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Estudio entre sistema educativo español y finlandés e impacto de las TIC en el área de tecnología
(14/06/2016)El presente Trabajo de Fin de Máster tiene por objetivo analizar el sistema educativo finlandés en comparación al español a partir del contexto de cada país en cuanto a legislación en materia educativa, estructura y ... -
Estudio epidemiológico del suicidio en mayores de 65 años en Alicante de 2016 a 2019
(16/09/2020)Con este trabajo se pretende realizar un estudio epidemiológico del suicidio en mayores de 65 años en la provincia de Alicante en el período 2016-2019. Se utiliza como principal fuente de información la estadística de ... -
Estudio ergonómico de mariscadores y rederos
(26/09/2019)Este proyecto tiene como objetivo el estudio ergonómico de mariscadores y rederos. Se hará un estudio de ambos puestos porque son trabajos precarios y a pesar de haber mejorado en los últimos tiempos, siguen siendo ... -
Estudio etnofitonímico del valle pirenaico de Roncal (Navarra)
(Botanica Complutensis, 02/2018)Este estudio contribuye al análisis de la fitonimia local del Valle de Roncal (Pirineo Navarro) desde una perspectiva multidisciplinar. Tras el trabajo de encuestación etnográfica y herborizaciones durante los años 2016/2017 ... -
Estudio evaluativo del impacto de las nuevas tecnologías en la juventud y adolescencia en la provincia de Granada, España
(Revista Estudios Hemisféricos y Polares, 10/2016)El objetivo del presente artículo se centra en el impacto que han tenido las Tecnologías de la Información y Comunicación en la juventud y adolescencia, llevando a posibles conductas de comportamiento y hábitos no saludables ... -
El estudio experimental de la función docente
(Revista Española de Pedagogía, 01/1948)The frenzied pedocentric tendency of the last century pretended to displace the teacher to a second plane but before long people realized the pedagogical failure of that system and therefore the teaching and educational ... -
Estudio experimental del primer recuerdo
(Revista Española de Pedagogía, 07/1952)¿Cuál es el primer recuerdo que aparece en nuestra conciencia como primero, a partir del cual no podemos retrotraernos sin caer en un vacío infinito y una oscuridad absoluta? Este interrogante ha sido investigado por ... -
Estudio experimental del rendimiento académico en distintas situaciones de aprendizaje
(Revista Española de Pedagogía, 04/1979)Introducción: Enseñar no es simplemente diseminar conocimientos, así como aprender tampoco es absorber datos. Ambos polos, enseñanza/aprendizaje, forman parte de un proceso único, función de múltiples variables. A ... -
Estudio experimental sobre el desarrollo intelectual del niño español de edad escolar
(Revista Española de Pedagogía, 07/1960)Cada día se está dejando sentir con intensidad creciente en las escuelas primarias españolas la necesidad de disponer de pruebas psicológicas adecuadas que nos permitan conocer, con la precisión indispensable a la enseñanza ... -
Estudio experimental sobre el enfoque metodológico utilizado en el proceso de enseñanza‐aprendizaje de las Ciencias. Uso del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) para Biología y Geología de 4º de ESO
(20/09/2013)El presente Trabajo Fin de Máster trata sobre un estudio empírico realizado a profesores de Secundaria de diferentes centros e institutos de Castilla y León, con el fin de estimar el enfoque metodológico empleado en la ... -
Un estudio experimental sobre la didáctica de la ortografía
(Revista Española de Pedagogía, 01/1967)«No podemos quedar indiferentes ante esta invasión de faltas que demuestran, frecuentemente, además de ausencia de atención y cierta negligencia una profunda ignorancia de la lengua... La crisis existe y es terrible. ¿De ... -
Estudio exploratorio acerca de la percepción de los alumnos hacia la asignatura Ciencias para el Mundo Contemporáneo (CCMC) de 1º de Bachillerato
(21/03/2014)En el presente trabajo se analiza la situación actual de la enseñanza de las Ciencias en Secundaria. El objetivo del estudio es profundizar en el problema de la desmotivación de los alumnos por las ciencias y analizar ... -
Estudio exploratorio de la calidad de las páginas web docentes para su aplicación en las clases de Física y Química de 3º de la E.S.O.
(10/11/2013)Nuestra sociedad se ha convertido en la sociedad de la información y el conocimiento y con ello, se ha dado un gran avance a las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) que se han implantado en todos los ... -
Estudio exploratorio de la calidad de los recursos TIC en la Red para su posible aplicación en las clases de Geología de Bachillerato
(2013)Internet se ha convertido en un soporte técnico y didáctico imprescindible para desarrollar nuevos modelos de enseñanza. Pero a menudo, esos recursos TIC son aplicados en las aulas sin una valoración ni análisis previo. ... -
Estudio exploratorio de la experiencia del seminario La cultura matemàtica de les persones como comunidad de práctica.
(23/05/2014)Este trabajo estudia el seminario La cultura matemàtica de les persones, formado por docentes de todos los niveles. Constituyen un equipo de formación de formadores ligado a la investigación y la innovación educativa y ... -
Estudio exploratorio de webs para su aplicación en Ciencias de la Naturaleza de 1º de ESO en el Caso del País Vasco (Modelo lingüístico D).
(08/07/2015)La sociedad del conocimiento en la que vivimos ha supuesto grandes cambios tecnológicos para todos, razón por la que el sistema educativo actual ha tenido que amoldarse a las nuevas necesidades y exigencias de la misma. ... -
Estudio exploratorio del uso de las bibliotecas de aula en primaria
(14/06/2014)La biblioteca de aula comparte muchos objetivos de la biblioteca escolar pero es un espacio más cercano y cotidiano en el proceso de enseñanza aprendizaje. La biblioteca de aula acerca la comprensión y expresión escrita ... -
Estudio exploratorio en alumnos de Enseñanza Secundaria Obligatoria sobre la metacognición, un camino para aprender a aprender en Ciencias
(2013)Este trabajo versa sobre el papel de la metacognición en las dificultades de los alumnos para el aprendizaje de las ciencias. Se aborda la importancia de la competencia “aprender a aprender” en el paradigma de enseñanza ... -
Estudio exploratorio en un centro educativo de Figueres (Girona) sobre el interés del alumnado de secundaria obligatoria hacia el itinerario académico de ciencias.
(10/07/2015)En este estudio se ha profundizado sobre las causas del desinterés generalizado de los alumnos de secundaria hacia la ciencia, y se ha analizado los motivos que repercuten en que los alumnos de 3º y 4º de ESO elijan ... -
Estudio exploratorio sobre acoso escolar en alumnado con altas capacidades: prevalencia y afectación psicológica
(Revista de Educación, 10/2019)Introducción: Las características diferenciales del alumnado de altas capacidades pueden hacerlo vulnerable al acoso. La evidencia empírica sobre violencia escolar y altas capacidades es escasa y aún no explorada en el ...
