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    • La filosofía de la educación en Schleiermacher 

      Quintana Cabanas, José María (Revista Española de Pedagogía, 31/05/2005)
      Schleiermacher es conocido como un filósofo de carácter religioso para quien la religión se funda en la emoción. Fue contemporáneo de Hegel y, además de filósofo, cabe decir que era un teólogo protestante. Como Hegel, su ...
    • Filosofía de la educación y currículum 

      Vegas González, Serafín (Revista Española de Pedagogía, 10/1982)
      La filosofía de la educación, aunque no puede desentenderse de los avances de la ciencia de la educación, no ha de perder por ello su propia identidad. Se explicita esta tesis en relación con un tema concreto -el del ...
    • Filosofía de la educación: una tarea acorde con un gran pasado 

      Vegas González, Serafín (Revista Española de Pedagogía, 07/1981)
      El título de este artículo es una consciente copia modificada del, ya clásico, artículo que, en relación con la filosofía de la ciencia, escribió Feyerabend. Aunque el planteamiento temático que aquí se va a proponer ...
    • Filosofía del respeto 

      Garmendía de Otaola, A. (Revista Española de Pedagogía, 01/1962)
      El presente estudio comienza con una introducción «El respeto hace encontradizos el «Yo» y el «otro Yo», dando así plenitud a la personalidad». Seguido de las siguientes partes:-Desde el punto de vista de la Sicología.-Aspecto ...
    • Filosofía y actitud filosófica: sus aportaciones a la educación 

      Amilburu, María G. (Revista Española de Pedagogía, 31/05/2014)
      El entrelazamiento entre reflexión filosófica y práctica educativa se remonta a los mismos albores de la cultura occidental, pero las relaciones entre la Filosofía y la Educación no siempre han sido pacíficas ni fluidas, ...
    • Filosofía y derechos humanos 

      Ollero Tassara, Andrés (Revista Española de Pedagogía, 10/1982)
      La reflexión sobre los derechos humanos no puede ocupar en la tarea educativa un papel eventual de sucedaneo. Habrá de tener una clara intención "filosófica” (bien distintas de la de mítines u homilías), y apuntar a una ...
    • Filosofía y educación en María Zambrano 

      Casado, Ángel; Sánchez-Gey, Juana (Revista Española de Pedagogía, 30/09/2007)
      El presente artículo ofrece una breve exposición de la estrecha relación entre filosofía y educación en la obra de María Zambrano (1904-1991), analizando algunos aspectos centrales de su pensamiento educativo, muy relacionado ...
    • Filosofía: la España invertebrada, hoy 

      Molina, Jerónimo (Nueva Revista, 11/2014)
      En estos momentos que vivimos nos ha parecido oportuno volver a la obra España invertebrada (1921) de Ortega y Gasset, uno de los ensayos políticos más influyentes en la España del siglo XX. Libro desmitificador del ...
    • Un filósofo empeñado en devolver la moral al debate político 

      Grau Navarro, José Manuel (02/2019)
      "Una obra ejemplar sobre los fundamentos normativos de la democracia liberal", afirma del trabajo de Michael J. Sandel el jurado del Princesa de Asturias. Añade que defiende "las virtudes públicas" y "el pluralismo de ...
    • El filósofo impertinente 

      Carabante, Josemaría (Nueva Revista, 06/2013)
      Reseña del libro " El filósofo impertinente" de Carlos Goñi, por Josemaría Carabante. Trotta, Madrid, 2013, 176 págs.
    • El filósofo y las palabras. Julián Marías en la Real Academia Española 

      Gómez Álvarez, Nieves (Boletín de la Real Academia Española, 07/2015)
      Este artículo pone de manifiesto la contribución del filósofo español Julián Marías (1914-2005), discípulo de Ortega y Gasset, a la Real Academia Española, la cual ha cumplido 300 años de historia en 2013. Con una trayectoria ...
    • El fin de la era Obama: luces y sombras de su legado 

      Ureña, Daniel (Nueva Revista, 10/2016)
      El 8 de noviembre millones de ciudadanos de Estados Unidos están llamados a las urnas, lo que pondrá fin a los dos mandatos de Barack Obama, una presidencia repleta de luces y sombras que será evaluada al milímetro a partir ...
    • fin de master Análisis y creación de recursos TIC para fomentar la interpretación musical en el segundo curso de ESO. 

      Kiriakos-Ruano, Rodrigo (2012)
      El empleo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación ha aumentado en gran medida en los últimos años. Este trabajo pretende estudiar su grado de implantación en el aula de música del segundo curso de Enseñanza ...
    • ¿El fin del capitalismo? 

      Tortella, Gabriel (Nueva Revista, 09/2021)
      El capitalismo oscila entre dos escuelas, la liberal «pura» y la keynesiana. En tiempos de crisis o depresión se tiende a buscar remedios keynesianos, en tiempos de bonanza aumenta la fe en el automatismo del mercado. ...
    • «El final del affaire», una de las novelas más autobiográficas de Graham Greene 

      Ventura, Lourdes (Nueva Revista, 12/2019)
      Libros del Asteroide publica una nueva edición, con epílogo de Mario Vargas Llosa, de "El final del affaire" de Graham Greene. La novela, sobre un amor adúltero en el Londres de la Segunda Guerra Mundial, es una de las más ...
    • Las finalidades de la educación y la LOMLOE: cuestiones controvertidas en la acción educativa 

      Esteban Bara, Francisco; Gil Cantero, Fernando (Revista Española de Pedagogía, 01/2022)
      La LOMLOE, como cualquier otra ley edu­cativa de una sociedad democrática, formaliza un nuevo escenario para alcanzar las finalida­des de la educación. Sin embargo, y también sucede con el resto de las leyes educativas, ...
    • La financiación de la enseñanza a través de la ayuda directa a la familia 

      Argandoña, Antonio (Revista Española de Pedagogía, 01/1983)
      El artículo discute la forma más adecuada de financiar la enseñanza, de modo que se alcance la gratuidad, se respete el derecho de los usuarios a la elección de centro y se mejore la eficiencia técnica y económica del ...
    • La financiación de la universidad española 

      Cabrillo, Francisco (12/2014)
      La crisis económica ha acentuado el problema económico de las políticas públicas, entre las que se encuentra la financiación de la universidad española. Teniendo en cuenta la existencia de diversos modelos de financiación, ...
    • Financiación de las universidades: la experiencia italiana en contexto europeo 

      Cattaneo, Mattia (Nueva Revista, 03/12/2017)
      Los autores ofrecen un sucinto informe actualizado de la financiación de las universidades en Italia. No muy distante ni muy distinto del caso español, contribuye a la meditación comparativa.
    • La financiación universitaria: más dinero público y privado 

      Pérez Esparrells, Carmen (12/2014)
      Ante la prolongada situación de asfixia financiera de algunas universidades públicas españolas, uno de los retos de las políticas universitarias es obtener más fondos, ya sean públicos o privados. Aunque se han llevado a ...