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La fiesta de pentecostés como elemento estructural en el amor en los tlempos del cólera
(Insula, 05/2019)[Resumen no disponible] -
La fiesta mayor de Tarragona y el patrimonio cultural como instrumento educativo para fomentar la cohesión social.
(11/09/2014)El presente trabajo versa sobre el valor inclusivo del patrimonio cultural arqueológico y popular de Tarragona como herramienta educativa. Se desarrolla un marco teórico para analizar la realidad social y educativa de ... -
Figlinae romanas de Vareia y Calagurris (La Rioja)
(I Congreso Internacional de la SECAH, 2013)Vareia y Calagurris son dos ciudades que jerarquizaron un amplio territorio en el valle medio del Ebro, con un importante desarrollo urbano hasta época bajoimperial y una fuerte vinculación con asentamientos menores, ... -
La figura del cazador en las Bardenas Reales de Navarra. Estudio etnográfico de la caza en un paisaje comunal semidesértico
(Munibe Antropologia-Arkeologia, 2018)La caza ha sido una práctica tradicional complementaria de otras actividades económicas en muchas sociedades rurales como las que han congozado en el territorio de las Bardenas Reales. Desde mitades del siglo XX se ha ... -
La figura del Data Protection Officer en la contratación pública en España
(Revista Digital de Derecho Administrativo, 01/2021)Este trabajo de investigación busca ofrecer un análisis sistemático de las trans-formaciones que trae consigo la incorporación a nivel europeo (rGdp), que es además novedosa dentro del ordenamiento jurídico español (lopdGdd), ... -
La figura del directivo público profesional. El caso de la Jefatura Territorial de Política Social de la Xunta de Galicia en Lugo
(07/2022)Este trabajo analiza la figura del Directivo Público Profesional exponiendo las principales funciones que desempeña en la organización, se estudia su régimen jurídico y los retos que debe afrontar en el futuro, todo ello ... -
La figura del enemigo musulmán en las comedias de restauración de Bances Candamo
(ANAGNORISIS. Revista de Investigación Teatral, 12/2017)El presente artículo trata de estudiar el teatro banciano desde una perspectiva nueva: la del enemigo musulmán. En efecto, en algunas comedias de Bances aparece la figura del turco, el mahometano y el egipcio como ... -
La figura del profeta Elías en el teatro del Siglo de Oro
(Rilce. Revista de Filología Hispánica, 01/2018)Este estudio pretende describir cómo se representa la fi gura del profeta Elías en el teatro español de los siglos XVI y XVII. Se analizan obras de teatro jesuítico, como la Tragaedia Jezabelis y la Tragoedia cui nomen ... -
La figura del vetllador en tres escuelas de Blanes (Girona): una propuesta de mejora
(2013)En este trabajo se lleva a cabo un análisis de la situación actual en cuanto a la atención al alumnado con necesidades educativas especiales por parte de los vetlladores y vetlladoras en tres escuelas públicas de la localidad ... -
La fijación de precios predatorios como práctica anticompetitiva
(16/02/2016)Precios por debajo de los costes de producción aplicados por una empresa dominante. El concepto de precios predatorios podría resumirse de esta manera. En su forma más tradicional representan una práctica de eliminación ... -
La filiación quijotesca y la urdimbre metaficcional en la construcción de un Quijote cántabro: La historia fabulosa del distinguido caballero don Pelayo Infanzón de la Vega, Quijote de la Cantabria de Alonso Ribero y Larrea
(Iberoamericana Vervuert, 2019)El Pelayo de Ribero y Larrea, publicado entre 1792 y 1800, es una recreación narrativa adscrita a las imitaciones dieciochescas del Quijote cuya trabajada filiación cervantina se hace evidente, en primer lugar, en la ... -
El film hagiográfico
(Revista Española de Pedagogía, 04/1951)El presente trabajo es una síntesis de muchas discusiones que se han tenido sobre el tema. Aquí se reúnen y aúnan las diversas opiniones emitidas durante los últimos cinco años en revistas y libros, nacionales y extranjeros, ... -
La filosofía al rescate de la política. Conversación con el filosófo Alejandro Llano
(Nueva Revista, 11/2015)¿Cómo es un filósofo? Parece que es una persona corriente, como las demás, que mira a su alrededor con la mirada de alguien que tiene la capacidad de conocerte mejor porque se ha preparado para ello. A un compañero mío que ... -
La Filosofía aplicada a la Expresión Plástica en Educación Infantil
(05/02/2015)En este Trabajo de Fin de Grado se expone una nueva metodología, la filosofía, para aplicar en el ámbito de la Expresión Plástica en Educación Infantil. Uno de los objetivos principales del trabajo es profundizar sobre el ... -
La filosofía como asignatura en el currículo de magisterio
(Revista Española de Pedagogía, 04/1985)Se ofrece una reflexión que contribuya junto con otras que se vienen haciendo a justificar las aportaciones más relevantes de la filosofía a la formación de profesores. Lejos de algunos juicios precipitados cuando no mal ... -
La filosofía como pedagogía en el Estoicismo tardío romano
(Revista Española de Pedagogía, 31/05/2007)Al hilo de la lectura de la filosofía de los últimos estoicos romanos, exponemos las siguientes cuestiones: la tarea esencialmente pedagógica de la filosofía; la conexión del estoicismo con la filosofía de Camus, en cuanto ... -
La filosofía de la educación como teoría ética de la formación humana
(Revista Española de Pedagogía, 31/01/2003)El siglo XX ha terminado con algunas señales esperanzadoras en el contexto nacional e internacional de la Filosofía de la Educación. Desde hace algún tiempo se ha producido una acertada extensión en la educación de una ... -
Filosofía de la educación e investigación empírica: ¿Prioridad o paridad? Una respuesta a Gil Cantero y Reyero
(Revista Española de Pedagogía, 30/09/2015)Este artículo es una respuesta reflexiva al publicado en esta misma revista por Fernando Gil Cantero y David Reyero en la que afirman la prioridad de la filosofía de la educación sobre la investigación empírica. La respuesta ... -
La filosofía de la educación en Marx. Bases para su estudio (I)
(Revista Española de Pedagogía, 04/1973)Estamos asistiendo de un tiempo a esta parte, a un espectacular auge y actualización de la educación marxista. Varios sectores y dimensiones educativos se ven invadidos por ideas provenientes de la educación marxista (tal ... -
La filosofía de la educación en Marx. Bases para su estudio (III y IV)
(Revista Española de Pedagogía, 04/1974)Estamos asistiendo de un tiempo a esta parte, a un espectacular auge y actualización de la educación marxista. Varios sectores y dimensiones educativos se ven invadidos por ideas provenientes de la educación marxista (tal ...
