de Miguel-Lesaca, Miren (20/02/2015)
      La presente propuesta de intervención y mejora parte de la teoría educativa que se trabaja actualmente en los centros de educación primaria con el ánimo de ensayar metodologías interdisciplinares en las que la educación ...

    • Interdisciplinariedad y tecnología en la educación artística desde la experiencia creativa 

      Martín-Piñol, Carolina; Calderón-Garrido, Diego ; Gustems-Carnicer, Josep (Arte y Políticas de Identidad, 07/2016)
      Aunque la educación interdisciplinaria es cada vez más necesaria, muchos planes docentes en los grados de formación de maestros no contemplan ninguna materia planteada de dicho modo. Una posible solución a esta ...

    • El interés de García Hoz por la formación literaria del niño: un libro de cuentos 

      Canto Pallarés, José del (Revista Española de Pedagogía, 01/1999)
      Como es sabido, don Víctor García Hoz daba una gran importancia a la formación lingüística del niño. Convencido, por una parte, del papel que desempeña la lengua en el desarrollo intelectual del hombre, y, por otra, de ...